稷下學宮！

聽到這如雷貫耳的名字，王孝儒的一眾門生，全都面驚容。

稷下學宮，是大夏昔日的最高學府，名聲極大，稱之為千古第一學宮都不為過。

只不過。

由于年代太過久遠，加上戰，稷下學宮早已荒廢多年。

皇上忽然提出重建稷下學宮，并且邀請王孝儒執掌，可謂是一件天大的好事。

要知道。

太傅雖然位列三公，名聲聽起來十分唬人。

實際上。

在太子登基之前，太傅只不過是虛名，沒有太大的權勢。

唯有太子登基之后，太傅自然而然為帝師，不僅人尊崇，而且手中權勢之巨，令人瞠目結舌。

也正是如此，天下人才會趨之若鶩，對太傅的職位垂涎三尺。

問題在于。

當今圣上秦昊，又三十多歲，正是年富力強的年紀。

若是不出什麼意外。

太子恐怕要再等個四五十年，才有繼位的可能。

太子秦斌年，還是一個孩，當然等得起。

可王孝儒呢？

他已年逾古稀，說是風燭殘年都不為過，絕不可能等到太子登基那一天。

也就是說。

對于王孝儒來說，太傅的職位，只是食之無味，棄之可惜的肋罷了。

而稷下學宮的院長，卻完全不同。

不僅名聲響亮。

而且，稷下學宮作為大夏的最高學府，其院長的權勢，也是極其驚人的。

當然。

王孝儒已是圣人，不在乎這些虛名和利益。

他看重的，是天下萬國齊聚在稷下學宮的留學生。

若是按照皇上所說，這麼多留學生，全都聚集在稷下學宮，聽自己講經，學習儒道。

那麼，這不就是自己的終極夢想——教化天下嗎？

一時間。

王孝儒激起來，口起伏，胡須抖：“皇上，臣當然愿意！可是...大夏的最高學府，不是太學院嗎？”

“若是重建學宮，這太學院怎麼辦？”

聽到這話，眾人都是臉微變。

是啊！

如今的太學院，勢頭正勁。

大量的人才，源源不斷被培養出來，投于各行各業。

這個節骨眼上。

皇上忽然要重建稷下學宮，不是跟太學院搶生源嗎？

兩虎相爭，必有一傷。

到時候，會不會太學院和稷下學宮，全都占不到便宜？

秦昊聞言，不由笑道：“誰說最高學府，只能有一個？誰說朕建了太學院，就不能再建稷下學宮？”

“朕不僅要在京師建立學宮！”

“大夏各州道的首府，也當建立學宮，讓各地學子就地求學，不必全都破頭，全都涌到京師，千軍萬馬過獨木橋！”

秦昊所說的，自然是后世的大學制度。

學宮，就是大學。

而太學院和稷下學宮，就是后世的清華北大。

除此之外。

各地也要建立大學，才能培養更多的人才，也為地方留住更多的人才。

否則。

天下的人才，都齊聚在京師，不僅太卷，會讓人才埋沒。

而且，在虹吸效應之下，各地的人才被空，越來越衰敗，京師越來越興旺發達。

各地之間的發展水平，越來越大，一個天上一個地下，時間久了，是要出子的。

王孝儒老邁的軀一震，徹底震撼了。

自己終究還是小覷了皇上！

皇上的格局之大，實在是令人嘆為觀止！

稷下學宮，只是一個開始。

皇上的真正目的，是在天下各個州道，都建立學宮，供學子們求學。

一個國家，如何才能發展，才能強盛？

歸到底，兩個字——教育。

只有大興教育，培養出更多的人才，國家才有希，才有未來。

大夏為什麼能夠在數千年來，都獨占鰲頭，屹立于世界民族之巔？

主要是因為科舉制度的相對先進，讓大夏百姓重視教育！

萬般皆下品，惟有讀書高！

只可惜，儒門經過千載風風雨雨，興八文，不僅壟斷教育，而且固化思想，才讓大夏衰落，陷百年屈辱。

也儒門，敗也儒門！

而秦昊這一次大興學宮，可以說是從源上瓦解了科舉制度...

王孝儒跪地，熱淚盈眶：“皇上，您此舉，功在社稷，利在千秋！臣...唯有欽佩！”

“可是...”

“臣擔心，兩個最高學府，會不會互相競爭，互相傾軋？”

秦昊道：“你的擔憂，不無道理！太學院和稷下學宮，如果都是最高學府，那麼必定會互相競爭！”

“不過...”

“競爭不是什麼壞事。有競爭，才有進步。”

“而且，朕如此設置，可以在一定程度上，避免學閥壟斷...”

王孝儒心中咯噔一下，面恍然之。

他為儒門中人，自然知道，儒門對科舉考試的壟斷何等恐怖。

最嚴重的時候，公然徇私舞弊，泄考題，將天下公義和大夏律法，都毫不放在眼里。

滿朝文武，皆是通過師生的帶關系，通過無比選拔而上，所有人都是既得利益者，對于弊端視之不見。

就連諸葛云這等棟梁之材，都被埋沒，只能留連在煙花之地，一生郁郁不得志。

稍有才華之人，就算憑著關系和運氣，僥幸朝為，也難免人排。

到了最后。

朝堂之上，朽木為,殿陛之間,皆為庸碌之輩。

吏制如此昏暗，距離亡國也就不遠了。

秦昊設立兩個最高學府，就是吃一塹長一智，防微杜漸，讓兩個學府之間競爭，盡可能避免學閥出現。

“除此之外...”

秦昊道：“太學院和稷下學宮，再加上武英院。一理，一文，一武。”

“太學院更注重格、化學等理工學科，稷下學宮重視儒學，武英院重軍事。”

“三個學府之間，各有所長，因材施教，方為正道。”

當然，還有一個重要的原因，秦昊并沒有說。

若是讓羅剎、天竺、南洋的留學生，進太學院學習。

那麼沒幾年時間。

大夏的先進科技，就會被他們的一干二凈。

到時候，他們就不需要大夏，自然會另起異心。

因此，秦昊需要建立稷下學宮，不僅可以傳播儒學，將大夏的文化傳遍天下，擴大影響力。

而且，這些留學生，就算是絞盡腦，也只能學到之乎者也，學不到什麼真本事。