(4, 0);
「想發現或是證明-x的存在,是一件非常困難的事。當然,有這樣的想法是好的。雖然最後未必會發現-x,但在這個探索的過程中,也可能會發現一些其他的天,或是一些什麼新的天特徵,這也是非常不錯的。」
接下來,黃子維給大家講了一下,未來課題的一些進行方式。
「其實我們天文理,主要用到的基礎知識,就是數學、理和計算機這三塊。因為你們都是以數學或者理為主要研究方向的,上手起來都會比較快。」
「課題進行上,主要從計算、模擬、觀測這三個角度。」
「如果想要預測一些天的存在,就需要利用各種數學理公式,進行一系列複雜的計算。」
「而現代天文的研究,也是離不開計算機的。無論是海量的觀測數據理,還是利用理模型模擬各種系的演化,都需要相應的計算機技和作為支撐。」
「當然,最直接的方式,就是直接進行觀測。」(5,0);
「也曾經有一些牛人,僅僅憑著雙眼和普通的觀測設備,就發現了一些新天的存在。」
「之後我會給大家提供一臺還算不錯的天文遠鏡,可以在實驗室中進行觀測。如果有機會的話,我也可以帶你們去天文臺,進行更加專業的觀測。」
「如果確定選擇這個課題,大家回去之後可以準備課題申報,申報通過就可以正式開始實驗了。據課題的評估,我們可以獲得1-5萬元的科研經費。」 獲取最新章節更新,請前往s𝕋o5𝟝.c𝑜𝓶
「以後實驗的頻率,原則上建議每周至兩次。前期我會一直跟著大家,後面可能就主要靠你們自己了。」
這時,林詩想到了徐佑和樓嵩可能不會經常參加實驗的事。
雖然林詩和羅文坤對此都沒有意見,但林詩知道,這個事還是得先和黃子維說一下。
「老師,徐佑和樓嵩因為個人原因,可能不會每次實驗都到場。但我和羅文坤每次一定都會來的。」(5,0);
聽到林詩的話,黃子維也是有些沒想到。
還沒等課題正式開始,一半的隊員居然已經提前請好假了?
不過黃子維也馬上理解了他們為何要請假。
徐佑剛上大一,已經在頂刊發了兩篇重磅論文,而且這只是他的而已。
想想也知道,徐佑肯定還有很多其他科研項目要做。
而樓嵩也是imo的滿分第一名,雖然黃子維對樓嵩不算了解,但樓嵩也很可能和徐佑一樣,有一些其他的課題需要研究。
這樣想來,請假也是非常有可原的。
而且看林詩和羅文坤的態度,應該是早有準備。
既然他們都對此並不在意,那黃子維也不好再說什麼。
「行,只要你們定好了就可以。其實實驗進展到中期以後,你們難免會因為各種況,而耽誤大創的實驗進程,畢竟還有很多事比大創要重要。你們自己協調好時間就可以。」(5,0);
但在確定了課題的方向後,徐佑和樓嵩對這個大創實驗的態度,卻都發生了變化。
「一周兩次的話,我應該儘量都會參加的。」徐佑說道。
這樣的頻率,在徐佑的接範圍之。
更重要的是,徐佑也對於找到傳說中的-x非常的興趣。
要是能找到這顆連nasa都發現不了的行星。
那絕對可以轟整個世界。
甚至在天文史上,都是足以被記載進去的。
「除非特殊況,我已經也會經常來的。」樓嵩也說道。
和徐佑一樣,樓嵩同樣對這個項目非常的興趣。
「嗯,那就最好了。好,那我們今天就先到這裡,等正式開題了我們再見。」
從實驗室出來之後,四人都有些意猶未盡。
這個以尋找-x為目標的課題,確實是太令人心馳神往了。(5,0);
但從項目申請到課題正式開展,還需要一定時間的等待。
「要不,我們趁現在有時間,先一起用筆把-x的存在計算一遍?反正等課題開始之後,我們也是要算的。」林詩說道。
聽到林詩的提議,其他三人也紛紛表示贊同。
「好啊好啊,這不比ipho有意思多了?」徐佑嘆道。
ipho再難也只是一些題目而已,但計算-x這種現實中真的可能存在的行星,那可是真正的科研。
「嗯嗯!」
樓嵩也使勁的點了點頭,那種期待和興的表都寫在了臉上。
「你們都沒問題,我也沒問題。如果正好算出來了什麼,還可以寫在課題申報裡面,說不定還能多申報一些科研經費。」
羅文坤的思考角度更加現實,但這也確實是一個非常重要的因素。
四人進大學生活中心,找到一個空閒的小桌,圍坐了起來。(5,0);
這裡相對於自習室,環境不至於這麼安靜,是可以小聲進行流的,更方便大家進行通。
四人先是搜索著一些有關-x的資料,將已知信息歸納到一起。
「我們只列出所有由各種儀探測到的數據,各種天的運軌跡曲線等等這些已知信息。關於最後的結論,現在都不要列出來,而是通過我們的計算去解決。」林詩說道。
大家也都對這個規則表示贊同,便開始了分工協作起來。
其實,在多年以前,關於-x的存在,完全是由天文學家所設想出來的,並沒有任何的證據。
直到2016年,一個科研團隊,通過對幾個星軌道的分析,發現了其中的異常之。
原本,這些星的軌道,應該是大離心率的軌道。
但卻在它們右邊的近日點附近,有一個明顯的聚攏趨勢。
這說明,很有可能有一個未知的大星,在吸引著它們,並影響到了它們的軌道。(5,0);
徐佑四人現在的工作,便是據這幾個星的質量、積、自轉速度等數據,計算出它們理論上的軌道軌跡。
再與實際的軌道軌跡作對比,據其中的不同,去推算出,那個可能存在的-x的各項數據。
雖然這些結果,早已經被其他的科研團隊計算過了。
但這個問題,對於這四個大一的新生來說,還是非常有挑戰的。
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