又過了幾天。

課堂上，郭麗珍以種植問題在黑板上列題，并且列了選項有a，減楊樹新面積，控制楊樹每年的栽培種量；b，調整樹種結構，逐漸更換現有楊樹；c，選育無絮楊品種，并推廣種植；d，對雌楊樹注生干擾素，避免產生飛絮；e，其他。

畫了一個扇形統計圖，扇形統計圖里分別有abcd，c是40，d25，a15，b12，e打了個問號。

邊上的條形統計圖下方同樣是abcde，c的人數統計最高800，郭麗珍讓學生據以上統計圖解答下列問題：

1本次接調查的市民共有？

2扇形統計圖中，扇形e的圓心角度數是？

3補全條形統計圖。

4若該市約有90萬人，請估計贊同“選育無絮楊品種，并推廣種植”的人數。

“同學們，這道題對你們往后的升學考有很大的幫助，同時也是每年升學考必考的題目，當然，我們要先弄清楚解題的思路，第一點，據扇形統計圖a所點的百分比和條形統計圖中的數目求出總數，同學們都看到了，條形統計圖中的a人數是多。”

“300！”班上的同學回答。

郭麗珍點頭，手撐在講臺上：“條形統計圖a人數300，扇形統計圖a的百分比是15，那麼請哪位同學來回答一下，如何算出總數。”

沈輕寒盯著黑板許久，忽然用手肘撞了撞簡汐，表驚訝：“這道題不是前天姓顧的那小子給我們講過了麼，我去，那小子出的題不會都是升學考的題目吧？”

簡汐點頭：“去年的期末考就有這樣的題目啊，只不過方式不同。”

班上的同學都在討論，班長舉了手：“老師，我知道。”

“那麼請班長來回答。”郭麗珍笑著點頭。

班長站起：“總人數等于300除以15等于2000人。”

“班長回答得不錯，就如班長所說，是用條形統計圖上的人數除去扇形統計圖的15，就得到了總數。”郭麗珍讓班長坐下后，又繼續道：“第二題，大家都看到扇形統計圖上e的度數是問號，那麼，如何求出e的圓心角度數呢？”

班上的同學都在草稿上運算，而這時沈輕寒突然舉起手。

郭麗珍蹙著眉：“沈輕寒，你做什麼呢？”

其他同學的視線都落在沈輕寒上，他竟然舉手了？

沈輕寒又把手放了回去：“我隨便舉的。”

班上笑聲一片。

簡汐這時站起：“用總的百分比（100）減去abcd所有的百分比后得到e占領的百分比后，除以總數再乘以360deg;，得出結果是360deg;乘以8等于288。e的圓心角度數為288。”

“我去，簡汐居然能算出來。”

“不會是看答案了吧？”

總有人都在質疑，簡汐表認真道：“我們才沒有看答案，這道題還是多虧了溫知夏同學跟顧瑾年同學給我們補習過，你們不知道，就不要說。”

簡汐說完就坐回去了。

郭麗珍看向溫知夏跟顧瑾年，早就聽說他們都留在教室很晚才回去，沒想到真是提前補習過功課了。

溫知夏忽然站起：“郭老師，不如讓沈輕寒同學上去補全第三題d的人數包括第四題得出的答案吧。”

沈輕寒驚訝地看著溫知夏。

郭麗珍倒也想知道他們把這個不學無的沈輕寒教得怎麼樣，便就同意了。

沈輕寒走到黑板前，在條形統計圖d的空白補上人數500后，在黑板上簡單列出90乘以04等于36，推薦人數為36萬人。

他用的顧瑾年教他的運算方式，用40簡換04來運算，似乎更讓他通。

就像第二道題，他舉手了又放下來的意思是他草稿上寫的運算為360乘以08等于288，推換百分比結果就是288。

活課，涼亭。

“來，請你們吃冰，辛苦你們啦。”溫知夏拿著幾冰分給沈輕寒與簡汐。

沈輕寒接過冰打開包裝袋，見溫知夏坐在石桌上復習文言文跟詩詞，想著什麼坐在對面：“喂，你真跟那個秦曉打賭了？”

“是啊。”溫知夏提筆記著什麼，頭也沒抬。

簡汐吃著冰，聽到這話也替打抱不平：“秦曉分明就是在欺負人。”

“那姓顧的不是再幫你補習語文麼，有他這個年級第一幫你補習，還怕啥秦曉啊。”沈輕寒是不知道學霸之間的事了，那秦曉就是仗著自己長得漂亮點，聰明點，也干不過第一啊。

簡汐坐下：“年級第二也很牛了好吧，連續幾個學期都是年級第二，如果沒有顧瑾年，第一就是了。”

“那要不……等到期中考我給送杯茶，放點瀉藥？”

沈輕寒還嬉皮笑臉的笑著。

溫知夏抬起頭：“用這種手段贏也太不彩了吧，做人要堂堂正正。”

沈輕寒嘁了聲，咬著冰沒說話了。

b班。

“那個a班的溫知夏，據說這段時間都給沈輕寒那個小惡霸補習，還在他們班上放話說要是那小惡霸考不進前一百，讓他們都道歉呢。”

“切，不就是拿了前五麼，也敢放這種大話，沈輕寒的績我們又不是不清楚，他要是能進前一百，我都能進前十呢。”

“對了曉，我聽說溫知夏的語文不怎麼樣，我看絕對是輸定了。”

幾個生圍繞在秦曉桌前嘰嘰喳喳的捧高與踩低溫知夏，秦曉自然都聽進去了，但并不在意：“語文好不好關我什麼事，反正是要退學就對了。”

一個生忽然有點擔憂：“你們不覺得溫知夏自從溺水后就變了個人麼，以前哪有這麼自信傲慢啊。”

“對啊，這點真的很奇怪，之前在a班被溫欣然跟李桐們欺負的時候都不敢還，績更是不用說了，前一百名都沒進過，這次突然進了前五就算了，聽a班的人說在班上還敢頂撞班主任呢。”

聽著那些生的對話，秦曉抬了抬眼皮：“泡了一次水就能變了樣？連智商都提高了？”

“會不會是鬼附啊？”

“哎呀你瞎說什麼啊，什麼鬼不鬼的！”另一個生推了下說出那句話的同學，其他幾個生都表可都不好。

而那生則一臉無辜道：“我也是聽以前的傳聞嘛，說學院還沒擴大范圍建游泳池那塊地在很久很久以前是墳……”

“別說了。”秦曉突然開聲制止，其他人臉也都一變，顯然是害怕聽這些故事。

躲在教室外聽到什麼的生匆忙地回到a班，在溫欣然耳邊說了什麼，溫欣然驚訝道：“們這麼說的。”

“對啊，我聽到們在說溫知夏是鬼附的事。”那生得意洋洋道。

溫欣然哼地一笑，別說們都以為，連自己都覺得溫知夏的轉變肯定是有問題的，如果把這件事擴大散布出去，一定會更有趣吧。