朋友在喬知舒的手臂上拱了下，緩緩地起。

祁惜穿著高跟鞋，個頭顯得比喬知舒高了不。

隨即問出來的問題，很是犀利，“作為當代的大學生，你認為一個人依附于一個男人，正常嗎？”

喬知舒還能聽不懂弦外音麼，不就是在說靠著邢霍麼？

階梯教室坐滿了學生，前排都很安靜，喬知舒靜下心來，能聽到后面偶爾的嘰喳聲。

“請問祁老師，您這個問題的前提條件是什麼？男人跟人是什麼關系？彼此之間是否有？”

祁惜端詳著喬知舒的小臉，面容白皙，五致得沒話說，找不出多余的詞來形容，不過讀書的時候，課本上有關于這一類人的描述。

是瓷娃娃。

說不定，邢霍就是將捧在手心里，怕摔碎了呢。

“如果是普通關系呢，至，還沒有結婚。一個男人和一個人份地位懸殊很大……”

祁惜說著，往旁邊走了幾步，說這話時目是看著臺下所有人的。

很快，祁惜又轉回到喬知舒的面前，“這個男人手里握著錢和權，而例子當中的人什麼都沒有，家里出了任何事都得找著這個男人，你覺得這樣的關系，能走多遠呢？”

喬知舒面上火辣辣的，祁惜就差直接點名了。

祁惜是學心理的，怎樣一步步攻防別人，最擅長。

要不斷提醒喬知舒，應該有自卑。

這種覺一旦被激發、催發，喬知舒會變得坐立難安。

沒想，喬知舒卻輕描淡寫地說道：“那要是這個男人這個人呢？那他做的一切都是心甘愿的，只要他覺得正常，別人無權干涉。”

祁惜沒想到，的臉皮居然這麼厚。

“所以你認為，人完全可以依靠男人改變自己的命運，只要有了對方的喜歡，就可以把別人當墊腳石，對嗎？”

雖然是導師，雖然是院方花了很大心思請來的專家，但喬知舒也不在怕的。

“祁老師，您誤會我的意思了，當中為什麼一定要爭個你強我弱呢？對男的來說，他喜歡那個人，能跟生活在一起，他就覺得比什麼都好。”

“外人看到的，可能都是方家事多，會麻煩男人。但很可能這種焦頭爛額的事在男人看來，他只要揮揮手就能解決掉了。”

“他開心，也開心，才是最重要的吧？”

喬知舒一口氣說完，后排的說話聲也沒了。

祁惜臉有些不好看，但這種問題，本就沒有標準答案。

視線在喬知舒的臉上逡巡，這人是在什麼心態下，擺出這樣不卑不的表來的？

“喬老師，我覺得一對人能走到一起，其實是相互依賴的。有可能方能給男方很好的心靈藉，能讓他開心、自在，您說對嗎？”

旁邊的同學朝著豎了豎大拇指。

喬喬說得多好呀，這問題就不對，搞得們人需要靠著男人一樣呢。

祁惜轉過，面對黑板時，臉上洶涌著不悅和怒。

但等重新面向臺下時，角已然掛了抹細微的笑。

“好，你請坐。”