兩位小朋友在家也是這樣玩的，們就是互相的伙伴，只要有另一個在，那就不會無聊。

二蛋就不一樣了。

念林和念炎還不大，平時也很接其他小朋友。

二蛋也很見到雙胞胎。

三人大眼瞪小眼。

二蛋噠噠噠朝兩人跑去，隔著圍欄，回頭問俞向晚：“俞老師——”

俞向晚走過去，蹲下和二蛋平視，介紹道：“這是老師家的妹妹，這是念林，這是念炎。”

“你們好好相，可以嗎？”

按理來說，念林和念炎的年齡還不夠上育紅班。

但特殊況特殊理。

俞向晚在這兒上班，這兒又不是正經的學校，所以把雙胞胎放進來并沒有引起任何人的反對。

嫂子們還特別理解。

“這是哥哥。”俞向晚教雙胞胎說話，甭管兩人說不說得出來，主要得有語言環境。

“嘚嘚！”念炎活潑道。

二蛋看到兩個比自已小的孩子，頓時來勁了，覺自已得有哥哥的尊嚴。

他直腰，糾正道：“是哥哥！”

念炎：“嘚嘚！”

二蛋：“哥哥！”

念炎：“嘚嘚！”

二蛋沒有恒心，頓時放棄了其中一個學生，轉向另一個學生念林。

“妹妹，說哥哥！”

念林依舊握著手里的布娃娃，特別高冷地看了二蛋一眼，坐著直接轉了個圈，背對二蛋。

二蛋：……

這個妹妹好有挑戰，我喜歡。

于是乎，二蛋噠噠噠跑去念林面對的那一邊，執著道：“哥哥。”

念林又看了一眼，跟陀螺似的，接著轉圈。

這幾小孩兒的互把幾個大人都都逗笑了。

直到外面響起其他小孩子的哭聲，們才出去。

聽到有糖吃，大多數孩子都屈服了。

而且，來這里的孩子都是營區里的，大家都悉。

小孩子們一看小伙伴們都在，好像跟平時也沒什麼區別，就不怎麼怕了。

念林和念炎第一次見到這麼多大孩子，也不自已玩了，瞪著眼睛看他們。

俞向晚見兩人沒鬧著出去，只是好奇，也就沒把們抱出去。

拍了幾下手，把孩子們的注意力吸引過來。

俞向晚也沒干過師，所以其實也不知道該怎麼管理育紅班。

之前就和校長說過這事兒，校長十分豪爽地讓放心干。

校長跟說了實話，就沒指育紅班能做什麼績來，有個地方管孩子就好。

俞向晚就更放心了。

但是，讓直接放養孩子們，也過不了良心這一關。

因為覺得自已可以做得更好。

于是乎，還是做了一個課程計劃。

早教還是可以安排上的，而且還是沒有任何升學力的早教。

這樣也好，能想出更多好玩的形式。

“小朋友們，早上好！”

小朋友們正在和伙伴們玩，聽到聲音，都抬起頭看。

不過，大家都不知道要回答，也不知道該怎麼回答。

俞向晚夾著嗓子道：“我和大家問好，大家是不是也要和我問好呀？”

【反正已經和念林念炎說話也是這麼夾，夾著夾著就習慣了。】

有個大孩子春芽，主道：“俞老師，早上好！”

“很棒！”俞向晚夸張道，“春芽太棒了！”

春芽一下子害起來。

其他小孩子見有人被夸，紛紛不甘落后。

“俞老師，早上好！”

“俞老師，早上好！”

有扯著嗓子的，有小聲的。

俞向晚連連點頭，指著楊嫂子，道：“那是楊老師，那我們該怎麼和楊老師打招呼？”

聰明的孩子已經舉一反三了。

“楊老師，早上好！”

“楊老師早上好！”

楊嫂子笑得一派慈祥：“小朋友們好！”

這事兒俞向晚之前和們說過，一定要回應小朋友們的話。

俞向晚又指著海萍嫂子：“那是周老師。”

“周老師早上好！”

孩子們練了，喊的聲音越來越大。

周海萍也笑著回應了。

俞向晚帶著兩個嫂子再次鼓掌：“小朋友們今天表現得太棒了！”

“喔！”

有活潑的孩子跟著鼓掌，其他孩子一看，也一起鼓掌。

教室的氣氛一片熱烈。

俞向晚出笑容。

很好，這是一個很好的開始。

“剛才老師說過，你們今天不哭，就有糖吃，對不對？”

“對！”孩子們眼睛亮了，齊聲喊道。

俞向晚比他們更大聲：“那我們現在就來兌現承諾！”

【小屁孩們，我絕對喊得過你們！】

每人一顆大白兔糖，這是從俞向晚跟校長申請的辦學經費里出的。

本來校長還說沒必要，但俞向晚極力爭取。

校長這才批了。

俞向晚：手里有錢，心里不慌。

分糖的時候，教室一片喜氣盈盈。

俞向晚沒給念林和念樣吃糖，而是給們沖了。

楊嫂子見孩子們還沉浸在吃糖的喜悅里，并沒多打擾，走過來道：“其實他們不哭了，說不定就忘了吃糖這回事，不用分糖了。”

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