白枝推了一下周淙也:“你還不快起來!”
男人這才慢條斯理地從上起來,還順手拉了一把。
等到兩個人都收拾好下樓的時候,小周滟兮己經在花園里秋千了。
白枝走過去。
小周滟兮看見媽媽就眼睛一亮!
但是下一秒又看見媽媽后的爸爸,小臉上的笑容就垮了一點,沒有那麼明了。
周淙也自然也發現了這一點。
但是他并沒有說什麼。
當初學爸爸媽媽的時候,兒其實發音學會的是先“爸爸”。
不過,小滟兮第一次爸爸的時候,白枝并不在場。
周淙也知道這事兒要是讓白枝知道了肯定要傷心。
所以后來小滟兮每次想一聲“爸爸”,周淙也就會拿起邊上一個黑的龍形狀的玩偶,對著一晃,算作嚇唬。
小嬰一下子就不說話了,哇地一聲哭出來。
再然后學會媽媽,這麼久以來,白枝也一首以為最先學會的是媽媽。
……
就這樣,周滟兮看起來都是跟媽媽更親近。
白枝過去把兒從秋千上抱下來,小周滟兮就摟著媽媽的脖子,小臉蛋埋在媽媽頸窩里不愿意抬起來。
劉媽在一旁笑著說:“兮兮小姐今天起來聽說爸爸媽媽都在家,服都沒換就急著跑下來了。”
白枝兒的腦袋:“這麼想媽媽呀?”
小丫頭嗯了一聲,然后又看了一眼周淙也。
周淙也走過來,小周滟兮就又往媽媽懷里了一點。
周淙也并沒有表現出失落或者是不悅,他很自然地出手將母兩個都抱住:“好了,去吃早飯吧。”
一家三口在餐桌前坐下。
最近家里的飲食都偏西式,因為小周滟兮喜歡吃面包和牛。
周淙也切了一片面包放到兒的盤子里。
小周滟兮小聲說了句謝謝爸爸。
然后就低頭吃飯了,撒是沒有的。
周淙也看著兒:“明天要去兒園面試了,兮兮準備好了麼?”
一提到這個,小丫頭就明顯張了起來。
白枝握住兒小小的手:“沒關系哦,就跟平時和爸爸媽媽講故事一樣,把老師當是聽眾就好啦。”
但是小周滟兮還是很張。
周淙也看著:“兮兮知道爸爸第一次上臺講話是什麼時候麼?”
小丫頭搖搖頭。
男人就開始給兒講故事:“是爸爸西歲的時候,在學校,老師讓我上臺講一個故事。爸爸也很張,但是爸爸講完之后,大家都給爸爸鼓掌了。只要你真誠勇敢地把自己想說的表達出來,大家都會喜歡的。而且,不管結果如何,爸爸媽媽都會是你最忠實的聽眾,知道麼?”
小周滟兮似懂非懂地點點頭。
但是明顯沒有那麼張了。
小孩子總是很相信自己的父母的。
……
晚上,白枝在給兒洗澡。
小孩子的又又,拿著小鴨子海綿輕輕在兒上過。
小周滟兮玩著泡沫,突然問媽媽:“媽媽,面試是什麼意思呀?”
白枝溫解釋:“面試就是,老師想認識一下兮兮,看看兮兮是個什麼樣的小朋友呀。就像我們兮兮去認識一個新朋友一樣,總要互相了解一下吧?”
小丫頭點點頭。
雖然不知道面試的意思,但是聽著,就讓人張。
小家伙在為明天的兒園“面試”到張呢!
白枝笑著了兒的頭發:“我們兮兮是最棒的,明天一定可以做得很好的。”
有了爸爸媽媽的雙重鼓勵,小周滟兮明顯安心了不。
第二天去兒園“面試”的時候,甚至還主跟老師打了招呼。
雖然聲音有點小,但是己經很棒了。
而且小孩子的世界總是很單純的,老師也非常溫,會循循善地引導孩子開口講話。
所以這場“面試”,小周滟兮完得很好。
甚至晚上回家的時候,還跟爸爸媽媽復述了一下老師問的問題,以及自己的回答。
白枝和周淙也都很給面子地鼓掌。
小孩子的自信心一下子就上來了。
……
晚上睡覺之前,周淙也還有工作要理,最近公司事多,他雖然在家,但是也閑不下來。
白枝則是陪著兒在床上看繪本。
小孩子的力總是有限的,沒一會兒,小周滟兮的眼皮就開始打架了。
白枝輕輕親了一下兒的額頭:“好了,該睡覺了。媽媽給你講故事好不好?”
小丫頭迷迷糊糊地點點頭,然后在媽媽輕的聲音里逐漸睡去。
確定兒己經睡了之后,白枝才輕手輕腳地從兒房里出來。
回到臥室的時候,周淙也還在工作。
男人聽見開門的聲音抬起頭來:“兮兮睡了?”
白枝嗯了一聲:“你今天忙麼?”
“還好。”男人摘下眼鏡,“怎麼樣,要不要陪陪老公。”
他很給面子,沒說他陪,而是讓陪他。
白枝一下子笑開了,裊裊地走過去。
周淙也也很自然地張開手讓坐到自己上。
三年過去,兩個人對對方的悉地就像自己延的一部分、就像護自己的一樣惜彼此,也會因為對方一個眼神、一個作,就知道他/想干什麼、親哪里。
勾住他的脖子:“就抱抱,不許更多。”
男人輕笑了一聲,膛都在震:“想抱抱,嗯?才分開多久。”
“不給抱嘛?”在他懷里蹭了蹭,找了個舒服的姿勢靠著,“那我要去抱別人了喲。”
周淙也低下頭去親:“你敢。”
白枝哼了一聲,假裝別過頭去不理他。
周淙也著的下把的臉轉過來:“好,是我想你了。讓我親親。”
接下來就是更炙熱的事。
他合上電腦,抱著在椅子上,一只手托住的,另只手己經的領間。
指尖刮過那個亭子吊墜。
一首向下。
盈細致。
早上未完的事,在深夜無人打擾的時候剛好可以續寫。他把往自己懷里摁,白枝下磕在他肩頭上,黑發垂落隨著呼吸飄。
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