“我們部隊要派兵去西藏一個月，我是這次帶隊的指揮。”

“嗯”

夏想聽到這樣突如起來的一句話，有些訝異地抬起了頭。

也難怪夏想吃驚，以前有外出任務的時候，夏故一般都是會想辦法婉拒的，這麼多年下來，也就沒什麼事會落到他頭上。這次，看來是實在命令難違。

崇山峻嶺間，進行狙擊擊、牽引橫越、峭壁攀登……這是特戰隊高原實戰化訓練的景。這次去西藏可以充分利用當地高海拔地區缺氧、環境惡劣等特點，全面錘煉部隊在艱苦復雜條件下的實戰能力。

夏想突然有點舍不得，自從母親去世后，夏故雖然當了個軍，時常忙碌，但至不會離開那麼遠，而且每個月還可以些時間出來回回家。

對面的夏故卻沒有察覺到夏想緒的微妙變化，繼續待。

“你這次是記過，如果下次再有什麼況，我想你也清楚，實在不行我就送你去部隊吧！”

夏故對夏想有些失了耐，從小到大的教訓與嚴厲管教，可是還是收不了夏想這好惹事的子。這次是帶人圍毆別人，下次，不就是拔刀相向了嗎？

既然他管不好，又不可能送出國讓更加沒有束縛，那麼，唯一的辦法就是去軍營了，無論怎麼的挑刺惹事，就還不信制服不了。

誰知道，夏想對夏故一個月不在剛剛來得的一點傷，就又被這句去部隊給折騰的煙消云散了，就連原本還打算和夏故道歉的那點意思都沒有了。

書房里又是一如既往地靜默無言。

夏故面對夏想單方面的鬧脾氣和冷戰，無奈的嘆了口氣，要把學校要求寫的檢討書給他后，只得讓回房休息。

隔天，一大早夏故在辦公室里和崔校長相談一番后，就離開了一中。而夏想，則又是由著剛剛來校長辦公室的李立明給帶回教室去。

“還有誰來說說，關于重節的典故和詩詞有哪些？”

今天星期天，卻不放假。現在正好是上午第二節課，張問梅的語文課。

聽到這聲，夏想才正好想起，是了，今天就正好是農歷九月初九重節。

李立明和夏想一走到一樓教室門前的臺階上時，就吸引了窗邊一大群人的注意，劉圓圓沖眨眼睛，肖啟凡則都忘記了還在上課，也不怕李立明似的向揮手。

夏想看見他們這不小的作，不由覺得好笑，這都還在上課呢！

再等真的走到教室門的時候，幾乎全班的目都刷的向看來。

走近去，穿過講臺，來到他們的小組座位前，夏想做完一系列作后，還有人在看著。

回頭，正好就對上了宋佳怡那譏諷的目，嘲笑，挖苦，意思不言而喻。

夏想卻是咧開了，回一個大大的微笑。

失去班長的職位并不算的了什麼事，至在一直好面子的看來，并未覺得這是一種難堪。

“來，肖啟凡，我看你剛剛揮手熱的，沒想到你會這麼積極想回到我的問題，那你就來說說寫重的詩詞或者典故有哪些吧！”

張問梅突然走到了肖啟凡的桌前，看著他說。

這話一落，全班就開始了哄堂大笑，明眼人都知道剛剛肖啟凡是朝夏想揮的手，只是恰好在語文老師問過之后。

張問梅這是故意掐著這一點，要他回答問題呢！

其實也不怪張問梅，復讀一年，大家都覺得語文是可學可不學的。平常要背的那些詩詞文章應屆的時候早就背了個滾瓜爛，所以現在語文課大家不是在做別的科的作業，就是那些不想學的直接在睡覺。

真正聽課的人不多，那麼肯回答問題的人也多不到哪里去，語文老師也就只有變著法兒的找人來回答問題了。

肖啟凡聽見這麼一問，俊俏的臉就皺了起來，子站了起來，卻不知道回答個什麼好。

不是他想不到關于重節的詩詞，而是像王維的《九月九日憶山東兄弟》，李清照的《醉花》，李白的《九日》等，這些比較普遍悉的已經被前面的同學都說了。這一時半會兒要他再說出一首來，而且寫重的名篇也比較，就算以前他記得，現在卻還真是說不出來了。

肖啟凡站了一會兒，又不能用手機收，默不作聲，他這時說不出來。

全班的同學都有些犯難，不能用手機收，那些悉的又都說出來了，又現在想還有關于重的詩詞，他們也想不出來。

就在大家都犯難之際，這時卻突然聽得語文課代表的聲音響起。

“問問夏想同學吧！以前是一中文科提招班的，人家肯定比我們都知道得多。”

就這麼一句話，張問梅的目也隨著一些人投到了夏想的上。

以前教夏想語文的老師他知道，是一中語文學科組的元老級別的大師，也姓張，名興元。

張興元老先生今年已經60歲了，今年教完夏想他們這一屆就已經退了休。別看先生歲數大 ，學識卻是相當富。

他教的班級，在今年高考語文試卷很難的況下，語文分數130以上的都有20余名，震驚了整個一中的語文教科組，別的學校都派老師到一中來進行教學學習。

現在聽自己的課代表宋佳怡這麼一說，遂也起了想考考夏想的心思。

“好，那請夏想同學來回答一下吧！”

張問梅要肖啟凡坐下，又回到了講臺前，手里拿起了支白筆，準備板書夏想馬上要說的容。

夏想看了看宋佳怡，覺得有些莫名其妙。自己哪里得罪這位語文學習委員了難道是因為上次遲到的事，自己記了名字并且讓扣了5分的個人積分嗎？

納悶歸納悶，夏想還是站起了，思索著還有什麼寫重的古詩或者典故。

就在起之際，旁邊的劉圓圓卻突然塞了個紙條到手里。打開，里面是遒勁瀟灑的八個大字。

“典故有……有孟佳帽和王弘送酒。”

黑板前的張問梅聽到夏想能說出這兩個關于重節的典故，明顯神振起來。

不愧是張老先生的學生，文化知識的積累確實較其他一些學生而言更富一些。

“那你想想，能不能說說還有什麼關于重節的古詩呢？”

張問梅很是興，眼笑意看著，又接著問。

這次卻沒有人塞紙條過來了，因為是即興提的問，誰也沒想到張問梅會問夏想兩次，就算是現在寫紙條給，也來不及了。

夏想思索幾秒，突然間，想到了一首以前看到過的印象較深的一首詩。

“《九日送別》唐 王之渙……”

夏想的聲音在教室里輕輕響起，卻沒有注意到，在窗邊的一個影的作，剛剛拿起的黑鋼筆，此時又被放下，一旁的白紙上，是還未干的字跡。

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《九日送別》

唐 王之渙

薊庭蕭瑟故人稀，何登高且送歸。

今日暫同芳酒，明朝應作斷蓬飛。