沒人說話,氣氛一時沉默。
良久,小姑娘眼神有些惶恐地請罪:“是奴婢自以為是了,以為公主向奴婢問話,是有意奴婢的意思。”
“請殿下原諒奴婢冒犯之罪。”
貝婧初有點懵,想了一下才反應過來。
原來沒文化,糾結了太久,讓人家以為自己沒有想收的意思。
貝婧初很坦誠:“沒有啦,是我還沒開始學寫字,不通文墨,不知道給你取什麽。”
小宮的表呆滯了一下,顯然沒想到是因為這個原因。
貝婧初一點也不心虛,就是沒文化怎麽啦?
誰家兩歲的小孩要才高八鬥啊。
最後貝婧初掉了好幾頭發,才想到了一個‘長煙一空,皓月千裏。’
“那便做皓月吧。”
之前就看好的機關小天才的名字也不是很好聽,就賜了:‘長煙’。
有了伴讀和侍的貝婧初走路都是雄赳赳、氣昂昂的。
但是隨之而來又一個不好的消息。
在弘文館自由的時到頭了,先生開始教識字了。
先生先問道:“墨晴郡君可識字?”
“回先生,還不曾學。”
先生點頭,表示知曉了。
他又問道:“雷小娘子已經識字了是嗎?”
“回先生,已經識了兩年了。”
“好,那你便自己玩吧,但是不能出聲打擾。”
貝婧初眼睜睜地看著雷念兒手進自己的書箱裏,掏出來了一個話本子。
翻開,坐在一邊優哉遊哉地看。
遇到有趣的節還憋著笑,努力不讓自己發出聲來。
自己的辛苦固然可怕,可小夥伴的逍遙更讓人心寒。
【不是,憑什麽啊!】
聽著公主殿下的不服,雷念兒更開心了。
那邊先生開始教寫字了
他先示範著寫了一遍,然後對著貝婧初說道:“初識字很難,隻看一遍定然是記不住的。”
“我多寫幾遍,殿下什麽時候覺得自己記住了,就說停。”
說著,先生提起筆,就要再寫一次。
他的筆尖還未落下,貝婧初就喊了一聲:“停。”
先生抬頭時,表帶了疑,問道:“殿下是沒聽明白麽?”
“等您記住了再喊停。”
他又重新抬筆寫。
“停。”
再抬頭時,他的神已經有些慍怒了。
“殿下,這一年老夫帶著你玩樂,但現在是真正開始學習的時候了。”
“玩樂之心該收起來了。”
“說了等你記住了,再喊停,不要捉弄先生。”
“殿下雖然是公主,但也要有尊師之道。”
貝婧初怕怕地往貝嫿那裏,先生好兇哦。
小小聲地解釋:“沒有啊先生,我沒有捉弄你,我就是記住啦。”
先生直歎氣。
“老夫桃李滿天下,教過許多學生,從來沒有誰看一遍就能記住的。”
“公主是聰慧,但是學業一事上,還是要估量好自己的實力,不要吹大話。”
“謙謹方為上道。”
貝婧初茫然地眨眨眼睛,不是很明白:“可是我沒有吹大話呀,我真的記住啦。”
先生失笑,把筆遞給。
“那公主殿下就臨摹一遍吧。”
“不過殿下要是臨不出來,回去要寫一百個大字哦。”
“先生正式教你的第一課,便是量力而行。”
貝婧初乖乖點頭,看上去是個態度很好的乖寶寶。
但是隻有雷念兒聽到:【我才不會乖乖罰抄呢,到時候不行就拉著念兒一起抄。】
雷念兒:……其實有的時候,你可以忘了我的。
貝婧初回憶了一下先生的筆畫順序,著筆寫。
最後寫出來了一個歪歪扭扭的字。
先生把紙拿起來看,雖然很象,但是先生知道,是沒錯的,是真的記住了。
“這......這......”
“殿下確實聰慧。”
“但是現在記住了,不代表就一直能記住了,還是要勤加練習,避免忘。”
貝婧初教,乖乖點頭。
【但是我怎麽有種覺,我學會了是不會忘的呢?】
雷念兒翻話本的手頓了一下。
殿下好自信。
夫子見貝婧初記住了,開始教下一個字。
下一個字功地寫了出來。
夫子便問道:“你記住了這個,那第一個教的呢?”
“還記得嗎?”
“可別撿了芝麻,丟了西瓜,撿一個丟一個。”
“學了一天下來,什麽也沒記住。”
這能忍?
貝婧初拿起筆,又把學的第一個字歪歪扭扭地寫了出來。
把紙拍在先生麵前,驕傲地揚起小脖子。
“我沒忘的!”
先生笑著誇讚:“好好好,沒忘,殿下聰明伶俐。”
就這樣邊教新的邊複習前麵的,半個日升就過去了。
先生問貝婧初:“今天教的一百個字,殿下都記住了?”
貝婧初點頭:“嗯。”
“時間還早,先生還可以再教一百個,我早點學完了,也可以和念兒一起看話本了!”
先生笑罵道:“出息。”
此時,貝嫿弱小可憐又無助的聲音傳來:“先生,可是我還沒記住。”
貝婧初視線轉過去,孩子都要哭了。
初見時的端莊沉穩那是一點都見不到了。
“堂姊,你是哪個沒記住呀?初初教你呀!”
貝嫿抿了一下,糾著眉頭。
“我......我幾乎都沒記住。”
貝婧初:......
先生:......
真是抱歉,教了一個冰雪聰明的學生太激了,忘了旁邊還有一個正常人。
先生和貝婧初麵麵相覷,他:“這可如何是好?”
“弘文館不允許為了伴讀而耽誤皇嗣的學業。”
“旁人就算差距再大,靠勤也可彌補一二。”
“但是殿下過目不忘,郡君又要與殿下同進同出,追趕起來可就難了。”
小堂姊的頭都要垂到地上去了,看來被打擊得不輕。
漂亮姐姐這樣,貝婧初怎麽看得下去?
打著商量:“要不堂姊午後就不去鹹池殿了吧,繼續在弘文館學識字?”
貝嫿猶豫道:“可以這樣麽?孔賢妃不會生氣嗎?”
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