主冇席臺。

曹萌萌停下，詩也收尾了！

可是那回音，那旋律，仿佛還回在會場中。

“——不僅你偉岸的軀，也你堅持的位置，足下的土地……”

很難想象，一個年歲這麼小的小孩，會從口中聽到這等的詩句，就連朗誦手法也這麼！底下的學生們和老師家長們則是一片雀無聲，之前就算是唱歌再差的跳舞再不好不到位的孩子，大家也都是齊刷刷地給予掌聲鼓勵的，但是到了曹萌萌這里，一個掌聲居然都沒有！

因為眾人已經聽懵了！

校長呆立不語，臺上的主持人也愣在了那里！

臺下的人也炸鍋了！

“我靠！”

“這什麼詩啊！”

“這詩也太細膩了啊！”

“是啊，不止是文字，是那種上的細膩！”

“我怎麼沒聽過這首詩啊？這詩什麼名字？”

“我也不知道啊，從沒聽到過啊，這是誰的作品？”

高中部的幾個老師道，他們簡直不敢相信自己的耳朵，為什麼？為什麼如此優秀到讓人震撼的詩他們連名字都不知道？

家長們也說起來。

“這小姑娘誰啊？”

“好像萌萌，念得真好啊。”

“念得好，更好的是這首詩啊！”

“這到底是哪個大師的作品？怎麼沒印象啊！”

在場的大人們，大都到了詩歌里面撲面而來又深骨髓的意，到甚至好多人聽了這首詩，愣是給他們腦中植了一幅幅優的畫面一般，他們仿佛臨其境，仿佛自己就是那棵樹。

即使不是大人，即使是在座的初中和高中的這些學生們，一小部分人也一臉呆滯，顯然是被這首從沒聽過的詩給嚇住了。

“哇！萌萌好棒！”

“萌萌太厲害了啊！”

“這首詩真啊！那里的太讓人向往了！”

“我頂你個肺啊！這才詩啊！比咱們課本上那些現代詩強了一萬八千倍啊有木有！”

驀然，也不知是誰起了個頭！

啪啪啪啪，下面驟然響起了水般的掌聲！

有些學生們其實也沒太聽明白，就是瞎起哄，但很多家長和老師甚至校領導都聽懂了里面最深層次的文學和，有一些家長和老師竟然一邊鼓掌一邊站了起來，將最熾烈的掌聲送給曹萌萌！

掌聲太大了！

整個大禮堂都震耳聾的覺！

這也是從元旦晚會開場一來，聲音最高的一次掌聲了！

……

這邊。

冷老師和他們班好多學生家長也瞠目結舌。

最在他們前面不遠的五班班主任驚訝地站起來，回頭找了找，看到了冷老師，立即問道：“冷老師，這什麼詩啊？”他也是語文老師兼任班主任，跟冷老師不是一個年級的，所以對于這首自己居然毫無耳聞的現代詩，有些慚愧，自己這個語文老師確實太不稱職了，這麼牛的冇一首詩，他竟不知道？

聞言，冷老師言又止，苦笑不跌道：“我也不清楚。”

“啊？”那五班班主任道：“萌萌不是你班級的學生嗎？”

“是啊，但我……對這詩也沒印象啊。”冷老師想到了一個學生家長，就側頭看向那個報社編輯，“楊哥，你比我們見得多，文學作品也看得多，這首詩是哪里的出？”

那楊哥也是訕笑了一聲，隨后微微有些凝重，道：“我可以肯定我沒聽過這詩，而且這麼厲害的一首詩，如果出現，不可能一點名氣都沒有，我懷疑……是不是原創的現代詩啊？”

萌萌的同學們都驚呆了！

“原創？”

“是萌萌自己寫的？”

“知道節目沖突了，剛剛現寫的？”

“不可能！萌萌的語文就沒及格過幾次啊！”

冷老師也一暈，一個語文就沒及過格的初中小生能寫出這種打人心的殿堂級詩篇？打死也不信啊！

怎麼回事啊？

這到底什麼況啊？

包括那邊的十五中校長和幾個校領導都一頭霧水，盯著臺上的曹萌萌，他們都興趣到了極點！

別真是這孩子自己寫的吧？

要真是這樣，他們這幫校長老師得樂死啊，這你媽是神啊！

莉莉見到曹萌萌一首詩搶下了所有風頭，小冇臉蛋很不好看，但張了幾次想說話，卻都沒說出來，就算是也不得不承認，曹萌萌念得這首詩太人了，而且看看校長那個震驚的表，看看冷老師那驚愕的目，也就知道這首詩有多好了，甚至肯定還不是一般二般的那種好，而可能是跟《飛鳥與魚》一個級別的詩！莉莉固然念了一首《飛鳥與魚》，從詩歌的角度上和曹萌萌應該沒什麼差別，可關鍵是《飛鳥與魚》已經太有名氣了啊，已經被聽爛了啊，沒有一點新鮮了，可曹萌萌里朗誦的詩，卻是大家都第一次聽過的！這個差距就大了！

現場反響很好！

好多方才都犯困了的家長們，這下也被這首詩給弄神了，誰也沒想到在這麼一個普通市重點高中的小晚會上，竟能聽到如此驚人的詩篇，現在所有人都有一個想法，就是想知道這首詩出自何！

只有張燁笑而不語，看大家這個反應，張燁一點也不意外。這首詩可是他那個地球威名赫赫的《致橡樹》，朦朧詩派代表作之一，舒婷的作品，這詩在他那邊的文壇上，都有著重要的歷史地位，不說別的，如果就單單從純文學的角度上講，《致橡樹》甚至超越了《飛鳥與魚》，所以能不好才怪，張燁腦子里隨便拿出一首詩來也都驚天地啊，更何況是這首《致橡樹》了！

不過再一琢磨，張燁又有點干笑不已，很臉紅，他現在好歹也算個有冇份有地位的人了， 來了這一個小中學，還拿出了這麼一首朦朧派代表作的詩，就是為了讓自己妹妹跟人斗氣，幫妹妹出個風頭，張燁也是汗的很！

曹萌萌還站在臺上。

“詩到底什麼名字？”

“還沒說完呢，你看。”

“對，后面應該有詩名和作者了吧？”

果然，曹萌萌深深鞠了一躬致謝，然后正了正話筒，道：“謝謝大家，我的朗誦完了，這首詩《致橡樹》，作者……”曹萌萌停頓了片刻，看著下面所有人都豎起耳朵，才道：“作者是張燁。”

說完，放下話筒下臺了。

留下了舞臺下面一聲聲驚呼！

“張燁？”

“哪個張燁啊？”

“還能有哪個啊！口秀那個啊！”

“張燁誰啊？沒聽說過他。”

“《百家講壇》你沒看過？跟京城收視率多高啊！”

有人認識張燁，也有人沒聽過他的，不認識的就不說了，但凡是知道張燁是誰的，都暗地里倒了一口涼氣！

“作者居然是張燁老師？”

“不能啊！他的詩我都看過啊！沒有這一首！”

“是不是你看了？”

“不可能的！這我還能看錯啊？張燁發表過的作品絕對沒有這首《致橡樹》！我敢拿人格擔保！”

“那說作者是張燁？”

“難道是張燁單獨給寫的？我靠！沒這個可能吧？這麼牛掰的一首詩，張燁那麼大一個文學家，給一個十幾歲的小姑娘單獨送一首詩？冇別人誰都沒聽過？沒那麼夸張吧？除非他倆是親戚啊！”

“是啊，我也納悶啊，一個初中生怎麼會有張燁老師的原創詩？還是沒發表過的？張燁的詩可是一字千金啊！不會隨便給人寫的！”

冷老師也同樣在自言自語這個問題，“這首詩要是張燁老師寫的，那就不奇怪了，這種大師級的作品，也就張燁這種數幾個文壇名家能寫的出來了，可是，萌萌怎麼會有張老師的未發表作品？偶然拿到的？”

那楊哥也于緒波中，分析道：“不會，萌萌要是早有這首詩，節目肯定就會念了，可是最先定的節目是《飛鳥與魚》啊，為什麼明明有這麼好一個作品放著不用？ＵＵ看書 www.uukanｓhu.cｏm非要跟人撞車了才拿出來？這不符合常理呀，我汗，我怎麼總覺得這首《致橡樹》是臨時創作的啊？”

五班那班主任早湊過來了，“臨時創作？這麼幾分鐘寫這麼一首這麼經典的詩？誰能辦到啊？”說完他怔住，“呃，這麼短時間的臨時創作還能寫出大師級作品的，我知道的，也就張燁老師一個人了吧？除了他誰也不行！”

冷老師順著往下道：“除非是張燁老師本人現場創……”說到這句話時，冷老師猛然間呆了呆，驀地一扭頭，一眼就盯住了萌萌的哥哥！

周圍幾人也都不傻，都陸續反應了過來，全或驚詫或懷疑地看向萌萌的哥哥——那個在這麼黑的禮堂里還一直戴著墨鏡的人！

楊哥目瞪口呆道：“你……你是張燁！？”

冷老師也jī道：“真的是張燁老師嗎？”

張燁見瞞不住了，無奈之下，出于尊重，只好摘掉了墨鏡。

墨鏡一下，大家也都看見了張燁的臉！

“哇！”

“真是張燁！”

“我類個肺啊！是張燁！”

老師家長還沒說話，旁邊萌萌班級的學生們則都起來了！（未完待續） 如果您喜歡這部作品，歡迎您來創世中文網投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的力。）