第十五章人總是會變的

總上來說，一個國家大的戰略都是經過一個博弈過程之後才才產生的。

毀滅，是藍田皇廷常用的一個手段，也是用的最練的一個手段。

因此，他們對於敵人的看法，以及價值一般都會有一個新的研判。

不會因爲建奴以前對大明百姓造了無可彌補的傷害，就急不可耐的把他們全部消滅。

敵人也是有價值的。

有時候，敵人的價值甚至比盟友還要高，所以，要好好的對待。

現如今，藍田皇廷殺豬的手段已經基本上到了庖丁解牛的最高地步，一頭豬到底該怎麼吃，他們已經有了一整套完整的手段。

經過這套流程之後的豬，豬皮，豬，豬臟，豬，豬的糞便的去都會安排的明明白白。

甚至還會利用豬活著的時候的生活習慣，利用這些習慣來創造出一些形價值。

大明周邊的可以利用的敵人不多，因此，在這個時候，建奴就顯得尤爲珍貴。

生活在一個巨大的且強盛的國度周邊的小國一定是痛苦的。

不論這個大國多麼的彬彬有禮，在跟大國往的過程中，他們也一定是吃虧的，就像一頭大象跟一隻狗做鄰居，大象沒有傷害狗的意思，可是，狗的日子會過得非常煎熬。

更何況，雲昭本就是一個強盜出的皇帝，他的麾下基本上也是強盜，只要是強盜，佔山爲王，打家劫舍就是他們的最高宗旨。

尤其是當整個大明都了雲昭這個強盜皇帝的屬下之後，擴張，就了唯一的選擇。

雲楊代表著軍方的態度，他這一次之所以從潼關乘坐火車來到了玉山，就是來表達軍方意見的。

大明在西南北三個方向已經完了收復國土的任務，這個時候，東方的建奴，就顯得無比的刺眼。

軍方對於屯守國，沒有多興趣，他們更希能夠離開大明本土，去未知的世界去看看。

現在，國之所以還要屯駐重兵，最重要的原因就是東方的戰事還沒有停止，建奴還在威脅著帝國的東方，如果把這個心腹大患去除之後，國的大軍，就能選擇一個他們認爲適合的方向去開疆拓土。

開疆拓土從來都是軍人最高的理想，也是軍人最高的榮耀。

就像段國仁一般，此次在託雲牧場一戰後，爲大明收復了大半個西域，他的軍銜已經超過了雲楊這個霸將軍，爲了三級制將軍。

一般況下，霸將軍已經是藍田皇廷握有兵權的最高長，制將軍已經是榮譽頭銜了，至於軍銜更高的權將軍，以雲楊來論，估計要等他土爲安的時候，纔會有人宣佈他爲權將軍這個消息。

論到這些事，是一個極度沒意思的事，如果掰開了碎了來看，這裡面只有人中最討厭的猜忌與提防。

中國的制從來都是儒皮法骨。

簡單的說就是說的好聽，做的險。

當權者不惜將人看的極度噁心，而這些規定一旦出來，就暴了一個事實——皇帝是一個不相信任何人的人。

雲昭何能例外？

這些的事實，落到最後就回歸了人本善，還是人本惡這個曠世大問題，繼續深究下去，窮雲昭一生都無法給出一個合適的答案。

因此上，雲昭只做，不說！

遼東的事對如今的大明來說並不是迫在眉睫的事，相比之下，雲昭更關心他三年前就佈置下去的全民教育。

準確的說，這件事其實辦的是一塌糊塗的……

全民都在辦教育的時候，什麼稀奇古怪的事都會出現。

這一點，雲昭是有思想準備的，並且也做好了迎接嚴重後果的準備。

不過，這些後果跟全民都是文盲這個事實比起來，還是要輕好多。

“大明百姓的識字率，在我們沒有開展全民識字，以及全民教育的時候，一千個人中能看懂文書的人，僅僅有一個半人……

自從我全民識字，全民教育開展三年之後，比例增加到了千人四個半人……”

徐元壽照本宣科的模樣一本正經的，看的雲昭很想笑。

瞅著徐元壽讀完了統計報告，並且摘下了眼鏡之後，雲昭笑道：“先生，您相信這個統計數字？”

徐元壽道：“大明開科養士三百年，纔有了一千個人中有一個半讀書人的規模，我們三年就增加了三個人，平均每年增加一個人。

一年頂大明兩百年之功，陛下聖明，前無古人後無來者！”

雲昭笑道：“既然先生也不相信，那麼，爲何還要在朕面前誦唸這個統計報告呢？”

徐元壽戴上眼鏡，目從眼鏡上方投注在雲昭上道：“我就是想要讓陛下看看，你麾下的員是何等的無恥！

這三年，他們的主要功績是人爲降低了朱明時期百姓的識字率，又人爲的提高了三年來的教育果，然後，就出現了這份統計文書。

老臣甚至相信，陛下即便是派遣監察部的下去查，最後得到的結果也一定跟統計報告上的數字差不多，這是人家做的本事。

不過，老臣可以以項上人頭跟陛下打賭——我大明，的讀書人絕對沒有統計報告上說的這麼多！”

雲昭接過文書隨手丟在案子上道：“朕也可以跟先生打賭，這三年來大明百姓的識字率一定有比朱明任何時候增長的都要快。

朕知曉，這裡面一定有很多奇奇怪怪的法門，不過，我們還是要相信我們的員，他們還沒有無恥到生編造的地步。”

徐元壽長嘆一聲道：“陛下著急，底下的員也著急，大家都著急的時候，最底下的員就考慮不了那麼多了，完任務，保住烏紗帽纔是真的。

教書育人的事急不得，十年樹木，百年樹人，要慢慢積累。

陛下莫要以爲我一心撲在玉山書院上只是爲了培養一羣英，不理睬百姓的基礎教育，實在是，大明才走上正道，我們急需人才，急需最優秀的人才，才能把陛下草創的藍田皇朝推到一個高點。

有了這個高點，就算子孫不，將來也能多折騰幾年。”

雲昭給徐元壽倒了一杯茶推過去道：“哪一個開國帝王沒有把皇朝推高呢？可是，他們這樣做改變什麼了嗎？暴秦不，強漢不，盛唐不，雄明也不。

既然那些帝王都沒有功，那就說明這條路是錯的，朕還年輕，幾乎是中華史書上最年輕的一個開國帝王，因此，朕有時間，有力，也有耐心走一條前人從未走過的路。

現如今，我大明兵強馬壯，雖有建奴還在遼東，也不過是疥癬之疾，只要機會，朕揮手間就能讓他灰飛煙滅。

所以，朕要不斷的試驗，哪怕是錯了，只要不及本，朕就有捲土重來的本錢。”

“當年隋煬帝楊廣也是一個雄才大略之輩，他也做了很多實驗，可惜，他試驗的結果就是把自己的江山給禍害了。”

“他及了本，關隴世家又滲了他的朝堂，如果不開鑿大運河，不征伐高句麗，他難以樹立自己的威權，所以說，他是狗急跳牆，與我從容佈置完全是兩回事。

這些道理還是先生教我的，難道您已經忘記了？

或者說，先生年歲大了，沒有了積極進取的雄心，只想著如何抱殘守缺？”

徐元壽嘆口氣道：“罷了，江山是你的江山，我這個做老師的只能全心全意的幫你守住江山，至於別的，已經超過了我的能力範疇。

老夫知曉，建立一個王朝有多麼的艱難。

我們戰死了那麼多人，消耗了那麼多歲月，天下百姓吃了那麼多的苦，還有那麼多的書院弟子拋頭顱灑熱，只爲了拿自己的命賭一個盛世來臨。

你卻不珍惜……”

眼看著徐元壽蕭瑟的背影，雲昭搖搖頭，對一直守在邊的張繡道：“我是那種不珍惜英烈鮮的人嗎？”

張繡搖頭道：“陛下不是不珍惜英烈的鮮，而是因爲太在乎了，纔會這樣做。徐山長已經老朽了，而橫渠學說也有很多缺陷。

說到底橫渠學說與董仲舒的儒門是一樣的，都是爲王朝服務的一種學問，徐山長陷在這個大坑裡已經出不來了。

自從陛下執行全民教育這個政策以來，變化最大的不是大明各個州縣，也不是遍地開花的各個學堂，真正發生變化的是玉山書院。

現如今，玉山書院的學子們猛然發現，他們不再是唯一的大明吏的來源地，這對他們來說是一種威脅，很大的威脅，他們必須要比別書院的士子更加的聰慧，更加的博學，更加的合百姓生活，才能繼續爲大明的吏。

現實中的這些變化，迫的玉山書院，只能不斷地減晦難懂的橫渠一脈的學問，不得不將更多的課時讓給用更大的算學，格，幾何，化學，地理等學科。

而這些學科也釋放出來了它本的力量，歷史使人睿智，詩歌使人靈秀，算學使人，格使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

我想，等這些學科的魅力持續一些年月之後，我大明的教育將會變得更加全面，英將會層出不羣，會比現在的玉山書院培育出來的學子更加的優秀。”