李東知道自己在葉春秋的跟前掩蓋得很好,可是這世上有些事,是騙得了別人,卻是偏不了自己的。
再說李東是何等聰明之人,又怎麽察覺不到自己心底裏的搖?
他不問自己,自己這是怎麽了?曾經的自己,是喜怒不形於的,可是為什麽見到了葉春秋,會如此歇斯底裏的去抨擊他的新政呢?
難道是因為害怕嗎?害怕這殘酷的真相擺在自己麵前,害怕自己數十年的理念,數十年所讀的聖賢書,到最後,卻發現不過是一場笑話?
不,不是的……
李東驚慌地在心裏搖頭,否定這個想法,而後一次次地告訴自己,這青龍是邪惡的,這裏的一草一木,甚至是任何一個人,都代表了禮崩樂壞,比世還要世,這裏的人貪婪無比,這裏的人不知廉恥,這裏……和蠻夷有什麽分別呢?
腦海裏冒出許多的想法,他隨之心煩意起來,下意識地舉起茶盞,想要喝,卻發現茶盞已是空空如也,於是幽幽地放下茶盞,心裏免不了開始焦慮。
而此時,他不由自主地又冒出了一個可怕的念頭。
其實……就算是太平盛世,也不過如此吧。至這裏的人,沒有看到麵有菜的,這裏的每一個人的臉上,都是帶著希的。
嗬……
李東忍不住開始嘲笑自己,自己怎會有這樣的想法呢?可笑,真是可笑極了。
而這時候,已到了傍晚時分,鍾塔那兒,傳來了鍾聲。
這個時候,酉時一刻了,工坊還沒有放工,不過街道上,卻是開始傳來了喧嘩的聲音。
許多的讀書人蹦蹦跳跳地上了街,那其實都隻是一群孩子呢。
有的六七歲,有的十幾歲,大小不一,這個時辰,正是各大學堂下學的時候。
這些孩子有窮有富,富裕的人家,自然家裏早有車馬等著了,可即便是窮孩子,也都斜挎著書包,嬉鬧著在接上群結隊地走,一窩蜂的讀書人,充塞了街道。
李東抿著,顯得很不高興,他討厭這裏的學堂,因為它們過於現實,他們所教授的,居然是一些經濟之道,可是他又不得不承認,在青龍,讀書的孩子實在太多太多了。
每一個人都願意將孩子送去學堂裏,這種現狀,顯然和關是不同的。
在關,人是分為兩個極端的,讀書的,靠著詩書傳家,而不讀書的,即便家裏有一些閑錢,也絕不會送子讀書。
理由很充分,讀書的路很窄,讀書的道路隻有一條,那便是做,若是不能中試,那麽讀書,本質上就沒有意義了,所以尋常人家是絕不願讓孩子讀書的,因為實在難有出路,讀書認字又有什麽用?畢竟這不是能吃飯的學問,隻有極數人,讀書不,去謀其他的生計,可即便如此,這些人還是數的。
可是在青龍,這裏卻是用最現實的方法去鼓勵人讀書,除了學習算學和開蒙的初級學堂之外,許多高級一些的學堂,都開辦各種經濟班,學什麽的都有,有的管理,有的計算,有的學醫,有的學律法,還有的,學做工。
這裏讀書,從不保證你能做,它們的目標其實很簡單,隻是讓你將來有一技之長,這個不保證讓你飛黃騰達,卻能讓你在畢業之後,自的起點要比不讀書的人要高,掙得工錢可以是不識字的人數倍,工作也比不識字的勞力、腳力要輕鬆許多。
它不像關這般,給你一個遙遠的目標,而後耗上許多的時間,還不一定會實現。這裏則是用著最實際的法子,讓青龍上上下下,無論窮富的人,都舍得將孩子送學堂。
看著這些蹦蹦跳跳的孩子,李東的臉終於緩和了許多。
這便是他心裏生出猶豫的地方。
無論他們所學是什麽,可至,他們會讀書寫字,會看報紙,將來即便不是什麽心心念念治國平天下的士大夫,可是……至也絕不是愚民。
李東閉上了眼睛,他歎了一句。
卻發現自己的心思,竟是更深了。
很多事,他已經無法做出解答,或者說,他的所見所聞,已經不是他數十年讀書,數十年為人世的經驗中能夠得到答案的了。
他到心裏的矛盾,卻是一時難以找到答案,隻好隨之苦笑,下意識地又想要端茶,卻再次發現茶盞是空的,而他那雙渾濁的眼眸,也越加迷茫。
此時,斜西下,霞萬丈,李東的麵,卻更加不見安詳。
他已經到了不再為自己命運而擔憂的年紀,到了他這個知天命的年紀,其實是是非非,生死榮辱,他早已看淡了。
他唯一所疑慮的,卻是自己眼睛所見,耳朵所聞,心所知。
………………
就在葉春秋心裏焦急不已的時候,一匹匹快馬從京師回來。
對於京師的事,葉春秋已經越發的上心了,於是他要求一切京師來的書信,一切公文,都需他立即過目。
他一點都不敢耽誤大事。
等到王華給自己修書的時候,葉春秋方才知道問題比自己想象中的還要嚴重一些。
陛下已經揚帆出海,一路南下。
眼下已經不可能勸回了,這一到了海上,陛下就了韁的野馬,想要製止,也已遲了。
隨行的兵、船工、匠人還有勞力,足足有三萬七千人。這是個不小的數字,而這個數字,卻並沒有讓葉春秋覺到安心,因為他心裏牢牢記得李東的話,陛下若是遭遇了不幸,傳來了噩耗呢?
是啊,誰能保證這三萬多人裏頭,沒有一些為非作歹之徒呢?到了汪洋大海,一切的律法和尊卑,都已經不存在了。
甚至,某些心懷不軌之人,隻怕早已安排了自己的心腹在水師之中了吧。
葉春秋心裏著急,不在心裏罵著,朱厚照這個家夥,太讓人不省心了。
可是現在,葉春秋卻隻有無可奈何,自己是鞭長莫及啊。
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