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「徐佑,沒在家多待幾天,這麼快就回來啦?」
見到徐佑,王相武也是心不錯。
這個孩子不僅天賦過人,還非常的勤。
要不是因為徐佑還未正式學,王相武真的想把徐佑直接招到組。
「嗯,我爸媽都上班了,要不也是自己在家,就決定提前回學校學習了。」
兩人隨便聊了一會兒後,徐佑開始進了正題。
「老師,如果我說我想自己研究一個新的課題……您會不會覺得有些不現實?」 𝙎𝙏𝙊𝟱𝟱.𝘾𝙊𝙈讓您第一時間最新章節
王相武一愣,沒有馬上回答徐佑。
的確,別說徐佑這個高中生了。
就算是一個本科生說要自己研究課題,王相武也肯定會覺得,這是天方夜譚。
但對於徐佑,王相武確實不能用正常的眼去看待。(5,0);
「先說說你的想法吧。」
不管怎樣,王相武還是得先知道徐佑的研究方向,再去做決定。
「老師,我對於量子門這塊兒,有一些自己的想法,想要深研究一下。」
「量子門?」王相武詫異道。
所謂的量子門,即量子邏輯門,指的是一個基本的、能夠作一個小數量量子比特的量子線路。
再通俗一點兒說的話。
量子門與量子線路的關係,就類似於傳統邏輯門(與門、或門、非門等)與一般數字線路之間的關係。
在趙為佳的實驗課題中。
各種不同量子態的轉換,就是通過各種量子門來實現的。
「對,在師兄的實驗中,對於各種量子態的轉換,還是沒有那麼高的穩定。我想嘗試研究一個更一些的轉換系統。」
接下來,徐佑將自己目前的想法,以及已經考慮的方向,和王相武詳細的說了一番。(5,0);
聽著聽著,王相武也覺得,徐佑的這些想法,確實有很大的研究意義,同時也有很好的研究前景。
如果徐佑是王相武的研究生,那王相武一定會立刻拍板,將這個課題定下來。
但可惜的是,現在的徐佑,連一個本科生都不是。
讓徐佑貿然開展研究,確實有點兒說不過去。
「徐佑啊,像你這樣,以高中生的份獨自開展項目,確實是沒有先例的事。」
徐佑聞言,心裡稍有失。
「不好意思,老師,是我太想當然了。」
徐佑倒也沒有因此而太過失落。
畢竟除了科研之外,自己現在還有很多東西需要學習。
大不了,就等正式學之後,再研究開展科研的事吧。
但王相武也沒想把這個事徹底否定。
「這樣,徐佑,我看能不能跟學校申請一下,給你一個實驗室實習生的臨時份。當然,正常以你現在的條件,肯定是不符合這個份的。不過畢竟你比較特別,也說不定學校可以破格允許。」(5,0);
王相武到底還是想嘗試一下。
一方面,王相武確實覺得,徐佑的這個想法很好,如果沒機會研究的話,還是有些可惜了。
另一方面,如果徐佑真的在自己的實驗室中,做出了果出來。
那王相武無疑也是益者。
這樣一來,徐佑之後也更容易為自己實驗組的正式學生了。
「太好了,謝謝老師!」
得知此時還有一線希,徐佑的心一下子好了許多。
在這之後,王相武向學校有關部門,提出了這個申請。
因為徐佑還不是薊大的正式學生,申請的過程並不順利。
畢竟這種沒有先例的事,是很難順利通過學校審核的。
但最後,據說是一位權力很大的校領導,親自拍板同意了此事。
才讓徐佑有了為臨時實驗員的資格。
當然,必要的考核程序,還是要正常進行的。(5,0);
徐佑必須通過所有實驗員的考核,才能為王相武實驗室的實習生。
不過,這些考核項目,對於徐佑來說,也都是很基本的了。
通過這些天的學習,徐佑的能力完全達到了實驗員的條件。
順利的通過了這些考核。
一番波折之後,徐佑總算可以開始自己的課題了。
徐佑的課題,需要解決的核心問題,是在一些比較常用的量子門基礎上,建立更高級的高維量子門。
像之前在趙為佳的實驗中。
所涉及到的量子門,主要包括Pauli-X門、Pauli-Z門、Hadamard門等等。
而每一個量子門,都可以用一個專有的矩陣去表示。
就比如說Hadamard門,就是一個每一列都正的酉矩陣。
如果是高維的量子門,或者是多種量子門的組合,裡面還涉及各種複雜的數學計算。(5,0);
因此,如果沒有紮實的數學知識,是完全無法支撐徐佑對量子門的深研究的。
「先解決一下,如何穩定實現任意單子的高維量子門吧。」
確定了首要的問題之後,徐佑開始了自己的研究過程。
在這裡面,理論和實驗都是不可缺的部分。
不僅需要用理論去指導實驗,也需要用實驗結果,去驗證理論的正確與否。
在研究的過程中,徐佑也意識到了自己學識不足的問題,不斷去圖書館借閱各種資料,充實自己的理論知識。
即使研究的過程,遠沒有想像中的那麼順利。
但徐佑依然每一刻的研究過程,毫不覺得單調乏味。
而在這個時候,數競的一期國家集訓,也要開始了。
其實之前,徐佑已經有了放棄參加數競集訓的想法。
因為,在華夏的規定中,一名隊員在同一年之,是無法同時以兩科國家隊隊員的份,去參與國際奧林匹克競賽的。(5,0);
之前徐佑已經確定了競國家隊隊員的份,這點肯定是不會更改了。
因此,就算徐佑之後在數競的隊選拔賽中,績也達到了要求,也是無法進數競國家隊的。
但最近在科研中遇到的瓶頸,讓徐佑的想法發生了變化。
徐佑約覺到,自己的數學水準,在一定程度上限制了理水平的上限。
不如先把科研的事放在一邊,專心汲取一下數學知識。
說不定會有意想不到的收穫呢。
曾經,因斯坦在提出相對論的初期,也並不是那麼順利。
其中的一個困難,就是對各種數學公式的表達問題。
後來,在好友的幫助,以及自己的惡補下,因斯坦才解決了這些問題,完善了自己的理論。
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