第308章 有些招架不住

    第三百零八章 有些招架不住

    醫學上據失憶忘程度，可以分為部分失憶和完全失憶。

    想知道商霆聿是失去了過往的所有記憶，還是隻是失去了生活中有在的那幾年的記憶。

    誰料商霆聿並不接招，依舊是將話題帶到了基金會來。

    “團圓兩個字確實是好的祝願，但一般況下很有年輕人會以此為期許，這……反倒像是年長者的好祝願。”

    心瞬間提到了嗓子眼，薑聽篤定商霆聿一定是知道什麽了，有備而來想要打一個措手不及。

    剛才說起向的事已經引得對方懷疑了，要是再一味的推辭借口不知，恐怕會造適得其反的效果。

    大腦高速運轉，薑聽很快想到了應對之策，主解釋道，“團圓二字是一位長輩取的名字，本意就是希天下所有的家庭都能團圓那位長輩為團圓基金題的字如金還放在基金會裏。”

    說話時薑聽時刻在關注商霆聿的微表，後者沒有毫的意外，顯然是已經知道題字的事了。

    沒有猜錯，是商轉至名下的團圓基金會讓商霆聿起了疑心。

    “我曾有幸見過那副字，筆鋒蒼勁，特別想見一見題字的人，不知道薑教授能否代為引薦？”

    商霆聿可能會認不出商的字？

    薑聽腹誹，你裝什麽裝？

    “很憾我出國後才知道那位長輩已經去世了。”薑聽麵悲戚之，垂眸不語。

    特意模糊了時間線，想讓商霆聿以為在商去世之前就出國了。

    商霆聿點了點頭，“那這位長輩和你一定關係匪淺，是親關係嗎？”

    “不……不是。”薑聽迫不及待的想要結束這個話題，“合作的事需要你和團圓基金的負責人商量，要是沒什麽事的話，今天就這樣吧。”

    “今天周六，薑教授有什麽要的事？”商霆聿故作不經意的問道，又恍然大悟一般，“回家看孩子？”

    薑聽在心裏暗罵了蘇珩幾句多事，隨後點頭，“孩子年紀小，待在家裏我不放心。”

    “薑教授下次可以帶孩子一起來，我不會介意。”

    “下次有機會一定。”薑聽打著哈哈把事應付過去了，最終才得以。

    商霆聿借由向和佟餘的事把引出來，談話容卻沒有離開過商和孩子。

    顯然商霆聿是有備而來，在這場短暫的談話裏占據上風，時刻都於引導的位置。

    即使是薑聽幾次想要岔開話題，很快又會被他把話題拉回去。

    商場上的談判風格被用於生活，薑聽有些招架不住，看來日後還是得和商霆聿接才是，免得暴更多。

    是國家院士，很多資料都是保的，即使是商霆聿現在有所懷疑，想要查證也不是一件容易的事。

    路上堵車錯過了午飯時間，薑聽隨意在安頌打包了飯菜回家。

    下午薑聽正在給葉朔的開題報告做批注，言時就上門來了。

    言時雖然如今還在市醫院工作，但工作重心已經轉向研究了。

    薑聽剛進廚房倒水，就聽到了言時逗兩個孩子的聲音。

    “行了，你們倆別纏著言叔叔了，去看電視休息一會兒。”

    言時了圓圓的頭，“沒事，小孩子都乖的。”

    薑聽遞給兩個孩子一個果盤，讓他們看電視去了。

    言時這才從包裏拿出一疊資料來，“你幫我看看這個病例。患者患有高、二型糖尿病、高脂癥，院是因為患有急腦管病，需要進行冠脈造影和腦管造影。”

    患者的基礎病很多，都不是什麽小病，無疑增加了手的風險。

    “這種況以往是怎麽理的？”薑聽看著病人的況，眉頭越皺越深。

    雖然已經不在醫院工作了，但有時候言時還是會拿一些疑難雜癥的病例和一起分析。

    “我們醫院暫時沒有這種案例，不過康寧私立醫院去年有過一個病人和這個病人況相似，病人需要在心管科和神經外科兩個科室分別做造影進行診斷及相應的介治療。但是……病人前後一共需要做四次手，那位病人的基礎病沒有這麽嚴重。”

    既然言時來找薑聽，想必是心中已經有了盤算，想要兩個科室一起做這個手，手次數可以減為兩次，不但減輕了患者的痛苦，也在經濟上為患者減輕了負擔。

    兩個科室的合作並非沒有先例，全腔退回手和雙部調轉就是一個很功的例子。

    但合作手對醫生的要求極高，稍有不慎就會出問題。

    “可以同臺做冠狀脈、全腦管聯合造影及冠狀脈、腦管聯合支架置。”

    言時忍不住點頭，“我也是這樣想的，但這個想法一提出，就遭到了杜醫生的否決，認為風險太大。”

    “手風險比全腔退回手和雙部調轉小多了，藥著重考慮的是病人是糖尿病患者，還有一些其他的基礎病，經不起四次手。”薑聽深吸了一口氣。

    “我們討論一下的手作方法，後麵我拿著這個去和杜欣談。”言時語氣雀躍。

    杜欣不敢接這個手，恐怕也有一些上次全腔退回手和雙部調轉失敗的影在裏麵，要是最終能說服做這兩次手，克服心理影之後，豈不是也能給圓圓做手了？

    想到這裏，薑聽就抑製不住的心跳加速，開始和言時商討的手過程，甚至連手過程中可能就遇到的突發況，以及應對措施都考慮到了。

    等兩人討論完，天已經逐漸黑了，言時順理章的留下來吃飯。

    言時看兩個孩子覺得討喜，隨口問道，“團團圓圓還適應學校的生活嗎？”

    團團點頭，“適應，學校可好玩了。”

    圓圓跟著附和，“言叔叔，我們學校的老師都可好了。”

    閑聊幾句後，言時看向薑聽，“明天……要不要帶圓圓去醫院檢查一下？”