因此對於唐劫來說極簡單的圖案，對旁人來說可能就是一頭霧水。

這刻聽到唐劫說極簡單，虛慕忙在地上又畫出一個複雜圖形，這一次他卻不再是讓唐劫臨摹了，還是指著上面的陣紋說：“以此點爲起端，以此點爲末端，找出三條連接卻互不叉的線路。”

唐劫只略看了看，便用小樹枝虛摹了幾下：“這條……這條……還有這條。”

虛慕心中震驚，要在這一堆複雜圖紋中找出三條互不干涉的連線不難，但是要用如此快的速度找到卻不容易。

虛慕又出一題，這次卻是考校他計算各線路與區域大小的問題了。

唐劫沒想到學習陣法竟然了數學考試，他又不知道這要做到什麼程度纔算合格，只能著頭皮一步步按照虛慕的要求做下去。

唐劫對數學並無太大興趣，但母親是數學老師，曾用鞭子著他好好學，說他學不好丟他這個當媽的面子，如今畢業沒兩年，總算還沒來得及把所學的都還出去，再加這刻虛慕出的題也不算太難，因此虛慕一路出題，到有大半被他解開了。

虛慕卻是越看越心驚。

因爲他發現唐劫使用的有幾種解法連他也不懂。

陣法之道對易理數的要求極高，然而真正有興趣鑽研的卻極，那些追求陣道的，追求的也往往是陣法的威力，對於實現它需要用的數之道，那是全無興趣的，一個個學起來也全是痛苦無比。

可以說虛慕一輩子就沒見到幾個數學好的，直到這刻才突然發現，心中又驚又喜，突然間一把抓住唐劫道：“妖孽啊！天才啊！你還說你不想學？你就是修行陣道的天才啊！”

唐劫被他這一抓嚇了一跳，連心裡話都說了出來：“可我並不想學啊。”

“胡說！如此天賦，你怎麼能說你不它？”這刻虛慕興起來，哪裡還有往日的翩翩風度，看到唐劫死不承認自己有這一行的天賦，更是痛心疾首道：“你不懂什麼啊！”

他是徹頭徹尾的態度決定論者，深信惟有方能就偉業。

他對陣道的就，就是因爲他深深喜陣道，也易理數。在他看來，唐劫的天賦就是他對數之道的熱，否則又如何可能有如此造詣。

唐劫沒見過他這樣，聽得愕然：“虛大哥，可我對這個真是一點覺都沒有。”

“那你怎麼解釋你的天賦？”虛慕仍不死心。

唐劫無奈回答：“我怎麼知道……也許是我不陣道，可陣道我吧！”

（本章完）

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