沒有人去理會李孝常，他怎麼樣也與眾人無關，是他自作自，沒有人去同於他。

而且這二百多人也不是什麼好伺候的存在，他們還給這個李尚書挑骨頭，讓他生氣卻又不敢氣出來。

李承乾也不理會之，就讓他去折騰吧，他對著李世民道:

“陛下，兒臣有一個想法。”

“喔?什麼想法?”

李世民疑的問道。

李承乾則道:“既然歐學士如此為我大唐之教育著想，兒臣想將學府托於他來管！並命他為校長！何為校長，便是學府之最高領導人也！他們承於國子監，卻相對獨立！”

那歐詢可謂是騎虎難下了，因為剛才他還說是自己願意為大唐來著，現在李承乾將計就計，將一大事給他，這下有意思了。

歐詢想拒絕，大概也是不能吧?而且這職位似乎不錯的樣子。

真是自己說的話，後果也要自己吞啊。

同時不由得對李承乾有了更進一步的認識，這家夥，真的十分會說話啊。

不等歐詢說些什麼。

李世民先是道:“嗯，朕也有此等想法，高明你最近需要做的事太多，如果再抓教育的話，顯然有些分乏了！如果能讓歐學士一起管理的話，那這事方能更快進行。”

兩父子一喝一合，不謀而和，完全不給人家反駁的機會，而卻苦了歐詢，那可真是啞吃黃連，有苦說不出啊！

那怎能怎麼辦?隻好答應了。

“歐學士，你可願意?”

李承乾的問題直接讓歐詢做出選擇。

願意?不願意?只有兩種答案。

那麼眾人將目匯聚於他上，卻只有李孝常一人卻在那裡憋屈著一個個奉著茶。

無心理會場上的一切。

“是！一切僅憑太子殿下安排！”

歐詢無解，隻好這麼說道。

而李世民則是哈哈大笑道:“好！如此一來，這教育之改革定能完全實行！我大唐能有歐學士之協助，那可真是形勢大好啊！”

李承乾更是明白的認為，有了歐詢的加，天下名士大概也會趨之若鶩吧?並且他還道:

“至於你們這二百名老師，都將為骨乾人，往後大唐都要靠你們，而你們則可六品大員之俸祿，大唐補，接萬民敬仰，大唐人們以為你們為榮！而歐學士則是四品大員之俸祿，管理你們的日常工作！”

讓人乾活不給錢的話，是不可能長久的，就算是他們有一腔熱，上現實問題，誰還能保持下去?

大家都不是傻瓜，李承乾更不是，他懂得拉攏人心，給他們人人一個虛職，讓他們掛職拿錢，這也是他們為大唐教育事業奉獻之後所得到的回報，這是他們應該得到的。

所以他的話一出時，二百來人為之振。

人人都高呼:多謝陛下，多謝太子殿下！

所以，今天的事就算是完了，但在李承乾認為，這還沒完呢，接下來他還做出了另一件事。

“上儀，你的才能，本王十分欣賞，不知你可否願意助本王一臂之力！”

這個時候，他可不能讓李世民搶了先，於是便先是如此道。

李世民啞然，心中必定在想，這小子的作還很快啊。

所以，李世民看了一眼長孫皇后。

長孫皇后隻好道:“高明以一人之力要力挽狂瀾，那力自然不小，而其他大臣能為他所提供的幫助也是有限，畢竟他們也是需要為國出力，還有自己的份事，所以，他招募上儀倒也在理之中。”

長孫皇后可謂是十分懂人心啊，連李承乾想什麼，都知道，人家說母子連心，果然是如此。

經過長孫皇后的這麼一解釋，就證明了李承乾沒有異心，更多的是為了教育而行。

李世民隻好說道:“說來也是，讓上儀輔助高明，不失為一件好事。朕還想招募他我朝常之中出力，現在看來，隻好等以後了。”

以後，那上儀勢必會被李承乾給洗了腦，那個時候李世民再委之以高任，那麼他一切還是得聽李承乾的。

所以李承乾並不怕，只要現在上儀答應即可。

上儀遲疑了，畢竟他不是為之人，也不必為這朝政之事而煩擾。

但李承乾既然提議了，那麼他就得好好的思考，是去還是不去。

不料李承乾早知道這家夥的遲疑定有因，於是便說道:“本王略懂一些佛法，或許可以討論一二！”

這下魏征直言道:“當時，太子殿下還曾讓高僧玄奘信服，那時的佛者可讓人聽了十分信服啊！”

魏征的話，引得上儀的注意力。

因為上儀出過一段時間的家，對於佛法也略有研究，這算是上知音了。於是道:

“好！那小人恭敬不如從命！小人願意輔助太子殿下！”

李承乾興致很高。

“好好好！往後你就是我東宮之人了！”

以後等在東宮之中立個功什麼的，那麼進朝廷之中也是十分容易的事。

“不知小人最近可有何事可為?”

面對著這個八歲的孩子，眾人有說不出的覺。

覺他就像是一個大人一般，讓人們是覺得十分怪異，可又說不上哪裡怪。

上儀的問題倒提醒了李承乾，他接著又道:

“前期你可以先幫著歐學士！對了，你的俸祿本王想給你五品大員相仿，不知你認為如何?”

反正是大唐國庫出錢，他也無所謂，能給多就是多。

“是！小人遵命！”

都現在了，不給錢，他又能怎麼樣?

況且還是一個五品大員相仿的錢，這俸祿自然也是不了。

眾人歡呼，他們在看向李承乾的眼神之中充滿了大量的崇拜，但是這種崇拜還沒有到達頂端，李承乾還要加把勁才是。

於是李承乾想了一會之後，又道:“陛下，兒臣對於教育還有一個想法。”

這下眾人再次安定下來，他們都想知道，這想法是什麼。

他們知道，這一定又是一個震撼人心的想法。