蘇與天煞接下來，發現這孩子防備心非常重。

一點都不肯九爺的下落。

蘇平時要上學，只有周末才有空回向家，與天煞的接時間并不多。

天煞的出現，是九爺故意安排。

蘇跟向里商量了一下，所以在年后的比賽，向里會帶天煞一起去。

離比賽時間還有三個多月，要想改變天煞，從心開始，先找老師悉心教導。

于是乎，向家人給天煞請了家庭老師。

一個禮拜氣走了四個家庭老師，今天又給天煞重新找了一個老師。

向里想著給天煞重新改了一個名字：南。

這個名字也是溫寧給孩子取的。

天煞反對。

但反對無效。

向家人都他南，不再他天煞。

今天這個上課老師是向志華找的。

此時，學習房里。

家庭老師正在給南上課。

家庭老師：“小朋友，金斯利出去找了很多工作，最后發現自己什麼都做不了，于是它決定回到它主人邊，這你來說說，這個故事告訴我們什麼道理啊？”

而天煞則趴在桌上睡覺，鳥都不鳥家庭老師。

而家庭老師也不管南沒有回答，繼續自問自答。

“這個故事告訴我們做任何事之前都要好好想一想自己的定位，哪些事該做，哪些事不該做。”

“好，我們繼續學習下一課。”

當向老爺子來時，就看到了這一幕。

向老爺子：老師沉浸式的講課，完全不理孩子，這……還沒有自己講的好呢。

他覺哪里不對。

向老爺子輕輕敲了敲門，家庭老師看過來。

向老爺子朝老師招了招手。

老師不認識向老爺子，但一看他的氣質和穿著便猜到幾分。

向老爺子先是對老師笑了笑，“老師，我是南的太爺爺。”

老師一聽這聲音……

雖然向騰國面帶笑容，但笑不達眼底，老師頓時誠惶誠恐起來，立即回了一個無比真誠的笑容。“你好！”

向老爺子也不給老師繞彎子，直接說出自己心中的疑。

“老師，你就這麼給我曾孫上課？你在講，他在睡覺，你這知識是講給誰聽呢？”

聞言，老師干咳兩聲，深表歉意道。

“孩子太爺爺，是這樣，南同學在上課前跟我提前打過招呼，他說他聽課就喜歡睡覺時聽，平時聽不進去，也只能睡覺才能聽進去。”

“首先，我是一名教育工作者，對孩子的心健康非常重視，在這方面，我肯定比你要了解的多，我認為我們不能把我們的個人思想強加在孩子頭上。”

“我聽說，在我之前已經有五個老師被他氣走呢，你看我在上課時，完全沒有被他影響，他也沒有提出反對意見，這說明南同學喜歡我的課，我們倆是相互就的。”

向老爺子：“……”老師似乎說的有道理。

南這孩子，不是普通孩子，更不能用普通的學習方法來。

嗯！他氣走這個老師已經算好了。

向老爺子面稍緩，朝老師笑了笑。

“那老師你繼續，你講的知識傳給周公，周公再傳給我曾孫，只要效果一樣，都行。”

老師：“……”

第一堂課下課后。

老師走出學習房去樓下氣。

這還是到第一次完全不給他面子的學生，他需要下樓煙，排解心中的郁氣。

老師離開后，向老爺子走進學習房。

南仍然趴在桌上睡覺，只是換了一個姿勢。

向老爺子附湊到南耳邊：“還裝睡呢，老師走了，太爺爺帶你去爬樹好不好？”

向老爺子知道，南在裝睡。

這孩子的聽覺非常好，剛剛他進來時，說話聲音那麼大，他不可能沒有聽見。

或許這孩子是以這種方式在做抵抗。

果然下一秒，南抬起了頭。

一雙眼眸疏離又淡漠。

向老爺子嘆了口氣。

家里現在只剩下他和向老太，其他人都忙去了。

向里要準備賽前訓練，不能每天都回來。

全家人都擔心這孩子。

這不，他這個閑人的時間最多，教導曾孫的任務就落到他頭上了。

這孩子的眼神像極了帶刺的小兒。

那時的小兒也是這樣，對他們極其防備。

到最后還不是被他們化了，回歸到這個溫暖的大家庭來？

向老爺子有信心把南的格掰正。

與孩子相，就要以他們的思維方式來。

南只抬頭看了一眼向老爺子后，又重新趴在桌上睡覺了。

向老爺子也不著急，繼續游說。

“天在家多憋悶啊，來，讓太爺爺教你。我們向家的男孩子，第一個必學技。”

南仍然沒有抬頭，里冷冷吐出三個字：“沒興趣。”

向老爺子卻毫不氣餒，笑著說。

“我們爬上樹去掏鳥窩，說不定里面有剛孵出的小鳥，茸茸的很可。”

南微微了一下耳朵。

向老爺子捕捉到這個細節，趁熱打鐵。

“而且樹上有時候還能找到一些特別的小玩意兒，像是以前有人就在樹上找到了鋒利的匕首。”

南終于抬起頭緩緩坐直了子，“別哄小孩子，天這麼冷，怎麼會有鳥窩？"

向老爺子笑瞇瞇，“有沒有我們上去看看不就行了。”

南覺得這老爺子話特別多，就跟向里一樣聒噪。

他閉上，索不再說話。

見南沒有要離開教室的意思。

向老爺子也不勉強，而是手，了南的腦袋。

“好孩子，我的心肝，你了吧！我讓人給你送點心上來，如果學不進去就不要勉強自己，累了就休息哈。”

南：“……”這老頭說話顛三倒四，一會讓他去掏鳥窩，一會問他不……

向老爺子心里的想的是：他不能勉強孩子做不喜歡做的事。

等向里回到家時，南已經回到了自己的臥房。

向里每天都在集訓，能回家已經是教練對他最大的限度了。

向里上樓敲響了南的房間。

敲了幾次，屋里沒有人應聲。

“兒子，讓爸爸進去，爸爸有事給你說。”

“你再不開門，我直接進來了。”

“我進來了……”