聽了李憂這話,劉備方才恍然大悟,
因為事實上,
某些方麵,興趣確實是孩子最好的老師,就拿李憂剛才說的曹衝舉例,
在他跟了馬均這位名師之後,確實如同打開了任督二脈一般,在天工造這一方麵進步斐然,
雖然其發明的很多東西都還沒有太強的實用,但在創新和巧妙上,都和尋常的造有著不同程度的突破,這些已經足以證明,曹衝在這些方麵確實有著常人難以企及的天賦,隻要假以時日,不說超越他的師父,但為一名被朝堂重用的巧匠,多半不是什麽太大的問題,
而這,
也是曹接李憂的建議,讓自己最喜歡的兒子跟隨馬均學習的最主要原因,
現在的大漢,著實可以稱得上不拘一格降人才,雖然主要的仕手段還是科舉,但如果某些專業人才,也是有特殊通道可以走的,
就比如馬均這種人,雖說他年輕的時候也積累了不學識,可你要是讓他現在去考科舉考試,多有些難為人了,
況且若是僅僅因為這個,便徹底斷了馬均的仕途,反而是一種對大漢的損失!
因此,隻要是確實有一技之長的人,大漢這邊也不會吝嗇給他們機會,讓他們證明自己的能力,隻要足夠優秀,朝為肯定是沒什麽問題就是了,
也就是說,隻要曹衝繼承了他師父的缽,未來必然能夠在朝堂之上站穩腳跟,而很明顯,李憂對劉備教育劉永,同樣是這樣一種建議,
畢竟劉禪是大漢下一任天子的事,已經算板上釘釘了,再去教劉永什麽帝王權,多有些不太合適了,
所以李憂才會建議劉備,讓劉永自己選擇喜歡的東西,畢竟不管任何一行,隻要他能為最專業的人才,現階段的大漢都肯定能給他一個合適的舞臺就是了,
隻不過,
對於劉備這個當父親的來說,自然是想著要把路給自己的孩子鋪好才行,這一點,怎麽看都有些無可厚非就是了!
“我說伯川啊!“,
隻見劉備輕吸一口氣道,
“我倒也不是非要把永兒培養什麽經天緯地的棟梁之才,隻不過大丈夫頂天立地,總得有一技傍才好,否則的話,等到咱們百年之後,他自己一個人,我也不會放心,”,
“你已經培養出了一個禪兒,或者說不隻是一個禪兒,像伯約、弈兒、穆兒,都算得上你間接培養出來的,在幫孩子找師父這方麵,伯川你還是相當有經驗的,”,
“否則的話,咱們大漢的二代,也不會變今天這樣一個人才輩出的況,所以我才想聽你一些意見,哪怕並不能直接確定永兒的未來,有一個大概的方向,我這心裏也能放心一些不是?”,
“這就是玄德公你多慮了!”,
隻見李憂搖了搖頭,輕聲說道,“咱們大漢能夠擔任老師這一職責的人才簡直數不勝數,隻是永兒畢竟剛剛出生,還沒有展現出他的格,等到日後,若是他真的喜歡武藝,我就是去求我那嶽父出山一次,也沒什麽大不了的!”,
“隻不過若是他喜歡文的話……,”,
說到這兒,隻見李憂頓了一下,隨後才繼續說道,
“我倒是真想到了一個極為合格的老師,可以供玄德公來參考!”,
“哦?”,
劉備僅僅愣了一瞬,隨後立刻追問道,“還請伯川快快請講!”,
“好說好說!”,
隻見李憂輕笑一聲道,“這個人,玄德公你也悉的很,甚至就在這個宴席之上,玄德公,且往那看!”,
順著李憂手指的方向,劉備緩緩扭頭去,正好和荀友若兩眼相對,
“原來如此!”,
劉備回過頭來看向李憂,恍然大悟道,“伯川所說,難不就是友若?”,
“正是!”,
李憂緩緩點頭道,
“論學識,荀家出的友若無疑是極為合格的,甚至就算奉孝也未必敢說自己讀過的書比友若多,雖然友若在治政和軍事上稍微弱了一些,可咱們大漢,難道還能找出一個比他在德行修養上更加出眾的使臣嗎?”,
“原來如此!”,
劉備雙手一拍,定聲而道,
“論德行修養,整個大漢也未必能有人敢說比友若更強,這一點,就算是伯川你嶽父,恐怕也不得不甘拜下風,”,
“要是他願意當永兒的師父,就算不能讓永兒為千古名臣,但也私德上,我可是一點都不擔憂啊!”,
“是啊是啊!”,
李憂略顯尷尬的點了點頭,至於他尷尬的原因,自然是劉備提了他那嶽父呂奉先,
說句實在的,憑呂布現在的形象,基本上沒有人會想起他早年桀驁不馴時候的模樣,
但史書可是有記憶的,
和荀友若比私德?
你問問那荀諶殺過自己義父嗎?
當然了,這些也不是什麽重要的問題,沒必要非在這個時候說個清楚,
因此李憂並沒有在這個問題上過多糾結,
“理論上,友若肯定是一個極好的老師,隻不過事宜如何,恐怕還要看永兒到時候自己的意思,萬一,萬一這小子真是百年難得一見的練武奇才,咱們要是非讓他去學文,豈不是浪費人才嘛!”,
“這倒也是!”,
劉備頷首點頭道,
“反正我一會兒先去和友若說上一聲,不出意外,他應該是不會拒絕的,到時候再看永兒自己的意願如何,若是真的能就這一番好事,那可就太好了!”,
“那就到時候再看嘛!”,
李憂微微一笑,輕聲說道,
“沒準永兒真能沾上一些友若的運氣呢?”,
“運氣?”,
劉備愣了一瞬,隨後問道,
“伯川莫不是說錯了,沾運氣這種事,應該去沾子義的才對吧?”,
“友若也不差啊!”,
李憂撇了撇道,
“妻子不但貌,其娘家是天下第一商賈世家,兒子又是師承荀彧,大漢未來的丞相之才!”,
“這種運氣,真是羨慕都羨慕不來啊!”,
劉備:“.......”,
.......
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