這大宋朝，只要武將不造反，什麼都好說，什麼都不是事。

下午，狄詠開開心心從歐修家中回來了。

歐修呢？喝醉了，開心。

但是回到家中之后，狄詠也煩惱起來，讀書這種事，不是不行，只奈何狄詠家中還真沒有多書，還得去買。

再次套著牛車出門去買書，順便筆墨紙硯也得來一套。

又拖回一車，死貴死貴！

不僅十三經樣樣到手，還買了各種注釋版本，還買了一些舊書，自帶前人注解的。

看書還是得看，子曰的好說，孟子曰的也好說，稍稍看一看注解注釋，沒有一點難度。

《詩經》也好說，還有《爾雅》這部字典也好用。

《左傳》，這有點難，寫得太簡略了，一個故事幾十個字就搞定了……

《左傳》得配合著《公羊傳》與《谷梁傳》一起讀，注釋得看，注解得看，還得互相稍微印證一下，這三本算是史書，說的都是春秋時期，當故事書看也行。

也得找漢朝獨尊儒的董仲舒等人的書來印證著看。

公羊儒，還點兇，董仲舒開創的這個儒家學派很猛，沒事就要刀砍人，十世之仇，猶可報之！我祖宗十代之前跟你家有仇，我現在也要殺了你！

怎麼現在的儒家都了文弱書生？

誒，原來孔子也是手殺人的!

君子六藝，也就是說要想當一個君子，就必須學會這六種標準技藝：禮、樂、、、書、數。

其中兩種都是用來殺人的，一個，也就是箭，一個就是駕駛戰車的技。

狄詠看書看迷糊了，還是要問一句：怎麼現在的儒生都了文弱書生？

為什麼原來的儒生都特麼一個個佩劍帶刀，說殺人就殺人？還要殺人全家？

漢朝公羊儒盛行，書生上陣殺敵的無數，把匈奴打得抱頭鼠竄。

唐朝儒生一個個要出塞，寫了一大堆出塞詩，出塞干嘛？去打仗的！帶著刀就要去沙場建功立業，打得突厥四散而逃，西域都護萬里。連李白都日常佩劍而行，時不時還要舞劍助興，最后混了一個劍仙名頭。

怎麼到得我大宋，書生一個個看起來這麼弱？

時代怎麼變這樣了？儒家怎麼變這樣了？

狄詠陷了沉思，這書有問題？這書絕對有問題，顛覆老子三觀！

以前的儒家是這樣的嗎？現在的文人士子這樣的義務教育，怎麼回事？怎麼都給教得是一副文弱模樣？連柄刀劍都不帶在上了？

原來的士子學，彎弓搭箭就，現在士子玩投壺，拿著箭往幾步外的壺里扔，扔進去了還激不已。

肯定是哪里不對勁！

難道我狄詠出門買了一車書回來，被人詐騙了？買了假冒偽劣的書？

儒家義務教育出問題了！照著課本學都給學歪了！難怪后世許多人都不喜歡儒家，還覺得儒家慫，這尼瑪就不是儒家的錯，是后人的錯！

狄詠想明白了，這尼瑪不是書錯了，錯的是這個世界！

狄詠轉看了看墻上掛著的長刀，別在腰上，教科書必須要認真學，不說學個公羊儒，那也要學個周禮君子六藝。

學一學漢朝學生士子砍人，學一學唐朝學生士子出塞。

以后，老子哪怕穿了一儒生袍子，這刀也必須掛在腰間，喝酒就要舞刀助興！

嗯，就這麼決定了，誰要是笑話老子，老子就拿教科書來打他的臉！

;嗯，對！繼續讀書！

《易經》？這尼瑪看天書啊？這沒人教，上哪懂去？

真得找個人來教一下……別的書也有一些不懂之，總要找一個人能問問才行。

找歐修這個老師，那還是不太行的，義務教育得自己惡補一下，不能讓歐修看輕了。十三經加在一起也沒多字，不夠后世一本網絡小說的長度。

找誰來補義務教育呢？

曾鞏！

好，找曾鞏補課應該沒有問題，他不是說了要關心我的生活與學習嗎？

狄詠揣著幾本書，帶著一些筆記，出門而去。

一到曾鞏家門口，曾鞏就已經在客廳等著了，他似乎算到狄詠要上門。

見得狄詠也是客氣：“師弟果真來了。”

“來了來了，師兄幫我看看這本《易經》，完全看不懂。”狄詠著急啊，求知若。

曾鞏一副“我已了然”的模樣，開口說道：“易經明日再解也可，師弟稍待，師兄去去就來！”

狄詠愣愣看著曾鞏出門，心想，我這麼認真讀書，你就這麼敷衍？難道會消失的嗎？

片刻之后，曾鞏回來了，抱著一個不小的箱子，頗為沉重。

到得面前，曾鞏直接把箱子塞到狄詠懷中，說道：“師弟，你帶回去就是，師兄省得，都明白，不必多說。易經嘛，明日再來解！”

“這是什麼？”狄詠懷中抱著箱子，有點沉。

“嘿嘿……師弟，不必與師兄客氣。”曾鞏又道。

客氣什麼？狄詠真不懂，便把箱子打開一瞧，好家伙，錢，黃澄澄滿當當，難怪這麼重。

“師兄，你給我錢作甚，我是讀不懂易經吶，拿了錢也還不是懂！”狄詠是懵的。

曾鞏不懵，狄詠傾盡家產送了束脩禮，曾鞏當時就暗示過了，這不，狄詠就來了，這不是來借錢是干嘛啊？

曾鞏說出去的話，那也是一口吐沫一個釘，不僅如此，還要照顧狄詠的面子問題，也不必狄詠開口，更不用狄詠哀求，上門來，直接就給，如此分也顧著，臉面也顧著，這才是君子之。

至于什麼《易經》看不懂，那自然都是托詞，畢竟哪個大男人上門去借錢，總是不好開口的。

曾鞏就是這麼周到。

君子乎？君子也！

“師弟，你我之間既已有了這般緣分，了同門同窗，便也不必多說什麼，為兄這里，你也不必多想。”曾鞏知道狄詠自尊強，還得勸勸。

“師兄，你這是什麼跟什麼啊？我就想讓你幫我解一解易經，再幫我說一說春秋，我求知若呀，我讀書報國啊，我不要錢，我要知識，你懂嗎？學習使人快樂，知識使人進步！”

狄詠愣愣看著曾鞏，發自肺腑一番演講，曾鞏要是不教他，那他就真難了。

“啊？”曾鞏這回也愣了。

狄詠一臉真誠與認真，還帶嚴肅。把箱子往地上一放，翻書就問：“啊什麼啊？師兄你看，元、亨、利、貞。這是何意？你說說……”

“這個……師弟，這個……要不你先坐？”曾鞏看著狄詠那麼認真嚴肅的模樣，開始懷疑自己是不是搞錯了。

“師兄，你也不懂？易經你打小就學，你也逃學了？基礎不扎實？”狄詠還問，上門來就是一通敷衍，你曾鞏這濃眉大眼的唐宋八大家，難道也與我狄詠一樣，也是個半吊子貨？

“這個，我怎麼能不懂，我自是懂的，研二十載，倒背如流，豈能不懂，你先坐，坐一下……你再問，你剛才問什麼來著？”