周末過去，薑梔帶著不錯的心去上班。

    陳佳佳和參加升旗儀式，都忍不住調侃，“梔梔，角收一下。”

    薑梔直接笑出聲，“沒忍住。”

    “說實話，我也想笑的。”陳佳佳跟同事說著，“想看看吃蒼蠅的樣子。”

    聞言，薑梔抿笑了下，“其實我也期待的。”

    陳佳佳：“梔梔，你學壞了，不過，我喜歡。”

    看著遠的紅旗，薑梔笑，“先別說話，升旗儀式開始了。”

    陳佳佳欣然答應，升旗儀式還是要保持肅靜。

    一分鍾不到的時間，升旗儀式結束。

    薑梔站在十三班的位置後麵，和同學們一起期待著接下來的好戲。

    趙校長站在臺上發言，“最近，關於高三考試的一些謠言，經調查已經全部明確，並沒有班級作弊，也不存在老師題。”

    “而謠言的產生全都出於高三一班班主任的主觀判斷，孫老師已經深刻悔過並作出道歉，接下來是孫老師對於此事的道歉。”

    底下十三班的同學：

    “薑老師，你可以錄音嗎，我想聽無數次回放。”

    “同上。”

    “ 10086。”

    作為一個時刻應學生要求的老師，薑梔一刻沒有猶豫拿出手機，直接點開錄音功能。

    “聽你們的，我會發到群裏。”

    隨著孫思語走上講臺，周圍也安靜下來，靜待著的發言。

    薑梔見到的影，眸暗了下來，須臾又冷淡地看著上麵的人。

    孫思語拿著做好的草稿，聲並茂地讀了起來：

    “我很抱歉，出於我的個人原因，給十三班同學和薑老師造困擾，我不應該看十三班之前的績很差，就果斷認定他們是作弊，這是我的錯誤。”

    聽到這，薑梔沒忍住，喪失表管理，白眼一翻。

    這是一定要拉踩一下十三班，來顯示自己的無知嗎！

    十三班的同學自然也不滿：

    “這話，我聽著不像是道歉，倒像是我們誤會了。”

    “很不禮貌，但是很想說，怎麽這麽綠茶。”

    “今年的評優，都給我拉到最低。”

    ……

    還在繼續說：“對於這個行為，我已經做出深刻的懊悔，對不起，希他們可以原諒我。”

    “以上就是我的道歉，耽誤大家時間了。”

    聲音帶著哭腔，似乎下一秒就要哭出來。

    道歉結束，孫思語放下麥克風，立即抹著眼淚狀往臺下走。

    一些不知的學生和老師已經在底下討論起來：

    “都哭了，看來是很後悔了。”

    “孫老師看著也不是故意的。”

    “是啊，說的多好，幾乎要哭出來，還強忍著不讓我們看到。”

    “平時的業務能力也很好，這次肯定是失誤。”

    ……

    十三班同學：“……”

    薑梔：“……”

    搞這出是吧，等下也哭一個。

    當然也隻能在心裏說說而已，即使同學們也很不滿，這個道歉也隻能到此結束。

    隨著趙校長的一句“自由解散”，底下的同學陸陸續續往教學樓方向走。

    薑梔吩咐十三班一句，隨即也打算回辦公室準備上課。

    目前樓梯有些，沒有急著上去，而是找了個舒服無人的角落站著，打算等人了再上去。

    就在薑梔打算降低音量回放道歉的錄音時，被了一聲。

    “薑梔。”

    薑梔沒有回頭，知道是誰，大概是打算來和抒發一下想。

    孫思語手裏還拿著草稿，咬牙切齒，“這次，你贏了。”

    “哦，所以呢。”

    孫思語被眼前人的雲淡風輕給氣到，氣急敗壞地幾乎跳腳。

    “薑梔，你現在很驕傲是嗎？”

    “還行吧，畢竟跳梁小醜也不是每次都能看到。”

    聞言，孫思語指甲要到裏，忽地想到什麽，又笑了下，“你不要忘了，當年你的那件醜事還在我手裏握著。”

    聽到這話，薑梔才給一點眼神，“當年的事，我當然沒有忘。”

    孫思語以為害怕了，得意笑出聲，嘲諷著，“市長千金，高中的時候還不是上趕著倒的賠錢貨。”

    “現在拿當年的事來說我，還太早。”薑梔著緒，氣勢卻步步人，“你認定我不會反擊，所以肆無忌憚。”

    眼底閃過一狠戾，語氣帶刺，“我現在告訴你，當年你給我帶來了什麽，接下來，我要一點一點還給你。”

    孫思語還是第一次見到上的戾氣這麽重，愣了幾秒，氣回話：

    “那我等你，看你能把我怎麽樣！”

    說完，踩著高跟鞋離開角落，一副趾高氣昂的模樣。

    見著走遠，薑梔上的刺也逐漸了起來，在原地深呼吸幾分鍾後，才緩緩往教學樓走。

    回到辦公室，趁著還沒到上課時間，回著男朋友的微信。

    周田螺：【聽到道歉了？】

    周田螺：【該不會邊聽邊咧著個大牙笑吧。】

    薑梔抿笑，回他，【才沒有那麽誇張。】

    那邊回得很快，【解氣了嗎？】

    說到這個，薑梔又想起剛剛的道歉，心裏一陣無語。

    回他：【嗯，覺還行。】

    周田螺：【想吃蛋糕嗎？】

    薑梔星星眼：【想！】

    周田螺：【那我買好放冰箱，等你回家吃。】

    周田螺：【但是不能吃很多。】

    薑梔：【好，我要準備上課了。】

    他沒再回，也放下手機，拿上教材去上課。

    一路上，薑梔還是不可避免地到不視線，以前是對於值的欣賞，現在是欣賞之餘多了幾分佩服。

    確實也是，能把倒車尾的班級拉回來，那麽老師的能力固然夠強。

    爬到五樓，薑梔大氣地往教室走，走道傳來讀書聲，響亮而又積極。

    帶著笑容，似乎經過這麽一件事，十三班的同學更加熱學習了。

    這也是作為老師的功之喜。

    隨著薑梔走進教室，讀書聲也停了下來，目炯炯著班主任。

    薑梔很欣，“同學們最近學習熱十分高漲啊。”

    和陳荊野玩得好的男生回話，“還不是野哥，卷死我們了。”

    “對啊，誰能想到我們十三班也會有七百多分的人。”

    “學校幾乎已經把我們當作棄子，隻要不出意外就行，不求績好壞。”

    此時，許梨也在發聲，“對啊，很多同學對我們班也是嗤之以鼻。”

    聽著同學們的話，薑梔心頭發堵，出聲安：

    “其實，很多同學心裏是想要學習的，或許因為外界的一切不友好，使大家喪失學習的信心。”

    “老師以前，也到過一些不好的待遇，當時史鐵生先生的一句話很能讓我重燃信心。”

    見到同學們很認真地聽講，薑梔緩聲說出那句話：

    “他說，且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走自己的夜路。”

    著底下的每一位學生，“或許這就是文字的力量，老師也才能站在這裏教你們。”

    “希同學們可以把這句話聽進去，然後帶著信心，大步朝前走。”

    教室裏很安靜，外麵是冉冉升起的日。

    過了十幾秒，許梨先說話，“老師的人生或許也是很勵誌的經曆。”

    接著就是其他的學生，“被湯到了。”

    “已經喝足湯。”

    “我一定好好學習。”

    薑梔笑著，“好了，開始上課。”

    說教歸說教，今天的上課容還是不能忘。