第42章 編練鴛鴦陣

諸葛亮借給張溪的《六韜》並不是全文，只是《六韜》中“文部”的“兵道”篇，專門講練兵和兵種配合作戰的。

整部六韜一共六十一篇，總計兩萬餘字，諸葛亮怎麼可能捨得全都借給張溪。

這年月的書籍都是稀罕，更何況還是兵書。

不過這也夠張溪滿足的了。

對於這個年代的軍事作戰，張溪的腦海裡只有電視劇裡的人海衝鋒，從來沒有見過真正的多兵種配合作戰是什麼樣。

而據說諸葛亮的八陣圖，就是這樣的多兵種聯合作戰思路，並不是在魚腹浦河灘上，擺幾個石頭裝神弄鬼的東西。

嗯，這是大唐軍神李靖說的，應該假不了。

現在張溪總算能一窺這個時代兵種作戰的思路了，自然開心異常。

順帶的，張溪也好心的問問徐庶，要不要借給他也看看剛剛在諸葛亮那邊，張溪可是留意到了徐庶羨慕的眼神。

但徐庶擺擺手，拒絕了。

原因嘛，很簡答，徐庶早就看過了。

不僅僅是這卷“兵道篇”，整部《六韜》他都看過了。

徐庶一直都是去諸葛亮那邊，在諸葛亮的書房裡蹭書看的，他的很多學問，都是這麼學來的。

只是孔明從來沒有把這麼重要的兵書外借過，所以徐庶纔會羨慕張溪。

但徐庶也理解。

徐庶需要留在劉備邊，幫劉備整理規劃整戰略，不可能所有事都親力親爲。

而張溪呢，本就負責給劉備訓練士卒，正好把《六韜》借給張溪，讓他依法訓練，將來也可以派的上用場。

算是分工不同，所以徐庶只是羨慕張溪的好運氣，卻沒有嫉妒的意思。

兩人回去後，張溪自然是一邊閱讀理解《兵道篇》，一邊跟張飛討論關於士卒械訓練需要改進的地方。

張飛最近對張溪的態度特別好，整天笑臉相迎不說，上更是一點酒氣都沒有，時不時的還拉著張溪兩個人促膝長談。

因爲張溪很大方，居然給他講解了《兵道篇》的容。

張飛真沒想到張溪能真的搞來《六韜》.雖然只是其中的殘篇。

雖然張溪很小氣的不肯給張飛看原版文字，但張溪的轉述張飛也已經很滿意了。

張飛是真的很想學兵法的。

張飛不喜歡讀書，只是不想學那些玄而又玄的掉書袋文學，對於兵書，張飛這個半路出家的將軍還是很喜歡的

而《兵道篇》又比較適合張飛的胃口，它不是講那種戰爭理念的，而是講實際訓練士卒，指揮作戰的，張飛覺得這纔是自己想要的兵法。

仗要不要打，能不能打贏，戰前要做多準備，這是大哥二哥需要去考慮的事，他老張只需要知道，這個仗怎麼打能贏就行了。

所以張飛這段時間意外的好脾氣，對張溪好脾氣，對帳下的軍士們也是好脾氣的不得了。

軍士們還在奇怪呢，自家的黑臉主將最近是轉了了？！

上個月纔剛剛說，本月典有功之人賞賜他的珍藏酒，現在又表現的這麼和藹可親的三將軍不會被人給掉包了吧？！

嘛，對士卒們來說，這種事總是好事兒，雖然最近訓練很辛苦，但有吃還不會挨鞭子的日子，士卒們還是希能持續的時間更長一點比較好。

而張溪跟張飛商量了好久，用兵書結合張飛的實際經驗，開始對軍中的軍械練進行了一次改變。

原本張飛軍中的士卒，基本是持長戈或者長槍練的。

冷兵時代，確實是一寸長一寸強。

原本還應該配備給士兵長劍或者長刀的，但因爲劉備窮，暫時就給省略了。

這些士卒們也知道，誰也沒抱怨啥。

可你總不能爲了省錢，連長槍都不給士卒配備吧？！

給我給長竹竿算是咋回事？！

而且還強調，不準把竹竿上的橫枝給切掉這是啥意思？！

士兵們不解，張溪也沒打算解釋狼筅這種東西，別說你們不懂，往後再一千年都沒人懂。

是的，張溪打算搞個仿真版的鴛鴦陣。

鴛鴦陣可以說是古代冷兵輕步兵的巔峰，各兵種配合作戰，克服長槍短刀帶來的距離差距，最重要的是，敵我傷亡比例極其離譜，離譜到你本不敢相信的地步。

據說鴛鴦陣剛練，初次對戰倭寇時，連續九次戰鬥，只付出了九人陣亡，十數人傷的代價，擊潰了兩千倭寇，斬首上百。

而鴛鴦陣最離譜的一次傷亡比例，是牛田之戰零陣亡斬殺倭寇“六百七十二級”.零陣亡啊，抗戰神劇都不敢這麼拍。

張溪早就想搞鴛鴦陣了，但他一直不敢搞的原因，就是不知道鴛鴦陣應該是怎麼指揮，怎麼運轉的。

當初上網的時候不用心，盯著戰績看了，現在真正要用的時候，不知道該怎麼作。

倒不是說張溪不知道鴛鴦陣的配置，這些張溪知道，網上有的是圖片，看一眼就知道了。

甚至張溪還知道一個鴛鴦陣小隊裡，每個士兵的兵配備以及職責。

但伱知道了這些，其實沒什麼用的。

因爲張溪站的位置不是什長，他要指揮的，不是手下的十個士兵。

他是行軍司馬，是軍中二把手，他需要知道的是整支軍隊的配合調度應該是什麼樣的，而不是一個什的士兵是怎麼配合的。

你總不能讓一羣配備了鴛鴦陣兵的士卒見了敵人就往上衝吧.那這和人海戰有什麼區別？！

可不敢憑藉自己的想象就去訓練士卒，真要上了戰場，這些士卒可是會因爲你的異想天開喪命的。

可現在不同了，張溪有了《兵道篇》。

雖然這本書主要講述的是戰車兵，步兵，弓箭步的協同作戰，並沒有什麼鴛鴦陣的事兒.但有些道理是相通的。

死讀書，倒背如流的那是趙括，真正知兵的人在明白理論知識的同時，還要會融會貫通。

真正讀懂了《兵道篇》，你就知道各兵種的作用是什麼，行軍該用什麼陣型，臨敵該用什麼陣型，什麼時候用什麼兵種組織防守，什麼時候用什麼兵種突擊，而防守時各兵種該幹什麼，擺什麼樣的陣型，進攻時又該怎麼衝擊，什麼時候需要一起衝擊，什麼時候需要次衝擊。

這纔是真正的指揮，這纔是真正的練兵。

如果只是知道戚家軍裝備和小隊職責就能練出戚家軍來，那渾河之戰能輸了？！大明還能亡了？！

本來張飛是不同意張溪搞軍中的編制的

他覺得，書上的戰車兵雖然現在沒有了，但是步兵和弓箭步還是有的，照貓畫虎的訓練，總不會有錯的。

沒必要把一些完全沒見過的兵和小隊配置引用進來，效果到底如何誰也不知道。

但是張溪覺得不放心。

這麼練雖然不會有大錯，也能練出不錯的士卒出來但問題是，你將來要面對的可是青州兵，虎豹騎。

張溪真不認爲靠傳統的方式，能短時間練出比青州兵和虎豹騎更強的軍隊出來。

因此嘛，張溪跟張飛商量了一下，把寇封那個小隊給要了過來。

其他的五個小隊，張飛還是按照《兵道篇》的要求訓練，而張溪呢，則是按照自己對《兵道篇》的理解，再加上鴛鴦陣的特，自己琢磨一下訓練和指揮方式。

一個月後，互相比試一下，確定採用哪種方式訓練。

對此，張飛表示了同意。

然後張溪就開始跟寇封商量，開整。

狼筅這東西好弄，城外砍竹子就是了，只是張溪要求狼筅必須在三米以上真爲難了軍中將士們。

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越長的東西，因爲力矩的關係，揮舞起來就越重。

張溪總算是明白爲什麼戚大帥不要求狼筅兵有任何其他技能，只要力氣大就行了。

至於其他的武，張溪倒是沒有生搬套，畢竟這年月可搞不出火槍來。

別說火槍了，就是藤牌都不太好搞，這年頭要找那種堅韌結實的藤條，你得再往南方找找，去州那地方或者烏戈國找兀突骨要去。

所以張溪沒辦法，只能安排兩個長牌兵充門面，後原本配置的四個長槍兵改爲兩個長槍兵和兩個帶弓箭的腰刀兵。

至於後衛，則是負責策應的短刀兵，當然沒法給這些短刀兵配備火銃，張溪不得不去徐庶那邊要了三十手弩過來，也算是一個火力補充。

徐庶表示不解，這年頭還有人要用手弩的？！

手弩可不是守城的那種牀弩。牀弩那玩意兒的程賊遠，威力賊大，但太笨重，只能用來守城。

也不是軍中常備的那種蹬弩。那東西倒也不錯，可以在弓箭程之外給予地方殺傷，就是作比較麻煩，要至三個人合力作才行。

當年孫臏埋伏龐涓，用的就是這樣的兩萬蹬弩兵，一聲令下，萬弩齊發，威力巨大。

張溪要的是手弩，就是士兵單人手持的，小版的蹬弩。

這東西吧，步兵嫌棄它程不如弓箭，威力也不如弓箭，而一旦敵軍突破弓箭的程範圍了，有用這玩意兒的功夫還不如直接拔刀準備搏來的方便。

這玩意兒唯一的好就是作簡單，不像弓兵那樣還需要專門訓練，它是個人就能用。

而手弩本來的作用，也是配備給騎兵的，而且還不是用於騎兵的正面作戰，而是在騎兵遊擊時，方便在馬背上施放殺敵。

這年月的騎兵沒有馬鐙或者說的嚴謹一點，沒有雙邊馬鐙。

單邊馬鐙是有的，但那東西就是爲了上馬方便用的，並不是傳統意義上那種可以保持穩定，解放雙手的雙邊馬鐙。

所以，能做到在馬上騎的人，都是騎兵銳中的銳，畢竟只是數。

大部分做不到在馬上騎的騎兵，就會給他們配備一些手弩，增加殺傷力。

可現在的劉備軍中，就沒有騎兵趙雲這個劉備的主騎，本沒有足夠的馬匹來組建騎兵部隊，自然這些手弩也是放在倉庫裡吃灰。

然後就這麼便宜了張溪。

(本章完)

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