陸祉年回來的很快。

他是跑著來的，先前本就凌的頭發現在更加了。但他沒心思管，坐下后直接用手往腦后抓了抓，梳大背頭，優越的五完全了出來。

“走，帶你去個地方？”陸祉年將拉了起來，拿起凳子上的外套。

“去哪？”姜歲初茫然地看著他。

他手里拿著筆和本子還有手機，說：“去了就知道了。”

姜歲初不明所以的被陸祉年拉著離開了小樹林，一路往下，繞過小賣部往多教學樓方向走。

多教室平時是不開放的，只有上音樂課和理課需要做實驗時他們才會來這邊上課。

午休時間，整棟樓空空的。

姜歲初被陸祉年帶著上到三樓，三樓是計算機教室，每個教室門都是上了鎖。兩人走到最里面的一間教室，然后陸祉年從兜里掏出一把鑰匙。

姜歲初看著他打開教室門，問他：“陸祉年，你怎麼會有計算機教室的鑰匙啊？”

陸祉年推開門，回過頭逗說：“剛去老師辦公室里的。”

。。。。

姜歲初小小翻了個白眼，那樣子像是在說：你覺得我會信嗎?

教室里的窗簾都是拉上的，有些昏暗。

陸祉年笑了下，不再逗，拉著走進教室，“我參加了一個信息技比賽，每天中午和自習課都會來這里練習編程，就找老師要了鑰匙。”

“信息技比賽？”姜歲初沒聽過，不知道是做什麼的。

陸祉年將手上的東西放在前排的靠門口座位上，折關上教室門，點了下頭，說：“嗯，一個全國的AI技比賽，就在年底。”

很看到陸祉年刻苦學習的狀態，他永遠都是一副很輕松的樣子。原來他也會為了一個比賽在別人都在午休的時候，一個人在空的計算機教室里學習。

想到了陸祉年書房里滿墻的關于電腦編程方面的書籍，還有柜子里放著的各種獲獎證書。

那些又是他花了多努力才達到的就呢？

姜歲初看著他走到講臺上，打開電腦和投影儀，輕輕的了他一聲。

“陸祉年。”

“嗯？”陸祉年正低頭弄著電腦，聽見自己抬起頭看向。

“你學編程，辛苦嗎？”問。

他挑了下眉，“為什麼這麼問？”

姜歲初看著他，說：“我只是想知道，像你這麼聰明的人是不是學什麼東西都很輕松。”

陸祉年聽說完，笑了下。

他雙手撐在講臺的兩邊，看著，說：“歲歲，這世上沒有人生來什麼都會，我也一樣。我并不是像你們看到的那樣，好像做什麼事都得心應手。我也曾因為寫不出程序、找不出代碼Bug而把自己關在房間里一整天過。也曾沮喪過，自我懷疑過，這些都是別人看不見也不知道的事。”

說著他拿起講臺上的遙控按了下，他后的投影幕布緩緩降落。

“給你看個東西。”

姜歲初看見他俯，手放在電腦鍵盤上，指尖飛快。隨著他的作，投影幕布上出現一些看不懂的符號，一行一行飛速的組合排列。

三分鐘不到，他停下指尖的作，抬眸看向。

那一刻，電腦屏幕上的照在他本就棱角分明的臉上。影疊錯間，他右邊臉頰上的酒窩看上去比平時要深。

陸祉年看著勾了下角，說：“姜歲初，別眨眼。”

> 然后一聲清脆的響，在他食指按下回車鍵的那一刻，幕布上的符號瞬間變了滿屏的煙花。

姜歲初微微睜圓眼睛，眼睛里都是煙花閃爍的芒。

又驚又喜地看向陸祉年，“陸祉年，你好厲害！”

一些凌無序的符號居然在他的指尖變了絢爛的煙花。

陸祉年看著眼里的崇拜淡淡笑了下，眉微挑：“厲害？”

姜歲初點頭，“嗯！覺好神奇。”

數字煙花一直在閃，或明或亮的閃在兩人臉上。

陸祉年站直，看著說：“這對于編程來說，其實是很簡單的C語言編程。別人幾分鐘甚至幾個小時就能學會，但我卻花了好幾天才弄明白其中的原理。”

他聳了聳肩，語氣詼諧道：“你看，我并不是如你認為的那樣，無所不能。”

“或許這個世上確實存在所謂天才。但我一直覺得，天賦只是一個人的上限，努力才是下限。”

姜歲初坐在那里，仰著頭認真的聽他說。

覺自己好像在這一刻看到了一個不一樣的陸祉年。不是同學口中那個無所不能、天之驕子一般的陸祉年。

而是，一個摒棄掉外在所賦予他的一切環，但依舊會閃閃發的陸祉年。

陸祉年走下講臺，坐到旁邊，看著說：“不要去否定自己所付出的努力。即使眼下你沒收獲到你想要的結果，那并不代表你不夠努力。很多事是有延遲的，當下并不代表將來。”

姜歲初手里著試卷，鼻尖微酸，看著他問：“真的是這樣嗎？”

陸祉年眼神真摯的看著，點頭道：“學習英語就是這樣，它是個積多的過程。”

鋪墊了這麼久，覺到姜歲初態度的轉變他終于說出了最終的目的。

“試卷給我看看，我們一起找找原因？”

姜歲初還有些不好意思，抿了抿，慢慢松開了一直著的手。

陸祉年垂眸看了眼，拿起手心里的豆腐塊試卷。

試卷被抓的太久，折痕都有些濡破裂開。

陸祉年小心翼翼地將試卷展開，放到兩人中間。然后側過長手臂把剛才放在門口座位上的本子和筆拿了過來。

他先大致將整張試卷看了遍，看了下的得分點，對的英語水平大致有了了解。

然后又仔細看了遍錯的地方，和之前差不多，聽力有很大問題，然后就是詞匯量不夠，語法有些混。

看完后，他問：“你現在聽力有在練習嗎？”

姜歲初點點頭，有些沮喪的說：“每天都有在練。可是…就是提不上去。”

陸祉年：“怎麼練習的？”

姜歲初：“就聽關老師發我的聽力原聲音頻啊。每天自習課會聽一遍，晚上回宿舍也會聽一篇。”

陸祉年：“你聽的時候會不會晃神？”

“會！你怎麼知道的？”姜歲初詫異地看著他點點頭。

陸祉年笑了下，指間的筆轉了個圈。

姜歲初有些不好意思，別開眼看著試卷，“它讀的太快了，我很

多時候都聽不懂，就很容易晃神。”

陸祉年點了下頭，大概清楚了。

然后他翻開帶來的本子，在上面隨意寫了個單詞。

—Substantial

“這個單詞認識嗎？”

姜歲初看了眼，第一反應是陸祉年怎麼連英語也寫的這麼好看。

干凈又利落的意大利斜。

搖了搖頭，“不認識。”

不認識很正常，陸祉年寫的是一個不常用的詞。

他說：“你試著拼一下，怎麼讀。”

姜歲初咬著，有些不好意思開口。陸祉年鼓勵，“沒關系，試一下。”

手放在本子上，指尖指著單詞，嘗試著。每讀一個音標，都要看一下陸祉年，生怕自己拼錯了。

好不容易讀完，看著陸祉年小心問道：“對…對了嗎？”

陸祉年聽著磕磕絆絆的讀完，笑了下搖搖頭，“不對。”

姜歲初氣餒的垮下肩，就知道不對。

陸祉年大概猜到是怎麼回事，他拿起筆在單詞上標上音標。

問：“以前是不是沒學過音標？”

姜歲初點點頭。

上初中才開始接英語，第一節課老師就教們讀英語課本后面的單詞表。連音標都沒有教過，全靠死記背記住單詞的讀音。

上高中后，第一節英語課關老師就讓他們先自己拼讀單詞。當時整個人都是懵的，本就不會。

陸祉年說：“沒關系，音標學起來很簡單。”

姜歲初抬眸看著他，他拿著筆指著單詞，“跟我讀。”

陸祉年先給講了下每個音標發什麼音，然后語速放慢連起來讀了一遍。

姜歲初學著他的發音，聲音很小的跟著讀了一遍。

陸祉年發現了對自己的發音有些不自信，鼓勵，“讀的很好，聲音大一點再讀一遍。好不好？”

在陸祉年的鼓勵下，姜歲初漸漸有了些信心，聲音大了點。

讀完后陸祉年笑著了的腦袋，夸獎道：“真棒。”

他的語氣好像哄小孩子一樣，姜歲初被夸的有些不好意思。

臉有些熱。

陸祉年翻過的試卷，說：“你現在的問題主要就是聽力和詞匯量不行。這張試卷是關老師自己出的，閱讀理解有很多生僻詞，你不會也很正常。”

姜歲初怕他是在安自己，不信道：“真的？”

陸祉年側眸看了一眼，拿起筆點了下的額頭，“不信我？”

姜歲初了額頭，連連點頭，“信信信。”

陸祉年角勾了下，繼續道：“聽力你就先別聽關老師發的了。聽力不能只靠練習，要先培養自己的語和語境。”

本來基礎就薄弱，一上來就聽枯燥乏味的原聲音頻只會適得其反。

姜歲初問他：“那我聽力要怎麼提升？”

陸祉年想了下，拿過手機當著姜歲初的面輸碼。

“你碼是生日啊。”

說完又連忙解釋：“我不是故意要看的。”

原本打算別開眼不去看的，奈何他輸的速度很快，一下子就看到了。

陸祉年笑了

下，沒說什麼，點開手機里保存的音頻文件，隨意點開一段。

（Life is f It's o portray perfection .

I am gradually able to accept the dark parts of myself.

Five oneself f dull and mediocre.

Allow oo make mistakes.Allow oo occasionally power off.

Bloomiely with regrets.This is the only way to reach a settlement with oneself.

It's difficult for us to do everythi life leave try your best.All to go against one's wishes）

（翻譯：生是用來驗的，不是用來演繹完的。

我慢慢能接自己上那些灰暗的部分,

原諒自己的遲鈍和平庸，允許自己出錯，允許自己偶爾斷電。

帶著缺憾拼命綻放，這是與自己達和解的唯一辦法。

我們很難做好每件事，讓人生不留下憾 。

盡力就好。

允許所有的事與愿違。）

隨著進度條的滾，清潤低醇的男聲從手機里溢出，是標準的式發音。

姜歲初聽完覺得聲音有些悉，偏頭眼睛亮亮的看向陸祉年：“這是你的聲音！”

不是疑問句。

很肯定，手機里的聲音和剛剛教讀單詞的聲音一樣好聽。

陸祉年有點不自在的了下鼻尖，“嗯。也是為了練習口語自己錄的。”

姜歲初看見他手機上的音頻文件有很多，問他：“這些全都是你自己錄的？”

陸祉年點了下頭，“我喜歡看一些劇和短片。看到覺得不錯的臺詞就會試著自己讀一遍，然后錄下來聽一聽。”

這也是他一直以來練習發音的方式。

姜歲初被震驚到了。

看了眼陸祉年，突然想到什麼，說：“你能不能把你錄的這些發給我，我想當聽力練習。”

發現自己很喜歡陸祉年念英語的聲音，剛才那一段完全沉浸其中。

陸祉年原本放給聽是想讓有一個語驗，聽見這麼說，他想了想說：“這些都是很早以前錄的了，有些錄的不是很清楚。”

他放下筆，單手支著腦袋看著：“這樣吧，以后每天我錄一段新的發你。你晚上回宿舍聽，然后中午來這讀一遍，我幫你糾錯。”

姜歲初抿了下，說：“這樣會不會耽誤你學習，你不是要比賽嗎？”

陸祉年說：“不會，編程的基礎就是英語要好。剛好幫你糾錯，我也順便在復習一遍。”

聽他這麼說，姜歲初放心了。

彎著眉眼看著他，出手：“那就麻煩陸老師以后多多關照啦。”

陸祉年看著面前的小手，勾了勾角，出手握住的，輕輕的上下晃了晃說。

“不謝。”