第383章 方法（三更）

“每一本書籍都是來源於生活，而翰林院的眾位大人們一心向學，對於一些民間的故事不清楚也有可原。太傅為何不向民間的才子們征集故事呢？人多力量大，他們的故事想必比我的更加彩才是。”

哎？向天下人征集故事？

對啊，這個主意妙啊！

不僅是丁太傅，此刻就連站在一旁的周夫子，眼中也迸發出了興的神，覺得這個主意甚是妙。

“世子妃說的對，書籍本來源於民間，確實應該回歸於民間，老朽教了。”

丁太傅虛心拱拱手。

俞琬琰笑了笑，“太傅客氣了，倘若在繪畫的時候有用得著本世子妃的，太傅可以派個小廝通知一聲。”

“那就多謝世子妃了。”

有了俞琬琰的這個保證，丁太傅總算是了了這樁心事，寒暄了幾句便起告辭。

送走了兩位國子監的夫子，俞琬琰暗自搖了搖頭，對於古代這種在封建質下教導出來的思維十分頭疼。

慕淵看到臉上的無奈，笑了笑。

“怎麼了？”

“你說......之辰跟著這些夫子學習，長大了會不會也如此不知變通？”

聽到的擔心，慕淵若有所思。

一直以來他都覺得自家的琬琬跟別人不同，不是因為扮男裝，也不是因為建立了有間山莊，而是因為的做事風格和思維方式跟天下的人，毫無相似之。

可以說，在很多時候，俞琬琰自己的想法自一。而慕淵也確定，的這種思考方式，絕對不會是俞太師教導出來的。

難道......真的有一個很厲害的師傅嗎？

下心中的疑慮，慕淵順著的視線，看向漸漸走遠的兩位夫子。

“在琬琬看來，國子監這些夫子的教學方式有何不妥之嗎？”

俞琬琰搖了搖頭，不知該如何回答這種封建質下，行的深固的頑固思想。

“國子監的這種教學方式也沒有什麼不妥，但卻限制了學生的發散思維，限制了他們的想象。而這種限制，無形之中也讓他們的創造力低下，往大了說，便是影響了整個國家的發展。”

這麼嚴重？

慕淵沉思片刻，皺了皺眉看向。

“怎麼說？”

俞琬琰沉片刻，“我舉個例子吧，倘若一位夫子畫了一個圓，在教導學生的時候，第一句話便是告訴他們，這個圓像太，那麼自此之後當學生每次見到圓的時候，第一個反應便是像太。”

這種模式的教學，確實是當下夫子們的常態，當然不止是東慕國，其他三國也是如此教導學生的。

慕淵聽到的比喻，來了興趣，“接著說。”

“倘若換一種方式，便會有不同的效果。如果夫子只是畫了一個圓，詢問學生像什麼，便會讓學生們開自己的腦筋，所有人會冥思苦想，有的人可能說是像蘋果，像蛋，也會有人說像其他圓形的東西，有多個學生便會得到多個答案。”

慕淵十分聰明，這樣的形象比喻，讓他直接抓住了重點。

“按照今日這件事來說，大家已經悉了之前只有字的書籍，加上這種既定的學習方式，便很難想到去發現新的方法去改進，他們便是第一種夫子教出來的學生。而你創造出來繪畫加講故事的方式，是第二種夫子教導出來的學生？”

俞琬琰笑了笑，“答對了，眼下只是因為一本書籍而造了這種局面，在大家看不到的地方，說不定已經有很多種這樣改變現在的機會，已經悄悄溜走了。”

慕淵點點頭，眼中閃過一抹明悟。

“每個人的機會都是一樣的，只是有的人擅用腦子抓住機會，而有的人卻看不見，眼睜睜的讓它在自己面前溜走。”

俞琬琰微微驚訝，給慕淵豎起了一個大拇指。

“夫君真聰明！”

“國子監的夫子倘若也明白這個道理，今日就不會登門了。”

慕淵搖了搖頭，總算是明白他的世子妃為何不想多管這件事了。

倘若再手下去，的名氣是有了，但也限制了其他人的發展，不如就把這個問題再拋給國子監，讓他們自己去想辦法，說不定還會有其他的收獲。

“不過這種教學方式已經延續了幾百年甚至幾千年，不是一朝一夕就能改掉的。”

俞琬琰雙手一攤，歎了口氣。

其他人管不著，而有間山莊裡的人，已經在無形之間被改變了很多。正因為如此，就算是沒有在，山莊裡的人也會過得井井有條。

這也是近幾年可以完全放手的原因。

那些人，可都是有有，有自己的想法的人，已經跟山莊外面的人有了很大的區別。

(本章完)