只是……

駱靜語嘆口氣，拍了下顧心馳的小腦袋，側過讓他進了門。

——

6點，占喜家的門被敲響了，雀躍地跑去開門，門一打開，驚訝地發現駱靜語居然帶來一個小拖油瓶。

“你是……”占喜不記得小男孩的名字了，不過他長得漂亮，這張小臉還是有印象。

“占姐姐！”顧心馳好激，“好棒啊！原來是到你家來吃飯啊！”

“啊？”占喜征詢地看向駱靜語。

駱靜語無奈地笑笑，捉著顧心馳的腦袋讓他轉向自己，先指他，再指自己，最后指向占喜，顧心馳立刻就明白了，又一次自我介紹，再把為什麼會跟來吃飯的原因竹筒倒豆子似的說了一遍。

占喜連忙讓他倆進屋，駱靜語很，還把顧心馳的拖鞋帶了下來。

顧心馳丟下書包，注意力被餐桌上的玻璃瓶吸引：“咦？這是鮮花還是燙花呀？”他用手花瓣，回頭問占喜，“占姐姐，這是小魚哥哥做的對嗎？”

占喜笑著說：“是啊，是他送給我的。”

顧心馳噘了噘：“為什麼他不肯送給我啊？我也想送朵燙花給莫雨萱，小魚哥哥就是不幫我做！真小氣！”

駱靜語在低頭換鞋，沒看到他說話，占喜拉拉他袖子，與他對視后問：“你為什麼不幫小馳做花呀？”

駱靜語的眼睛微微瞇起來，看向桌上那朵花，抿著笑了下，打了個手語：右手拇指和食指一個小圓圈，另外三指彎曲至掌心，整只手上下輕微晃幾下。

占喜問：“這是什麼意思？”

駱靜語打字給看：【很多錢。】

占喜“噗”一下笑了出來，學著他的作也做了一遍，駱靜語對豎起大拇指，占喜很開心：“我又學會一句手語，這個好！很多錢！”

一大一小兩個男人進屋，因為不出門，駱靜語穿著一藏青運服，還提來一個環保袋。占喜知道，他肯定又準備了很多菜。

顧心馳是個學習的小朋友，到駱靜語家后就一直在做作業，這時候又趴到餐桌上繼續斗。

駱靜語和占喜也不管他，兩人一同進廚房，駱靜語洗過手后很自覺地套上圍，占喜的手臂，人已經背對著站好。占喜忍著笑幫他系上繩子，他便開工做飯。

這一天，占喜準備了一些水果招待駱靜語，有車厘子、砂糖橘和橙子。

洗出一碗車厘子放到餐桌上，讓顧心馳吃，又拿著一個橙子進廚房，拍拍駱靜語的背，等他轉后，比劃著切東西的手勢，問：“你喜歡切片，還是榨？”

駱靜語對著橙子眨眨眼睛，做了兩個手勢：第一個是雙手五指微曲，指尖相對，手掌朝下，從上往下比劃了一個“圓”；第二個就簡單了，右手五指朝上，拇指不，其余四指彎曲了兩下。

占喜看得非常仔細，看完后說：“你先別告訴我！讓我猜猜。”

駱靜語微笑著點點頭，占喜放下橙子，一邊回想那兩個手勢，一邊自己也做了一遍，這麼猜其實很難，但能猜到以小魚的格會給出什麼樣的答案，大著膽子說：“都可以？”

“啪！”駱靜語拍了一下手，指著占喜，又一次豎起大拇指。

“我答對了？”占喜真的很高興，五指朝上，拇指不，其余四指彎曲了幾下后，問，“這是‘可以’嗎？”

駱靜語點頭，又將右手五指撮合抵住前額，接著向占喜轉，邊轉邊放開五指，最后再指一下占喜。

占喜問：“是夸我聰明嗎？”

啊！駱靜語簡直要被蛋老師聰明的頭腦折服了，笑得出一排大白牙，重重點頭，不忘豎起大拇指。

占喜笑得比他還燦爛，樂呵呵地拿起橙子說：“那我給你榨！我有榨機！”

駱靜語在廚房做飯，占喜在客廳榨，榨完后坐到顧心馳邊，拿過小朋友的作業本看。

小侄子威威才上一年級，課本和作業實在太簡單，四年級的顧心馳就不一樣了，還有英語作業，數學也難了不。

顧心馳見占喜在翻他的作業本，趕攤開一份英語卷子問：“占姐姐，這道題選什麼呀？我剛才問小魚哥哥，他都不會。”

占喜想到小魚稀爛的語文水平，失笑：“啊？你問小魚哥哥啊？他耳朵聽不見的，語文都不好，英語估計也不行，你這不是在欺負他嗎？”

顧心馳被扣了這麼一口鍋，很慌張：“我沒有欺負他呀！”

“和你小魚哥哥相，你要學會諒他的難。”占喜托著下看顧心馳，“來，哪道題？我給你講。”

顧心馳把題目指給占喜看，似懂非懂地問：“占姐姐，你是小魚哥哥的朋友嗎？”

“哈？不是啊。”占喜笑著問，“為什麼這麼問？”

顧心馳說：“那他為什麼要到你這里來做飯啊？他下午在家準備晚上的菜，剁餅都剁了很久，咚咚咚的，拆房子那樣響！我都死了他都不做飯，和我說要到八樓來做飯。”

占喜怔怔得說不出話來，視線向廚房，看著那個男人的背影，回答顧心馳：“我們昨天約好的呀，他是來幫我裝柜子的。”

“哦。”小朋友到底是小朋友，很快就不在意了，還答答地對占喜說，“占姐姐你真的好漂亮，有沒有人夸過你漂亮啊？你比我的老師都好看！我老師已經是我們年級最好看的老師了！”

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