(4, 0);

  但畢竟「一摞」並不是一個詳細的計量單位。

  徐佑大致算了算，給了蔣宏一個較為準的數字。

  「院長，我想能一次借50本書。我看得很快的，三天就能還上，應該不會耽誤其他人借書的。」

  其實徐佑一開始想說100本來著，但擔心蔣宏被嚇到，便說出了一個更加保守一點的數字。

  可即使這樣，蔣宏也是被徐佑嚇得不清。

  「一次借……50本？」

  如果換做是其他任何人，蔣宏一定會以為這個學生瘋了。

  但面對徐佑，蔣宏也知道，他肯定不會特意來找到自己，跟自己開個玩笑的。  想知道後續發展，請訪問sto🍍.co🌌m

  「院長，這個事是不是有點難辦？」

  看著蔣宏的表，徐佑也知道，自己提出來的這個要求，可能有些過分了。(5,0);

  「是有點兒難辦，不過只要是能夠幫助我們學生學習的事，我一定會努力幫你們辦的。」

  即使徐佑的這個要求，聽起來有些離譜。

  但之前幫徐佑申請靈活上課的事，蔣宏都功辦到了。

  這一次，說白了也不過是想多借幾本書而已。

  反正那麼多書放在圖書館書架上，也是一種資源的浪費。

  想到這，蔣宏也顧不上這麼多，厚著臉皮去聯繫到薊大的圖書館館長，說明了這件事。

  蔣宏的這個請求，一開始自然是遭到了館長的強烈反對。

  畢竟圖書館有自己的規定，不可能隨便給一個學生開出特權的。

  但蔣宏也不是吃素的，上學時可是經常參加各種辯論比賽的，非常的能言善辯。

  又是搬出徐佑ipho第一名的份，又是18歲就在頂刊上發兩篇論文，華夏最年輕的《nature》第一作者，連課都已經不用上的云云。(5,0);

  要是因為無法借閱足夠的書籍，影響到了徐佑的長，你這個圖書館館長可是要負責任的。

  迫於力，館長只好同意，在通過學校備桉的況下，提高徐佑借閱圖書數量的上限。

  「蔣院長，有一點得提前說好了。因為徐佑一次借的書太多，如果長時間不還，對整個圖書館的運轉都會有一定的影響，其他的同學也沒法正常借書了。徐佑不是看書特別快嗎，那就給他十五天的借閱期限吧。」

  正常的話，每本書的借閱期限是有兩個月的。

  蔣宏聞言心裡也不吐槽著，不過是50本書而已，還能影響圖書館的運轉了？

  蔣宏甚至想直接和館長說，徐佑已經說了，本不用十五天，三天就可以。

  不過，能給徐佑多一些時間，也算是對徐佑更有好的事，蔣宏便也沒有多說那一。

  謝過館長只好，蔣宏告訴了徐佑這個消息。

  「我和館長說完了，會幫你申請的，不過借閱期限會短到十五天，這也是為了保證圖書的流，你理解一下。」(5,0);

  徐佑自然是不會介意這種小事兒。

  「好的，麻煩院長了。其實十五天有點兒多，三天應該就足夠了。」

  對於自己的閱讀速度，徐佑還是非常有自信的。

  雖然不至於像量子波速讀那麼誇張。

  但半個小時吃一本書，對徐佑來說還是輕輕鬆鬆的。

  最後，蔣宏還是功的幫徐佑解決了圖書卡的事。

  拿到新的圖書卡後，徐佑的心也是有些激。

  圖書卡借閱量的提升，甚至比銀行卡餘額提升，更能讓徐佑到開心。

  而在有了準備之後，徐佑也放棄了用繩子捆綁圖書的老方法。

  徐佑找出自己的行李箱，將行李箱裡面的東西取出來收拾好。

  「以後去圖書館，就拖著它好了。」

  畢竟人類發明了車這種機械結構。

  利用滾力，肯定遠遠比拎著要省力得多。(5,0);

  拖著行李箱，徐佑來到了薊大圖書館。

  圖書館的工作人員們，也是第一次見到，帶行李箱來圖書館的學生。

  他們都很詫異，借幾本書的事，應該犯不上拖個行李箱過來吧。

  也有一些認出了徐佑份的人，卻也不知道，徐佑剛剛獲得了一次借50本書的特權。

  「太爽了，終於不用每次只借6本書了。」

  對於書這種東西，徐佑從來都不嫌，也不想因為各種原因，而限制自己看書的。

  徐佑將那些之前早就選好的書籍，通通放到自己的行李箱裡。

  除了資料書籍之外，徐佑也借了很多與課題相關的論文文獻。

  文獻的借閱量是另外統計的，上限也是50本，徐佑也不想浪費這個資源。

  帶著滿滿一行李箱的書，徐佑來到自助借閱窗口，辦理著圖書借閱的手續。

  好在現在的自助借閱比較方便，每次可以直接掃很多本，不至於一本一本的去辦手續那麼麻煩。(5,0);

  在眾人驚嘆的目中，徐佑完了一箱圖書的借閱手續，拖著行李箱瀟灑離去。

  回到寢室之後，徐佑將剛剛借閱回來的書籍和文獻在書桌上摞起來，便開啟了深度學習狀態，開始瘋狂的汲取著這些知識。

  徐佑並不以速度為目的，力爭把每本書籍和文獻都徹底吃，並時不時的在草稿紙上，進行著各種分析和計算。

  即使這樣，徐佑的閱讀速度，也要比計劃中的還要快一些。

  一本書，容沒那麼晦的，在三級深度學習狀態下，甚至十多分鐘就能看完。

  容複雜一些的，也大多在二三十分鐘也可以完全吃。

  雖然還沒有進到過心流狀態，但這種覺，也同樣令徐佑覺到心愉悅。

  直到室友們下課回來，看到徐佑書桌上那堆積如山的書籍。

  不再一次被徐佑那恐怖的學氣所震。

  「徐佑……已經恐怖到如此的地步了嗎？」(5,0);

  即使他們已經習慣於徐佑的各種驚人表現。

  但面對這樣的景，他們也只能對徐佑佩服的五投地。

  且不說徐佑的天賦到底有多高。

  就算只把這些書放在他們的書桌上。

  那種迫，也夠把他們得不過氣了。

  而徐佑卻像是一個所向披靡的戰士。

  能輕鬆的將這些晦的書籍，一個個輕鬆斬落與馬下。

  兩天過後。

  徐佑已經功把這些書籍和文獻的容完全吃。

  在這兩天裡，徐佑不僅收穫了非常多的知識，也對於量子糾纏源的課題，有了更多的想法。

  甚至，連新的源結構設計圖，也已經初見雛形了。