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  兩天後，徐佑帶著自己新的理論，以及那一摞論文，再次來到了喬森的實驗室。【,無錯章節閱讀】

  見到徐佑拎著的那一摞論文，喬森詫異道：

  「你都看完了？」

  「嗯，看完了，而且還發現了一些新的東西。」

  「哦？你坐下慢慢說。」  

  徐佑也沒急著闡述自己的理論，而是先把那捆論文整理好，放回到之前的地方去。

  徐佑知道，自己以後還得經常和喬森借一些資料。

  好借好還，再借不難。

  「老師，一共是58本論文，一本不，我幫你擺回去了。」

  「啊，沒事兒，不用客氣，放那就好。」

  整理完了論文之後，徐佑對喬森說道：

  「老師，我可能發現了一些鋁超導的新質。」

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  「鋁超導？」喬森疑問道。

  對於鋁是一種超導質，喬森心裡自然是清楚的。

  鋁原子在極低（大約1k）的溫度下，會表現出超導的特。

  不過這已經是很久之前，就被理學界發現的一個質了。

  既然徐佑特意過來一趟，肯定不是只發現這種前人早就發現了的東西。

  「如果我沒猜錯的話，你應該不是說鋁原子超導的質吧。」

  「當然，老師，我並不是指鋁原子的超導。雖然我並不確定，我的這個理論能否被實驗驗證，但至之前肯定沒人發現過。」

  徐佑在來找喬森之前，已經確認這是一個新的理論，才特意來找喬森的。

  「嗯，先說說你理論的核心吧。」

  「老師，您知道原子簇吧。」

  「原子簇？就是多個原子結合在一起的特殊結構吧？」

  作為理系的教授，喬森的數學和化學知識，自然也是相當不錯的。(5,0);

  原子簇是一種比較特殊的分子結構，常見的像碳60，就是一種典型的原子簇。

  「沒錯。我的這個理論，就是和原子簇相關的。」

  徐佑打開本子，一邊給喬森看自己的理論，一邊繼續著自己講解。

  聽著聽著，喬森的表，也不停的進行著各種變化。

  「老師，按照我的推測，如果鋁原子能形較大的鋁原子簇，只要庫珀對產生，就可以實現超導的質。這種鋁原子簇的超導，超導臨界溫度，可能會比普通的相鋁高出很多。」

  喬森看著徐佑的理論，一時竟不知道該如何去回答。

  單從理論的新穎度，以及在超導研究領域的意義，這無疑都是一個非常不錯的理論。

  雖說現在已知的超導質已經很多，但每發現一種新的超導質，也都是足以登上那幾本理學頂刊的。

  更別說，是這種單質型的超導了。

  對於各種元素的超導質，理界已經全部完了驗證。(5,0);

  目前在常下，共發現了28種超導元素。

  但卻很有人去往原子簇這個方向去研究。

  可惜的是，僅僅是看徐佑的這套理論，喬森並無法做出客觀的判斷。

  「徐佑，你到底是怎麼想出的這一套理論啊？」

  「知識的積累以及不斷的撞，再加上一點兒靈吧。老師，您覺得這個方向怎麼樣，方便用實驗去驗證嗎？」

  「說實話，你的這套理論涉及的知識太多，我也不敢說有多大的希。但至從實驗驗證角度來說，難度還是蠻大的。」

  聽到喬森的話，徐佑還是有點失。

  如果無法驗證對錯的話，那這套理論也只能說是一個假想了。

  但徐佑也沒有灰心，繼續問道：

  「老師，主要的難點在哪裡？」

  「首先就是原子簇的製備。你知道，我研究的領域是凝聚態理，並不涉及材料製備的問題。我也無法確定，你的這種原子簇結構，是否能夠被製備出來。我之後再去找材料學院的教授問一下吧。」(5,0);

  「好的，那就麻煩老師了。」

  「當然，有了材料之後，就是我們凝聚態部分的問題了。簡單的說，主要的工作，就是達到低溫條件，然後去測電阻。聽起來很簡單對不對？其實過程還是非常複雜繁瑣的，而且投的資金也相當巨大。不過不管怎樣，我還是非常願意試一試的。」

  得到喬森的初步肯定後，徐佑的心中，再次燃起了希。

  從喬森的實驗室中出來，徐佑一直在思考著，製備鋁原子簇的問題。

  「材料……薊大的材料，好像有些中規中矩啊。」

  徐佑估著，喬森多半是找薊大材料學院的教授，去諮詢這件事了。

  工科是薊大的弱項，薊大的材料專業，在全國也只能排到十名左右。

  可以說，要是想學工科的話，最好還是別來薊大了，跟學校的綜合能力並不匹配。

  「按這個水平來說，薊大的材料專業，還未必比得上寧江大學的材料專業呢。」(5,0);

  寧江大學雖然只是一所普通985，但工科算是強項，特別是材料這種王牌專業。

  這時，徐佑突然意識到了一個關鍵的問題。

  「臥槽，我爸不就是搞材料的嘛！」

  一時之間，徐佑竟有些當局者迷，連自己老爸是材料專業教授的事都忘了。

  不過這也是因為徐佑平時太過獨立，很求徐洲辦事，就本沒忘那個方向去想。

  激之中，徐佑趕打開手機通訊錄，給徐洲打了電話過去。

  和往常一樣，電話依然是無法接通的狀態。

  徐佑只好打開微信，在與徐洲的聊天對話框中，輸了留言容：

  「有急事，看見速回！」

  徐洲正在課堂上上課，手機自然是保持著靜音狀態。

  下課之後，徐洲打開手機，看見了來自於徐佑的未接來電和微信留言。

  「有急事？」(5,0);

  看見徐佑的留言，徐洲有些疑。

  徐佑在薊大上學，能有什麼急事呢？

  生病了？還是傷了？

  不過要是這種事的話，更可能是導員先聯繫自己。

  「不，也可能是有什麼好事呢。難道說……」

  這個時候，徐洲想到了另外的一個可能。

  畢竟孩子也大了，大學又是一個很自由的地方。

  徐洲知道，徐佑有一個高中同學，也考上了薊大。

  除此之外，徐佑在競國家隊的一個隊友，和徐佑關係也不錯。

  拍照的時候，還站在徐佑的旁邊呢。