二班學員這一聲疾呼，喊出了所有學員的心聲。加熾火學院的要求雖然不像天乾學院那麼嚴格，但能夠進這裡的，也同樣都是天賦不錯又肯努力修鍊的青年。修鍊的辛苦誰都知道，付出的多對於他們來說並不是最重要的，最重要的是付出要有回報。足夠多的回報。毫無疑問，姬給予他們的就是這樣的機會。

三個月，修鍊再辛苦也絕不是支撐不過去的，想象一下，三個月之後就能挑戰天乾學院學堂的強者，他們每個人都已經充滿了鬥誌。

在場的所有學員，沒有一個對姬的話產生懷疑，昨日姬與軒轅鑫一戰，以及一班學員驚艷的表現，已經證明瞭很多東西。

看著學員們熾烈的眼神，姬點了點頭，「很好。隻要你們肯努力，不久的未來你們會明白自己的努力是多麼值得的。現在開始分組，不按照原本的班級，按照自屬。每一組三個人，由原一班學員為組長，乙木係四人，陳思璿為組長。原一班學員，你們將自己在五行相生迴圈陣法中的心得傳授給同屬組員，這是你們今天上午的學習科目。下午，我將幫你們分別完迴圈。」

新的教學開始了，現在的姬和當初剛開始為一班班主任時候的他顯然有了許多不同，至他的神誌已經基本恢復了正常，祝融的安排正是姬所想，他的五行相生迴圈陣法雖好，但也需要多進行試驗，隻有用實踐來檢驗，才能證明這陣法是否適合在魔師界推廣。

事實證明，試驗是很有必要的，第一天教學的下午，姬就發現了五行相生迴圈陣法修鍊的一個弊病。

簡單來說，這個弊病對姬來說並不算什麼問題，那就是五行相生迴圈的第一次型。

姬發現，五名屬學員或者是屬學員，自是很難完相生迴圈的。畢竟，他們的魔力等級並不相同，每個人都有自己的魔力執行方式，多次嘗試，二班和三班的學員都無法自行完迴圈，不論一班學員將自己的經驗說的多麼徹他們都無法做到。

在簡單的思索後，姬明白了問題的關鍵，這個關鍵就在於他的神力。當初一班學員完相生迴圈陣法就是在他的神力引導下進行的，有了那引導中記憶的路線和方式，一班的十名學員才完了兩個迴圈。而沒有他引導下的學員就無法完這些。這就是靈魂漩渦增強後的神力作用了。

為了證實自己的想法，姬再次以神力為新加的兩個班級學員進行引導，果然如他所料，在他的神力引導幫助下，雖然他們的相生迴圈依舊有些生，但卻一次功。

發現問題之後，姬第一時間找到祝融，將這個問題告訴了自己的老師。

聽了姬的話，祝融眉頭鎖，「這麼看來，想要推行五行相生迴圈陣法，首先就要麵臨兩個問題。一個，就是你剛剛所說的，需要神力強大者進行引導。另一個就是引導後，這完迴圈的五個人就始終要在一起修鍊，形一個組合，一旦分開，就無效了。看來，世間萬的存在都是合理的，在強大的力量背後，弊病也是必不可。不論是組合拆分，還是其中有員死亡，相生陣法立刻就會破壞。姬，你能不能告訴我，大概需要什麼級別的魔師，才能用神力引導五行相生迴圈完呢？」

二班學員這一聲疾呼，喊出了所有學員的心聲。加熾火學院的要求雖然不像天乾學院那麼嚴格，但能夠進這裡的，也同樣都是天賦不錯又肯努力修鍊的青年。修鍊的辛苦誰都知道，付出的多對於他們來說並不是最重要的，最重要的是付出要有回報。足夠多的回報。毫無疑問，姬給予他們的就是這樣的機會。

三個月，修鍊再辛苦也絕不是支撐不過去的，想象一下，三個月之後就能挑戰天乾學院學堂的強者，他們每個人都已經充滿了鬥誌。

在場的所有學員，沒有一個對姬的話產生懷疑，昨日姬與軒轅鑫一戰，以及一班學員驚艷的表現，已經證明瞭很多東西。

看著學員們熾烈的眼神，姬點了點頭，「很好。隻要你們肯努力，不久的未來你們會明白自己的努力是多麼值得的。現在開始分組，不按照原本的班級，按照自屬。每一組三個人，由原一班學員為組長，乙木係四人，陳思璿為組長。原一班學員，你們將自己在五行相生迴圈陣法中的心得傳授給同屬組員，這是你們今天上午的學習科目。下午，我將幫你們分別完迴圈。」

新的教學開始了，現在的姬和當初剛開始為一班班主任時候的他顯然有了許多不同，至他的神誌已經基本恢復了正常，祝融的安排正是姬所想，他的五行相生迴圈陣法雖好，但也需要多進行試驗，隻有用實踐來檢驗，才能證明這陣法是否適合在魔師界推廣。

事實證明，試驗是很有必要的，第一天教學的下午，姬就發現了五行相生迴圈陣法修鍊的一個弊病。

簡單來說，這個弊病對姬來說並不算什麼問題，那就是五行相生迴圈的第一次型。

姬發現，五名屬學員或者是屬學員，自是很難完相生迴圈的。畢竟，他們的魔力等級並不相同，每個人都有自己的魔力執行方式，多次嘗試，二班和三班的學員都無法自行完迴圈，不論一班學員將自己的經驗說的多麼徹他們都無法做到。

在簡單的思索後，姬明白了問題的關鍵，這個關鍵就在於他的神力。當初一班學員完相生迴圈陣法就是在他的神力引導下進行的，有了那引導中記憶的路線和方式，一班的十名學員才完了兩個迴圈。而沒有他引導下的學員就無法完這些。這就是靈魂漩渦增強後的神力作用了。

為了證實自己的想法，姬再次以神力為新加的兩個班級學員進行引導，果然如他所料，在他的神力引導幫助下，雖然他們的相生迴圈依舊有些生，但卻一次功。

發現問題之後，姬第一時間找到祝融，將這個問題告訴了自己的老師。

聽了姬的話，祝融眉頭鎖，「這麼看來，想要推行五行相生迴圈陣法，首先就要麵臨兩個問題。一個，就是你剛剛所說的，需要神力強大者進行引導。另一個就是引導後，這完迴圈的五個人就始終要在一起修鍊，形一個組合，一旦分開，就無效了。看來，世間萬的存在都是合理的，在強大的力量背後，弊病也是必不可。不論是組合拆分，還是其中有員死亡，相生陣法立刻就會破壞。姬，你能不能告訴我，大概需要什麼級別的魔師，才能用神力引導五行相生迴圈完呢？」

姬不假思索的道：「九冠至尊強者。」

祝融吃驚的道：「至尊強者才行麼？」

姬點了點頭，肯定的道：「除非是另有奇遇的魔師，否則，隻有至尊強者級別的魔師才能擁有那麼龐大的神力。靈魂指引極為危險，不但引導者有被反噬的危險，被引導者如果沒有足夠的神力進行指引，相生迴圈也很難完。」

祝融道：「這確實是個問題。所以，這五行相生迴圈陣法還需要更多的輔助才能統一進行練習。你繼續教導這三十名學員吧。原計劃不變，三個月後你帶領他們前往天乾學院進行流。到時候，老師和你師母應該也會過去。」

三個月後。

「相生迴圈，生生不息。日月轉，分錯影。」姬站在寬闊的場上，冰冷的聲音在場上回。

陳思璿就站在姬邊，眉宇間帶著一淡淡的憂愁。自從三個月前姬開始執教這三十人的特殊班級之後，就可以與劃清了界限，雖然說是單獨指導修鍊，可實際上，兩人本沒有任何單獨的接，每天都是在其他學員修鍊相生迴圈的時候，姬對進行簡單的指點而已。能夠清楚的覺到姬那拒人與千裡之外的冷漠。真的不知道自己是該高興還是該痛苦。時間一天天的過去，和他之間卻毫沒有進展，多麼希能夠和他像以前那樣，多麼希看到他能開心。可是，這些看起來現在還隻是奢。

雖然現在的陳思璿已經對人類有了一定的認識，可是，乃烈焰轉生，還是烈焰的時候，是神。又如何明白一個孩子該如何倒追男生呢？為這個問題，甚至請教過室友的幾個孩子，可們也說不出個所以然來。在這些生看來，他們的姬老師就是個怪胎，麵對東木聖璿公主這樣的絕頂倒追竟然無於衷。實在是令人難以置信。

場上，三十名學員組了六個相生陣法，排列一個六角形，每相鄰的兩個陣法都是不同屬的。姬所說的日月轉，指的就是不同的陣法，讓他們行起來。

姬兌現了自己的諾言，不但一班學員學到了他的分錯影，原二班、三班的學員們也是一視同仁，都學到了這神奇的技能。隻不過以他們現在的修為還不可能將這個技能的威力發揮出來而已。儘管如此，也足以令他們的個和陣法戰鬥力大幅度提升了。

隻見那六個陣法在場上快速的移著，就像是一個巨大的齒，隨著學員們腳下的步法越來越快，整個三十人組的陣法都帶起一連串的幻影。而六個分陣彼此之間的距離適中保持著一直，互補守相助。

姬冰冷的麵龐上沒有任何錶，但悉他的陳思璿還是能夠從他眼中看到滿意。如果有人三個月前看到過這些學員的話，那麼此時再看到一定會大吃一驚。每一名學員都瘦了一圈，但是他們的眼神卻要比三個月前犀利了許多。彷彿是到了他們姬老師的染，陣法運轉起來，一個個氣度沉凝，竟有幾分強者風範。而此時這六個分陣組的大陣，更是氣度儼然，其中蘊含的魔力越來越強大，哪怕是姬和陳思璿這樣六、七冠的強者都不能等閑視之。

短短三個月的時間，如果非要給這三十名學員一個形容的話，那麼，胎換骨這四個字再合適不過。哪怕是他們自己都不清楚自己現在的實力達到了怎樣的程度，隻是知道在這三個月，他們各自的能力都在幾何倍數提升。單是魔力等級上，平均每名學員就提高了兩級之多。這樣的修鍊速度是他們以前連想都不敢想的。對於姬，他們已經不隻是信服那麼簡單，隻能用崇拜來形容。在他們心中，姬老師就是神一樣的存在。

最開始的一個月，在姬地獄式的訓練中，學員們不知道哭了多次，男學員們也不止一個支撐不住。可是，他們就算想退出姬也沒給他們機會。到了第一個月結束的時候，姬又帶領他們去進行了一次實戰試煉。也正是這次試煉令他們堅定了信心。這次試煉的結果很簡單，獵殺魔所獲得的收益令他們每個人都擁有了一套專屬於自己的魔力鎧甲，儘管隻是能護住重要部位的輕鎧，可魔力鎧甲這種東西的昂貴可想而知。就算是一些六冠魔師都未必能夠擁有。也正是在那次試煉後期，他們三十個人組的大陣在沒有姬靈魂指引的況下，殺死了數隻七階魔。這樣的績可以說是熾火學院前所未有的。那時他們就覺到，對抗學堂已經不再是夢想。