“陛下,這不是助長了方孝孺他們的囂張氣焰嗎?”
朱允熥沒好氣的瞪了他一眼回道:“設臺辯論就是助長他們的氣焰?你的意思是說朕一定會輸嘍?”
“額,微臣不敢!”張輔訕訕一笑不敢再多說。
朱允熥問道:“讓你想出計策勝了方孝孺,你到現在想出來了沒有?”
張輔趕回道:“陛下,微臣還正在想,一時半會兒還沒有主意……”
見皇帝的目看向自己,錦衛指揮使蔣瓛趕行禮請罪道:“微臣愚鈍,請陛下責罰……”
“沒想到那就繼續想!誰若是有好計策重重有賞,若是想不出來,責罰還不容易嗎!”
朱允熥吩咐道:“蔣瓛,承天門外的辯論你派錦衛前去維持秩序,不要生了什麼子。”
“是,微臣遵命!”
“既然他們想說話,那就讓他們好好說,朕倒要看看,他們有多麼巧言善辯!”
朱允熥角揚起一抹笑容。
雖說方孝孺、解縉等人代表的不是他們幾個,可以說是一群人,或者說是一部分的士紳,
但是朱允熥毫不懼!
現在又不是明末,又不是皇權衰弱的時候,想要整治他們只要花費一番心思,還是輕松容易的!
……
客棧里面。
方孝孺和解縉等人說了一番話,商量如何準備迎接這場高臺辯論。
解縉說皇帝沒有責罰方孝孺的學生,也沒有怪罪他,反而要進行這一場論道,顯然皇帝也是愿意聽從眾人諫言的。
并說只要他們能夠辯駁的過眾人,那麼皇帝必然聽從!
其他人聞聽此話,也覺得言之有理。
所以一個個拳掌,對于這場論道,都有些迫不及待了!
夜晚十分,各位故都各自散去,方孝孺也閑了下來。
“先生,浙江黃巖,靜學先生王叔英前來拜訪。”有個學生前來稟報道。
“王叔英?快請!”
方孝孺一聽王叔英的名字,趕讓學生將他請到客廳里來,并且囑咐不可怠慢。
“方先生,一別數年,方先生倒是越發康壯了,別來無恙啊?”
王叔英一進堂中,便笑呵呵的躬行禮,神態度讓人覺得非常親切。
“數年不見,王先生也越發清健呀。”
方孝孺拱手回禮,可轉念一想,臉上的笑容瞬間之間就收了起來,
一臉嚴肅的道:“不知王先生夜晚來訪,是作為朝廷員而來呢,還是以昔日好友、同為讀書人的份來呢?!”
王叔英雙手一攤,笑道,“我倒是深奇怪,這里面有什麼不同嗎?”
方孝孺正說道:“若你是作為朝廷員而來,那麼請恕在下今日勞累,無法接待!
如果你是以同為讀書人的份而來,為的是暢談學問,那在下還可以勉勵支撐……”
“哈哈哈,你呀……”….王叔英了自己的胡須,無奈的笑道:“脾到現在還是這麼執拗,毫沒見改變!一板一眼的,果真沒有任何調可言!”
方孝孺卻不認同他的話,反擊說道:“在下的脾乃是天生的,無法改變,在下也不想改!”
王叔英搖搖頭,問道:“我聽說你來到京城,專門前來拜訪,怎麼,都不請我坐下嗎?連會客之道都不懂了?”
也不再理他,說這便走到椅子旁坐了下來,看了一下門口方孝孺的學生,笑問道:“怎麼,都沒有一碗茶水端上來待客嗎?你們就是這麼學習禮儀的?”
方孝孺見他端坐在椅子上,顯然是不準備走了,便手示意自己的學生上茶。
然后沒好氣的坐到椅子上,里還不饒人,“惡客上門,只有棒伺候,哪里有什麼茶水!我的學生不是不懂禮儀,而是要分善惡!”
王叔英接過茶水,打開蓋子看到里面都是茶沫子,顯然不是什麼好茶葉,不過他也并不在意,只是打趣說道:“看來你的學生真是深得你的髓,待客連一杯好茶都舍不得!”
方孝孺撇了他一眼,坦然說道:“在下俸祿微薄,錢都用來買書學習了,就這點兒茶沫子我平常還舍不得喝呢!你喝就喝,不喝拉倒!”
此時,亭堂之中只留下二人,方孝孺便直接開口問道:“無事不登三寶殿,今日我才帶人到承天門,夜里你就登門。”
“在這個時候你沒事兒肯定不會來招惹我,說吧,到底什麼事兒?”
王叔英喝了一口茶,依舊風輕云澹,笑呵呵的問道:“有一句話我有些不明白,想請方先生給指教指教……”
方孝孺知道他這是要開口了,便道:“閣下只管出招,在下接著便是了!”
“圣人在論語泰伯篇里面說道,不在其位,不謀其政。不知道這句話是什麼意思?”王叔英問道。
方孝孺立刻便回答說道:“在下為朝廷命,對于朝廷之中所發生的一切大小事,都是需要關心的,
況且有些朝政舉措,事關天下蒼生,事關黎明百姓,只要是大明百姓可以說都在其位,也都需要謀其政!”
“所以在大明律中,才說道一切軍民利害之事,無論是讀書人,還是吏、普通百姓、賤籍商人,都可以上奏言事!”
王叔英點點頭,接著問道:“我聽說你已經上了兩道奏章,卻沒有得到任何回復,不知是真是假?
豈不聞孔圣人說過“不憤不啟,不悱不發,舉一隅,不以三隅反,則不復也。”嗎?”
這句話的意思是,不到他努力想搞明白一件事,卻遲遲搞不明白的時候,你不要去開導他;不到他心里很清楚卻無法完善表達出來的時候,你不要去啟發他。
至于后面那一句,則更好解釋了,即:跟他舉一個例子,若他不能舉一反三,那麼你就沒必要再給他舉例子了。….“方先生,有道是事不過三,我等為臣子,為讀書人,即便是關心朝政,可也得履行圣人的教誨啊……”
王叔英這是在提醒方孝孺,不要在執拗!
不要一而再、再而三的建言!
方孝孺回答道:“既然王先生提到論語泰伯篇,那豈不聞第八章說道“曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
“我等讀書人就應該有堅毅宏大的品格,因為讀書的職責,就是要把實行和弘揚仁道作為自己人生的使命,為此要斗終生,死而后已!”
方孝孺說道:“所以只要是我等認為是正確的大道,是仁義之道,那麼就應該窮其一生也要踐行!絕不能半途而廢!”
王叔英剛說“不可再三”,結果方孝孺就對了個“終其一生”!
還真是針鋒相對,毫不退讓啊!
王叔英再道:“你口口聲聲說是為了仁義之道,只是不知道你這仁義之道,有多人認同,有多人能夠追隨?”
“再說了,
方孝孺聞聽此話,沖著門口高聲說道:“張林!”
“學生在,請先生吩咐。”
一個十一二歲的稚子一臉錯愕的邁步踏進門檻兒,只見他材瘦小,臉上還帶著嬰兒,上的真之氣還未散去。
恭恭敬敬的行了個禮,他不明白先生他所為何事。
方孝孺道:“你來背誦一遍《孔氏家語》。”
“額,是先生!”
這個子明顯有些張,神也有些驚慌,咽了一口吐沫,旁邊的人甚至都能聽到他的響聲!
“夫……遇不遇者,時……也;賢不肖者,才也。君子博學深謀而不遇時者,眾矣,何獨丘哉?且芝蘭生于深林,不以無人而不芳;君子修道立德,不謂窮困而改節。”
這個同時剛開始背誦的時候還因張而結了兩下,可是后來越背越,越背越有信心,到最后幾乎都快朗誦了!
等他背完,方孝孺點點頭,問道:“來,你給王先生解釋解釋這篇文章的意思。”
同時看了一眼王叔英,趕又低下了頭,“回先生的話,孔圣人在這里說的意思是,能不能遇到賢明的君主,是時運的事;賢還是不賢,是才能的事。
君子學識淵博、深謀遠慮,而時運不濟的人多了,何止是我呢!”
“況且芝蘭生長在深林之中嗯,不因為無人欣賞而不芳香;君子修養心培養道德,不因為窮困而改變節。”
等他說完方孝孺才出滿意的神,笑著點了點頭,眼神當中滿是贊許。
“嗯,很好,你暫且下去吧。”
“是,先生。”
方孝孺看著王叔英,滿臉笑容,只是這笑容當中帶著三分調笑,五分譏笑,還有兩分說教,
道,“王先生,你看看,一個十來歲的子都知道芝蘭生于深林,不以無人而不芳;君子修道立德,不謂窮困而改節,….王先生您怎麼就不明白呢,我記得先生的學問可不在我之下呀……”
方孝孺借一個子來說話,明顯是要借此來堵住王叔英的。
以示自己態度決絕!
同時也有表明自己絕不改變,絕不妥協的意思!
“呵呵呵……”
王叔英毫不以為恥,仍然笑著說道:“能夠再領略一下方先生的伶牙俐齒,也是人生一大快事,嗯,果然牙尖利!不可小覷啊!”
“既然如此,那我也就不再勸了,來日高臺之上,在聽方先生的雄辯!在下就告辭了!”
出了客棧的門,王叔英登上馬車返回家中。
坐在馬車當中,他不由得眉頭微皺,心中有幾許擔憂。
可是思來想去,仍然沒有任何辦法說服方孝孺,只好又無奈的搖了搖頭,臉上出一苦笑……
王叔英心里很清楚,即便這場高臺辯論方孝孺贏了,也無力改變任何事!
因為王叔英給皇帝授過課,他很清楚這位皇帝的心境如何,
他認定的事,是絕不會改變的!
若有人膽敢阻擋,必將會被碾為齏!
所以就算方孝孺贏了辯論,皇帝該出兵還是要出兵!
輸與贏的區別,只不過是皇帝采用溫和手段,還是雷霆之勢罷了!
皇帝贏了,手段自然溫和無比,若是輸了……那肯定會有一些人要遭殃!
首當其沖的,就是方孝孺、解縉!
如今的皇帝可不是懦弱天子!
乃是大權獨攬,可以揮斥方遒的帝王!
可是王叔英又不能用家命、前途禍福來勸方孝孺,因為他本就是個不惜命的,是寧可為道而死的人,
自己越是那樣勸說,反而越會壞事!
唉,時也,命也……
各人有各人的造化,自己也只能盡人事,至于結果如何,那就要看上天的安排了……
……
夜,逐漸暗了下來。
唯有天空中的月亮,還有滿天的星辰,映照出一些亮。
此時在承天門外,南城兵馬司指揮使夏元吉,正在帶領衙役和工匠搭建高臺。
他們運來了很多木料,還有鐵釘等,當場便斧頭鋸砍,把木料修整合適的尺寸以便搭建。
一座高臺,并不復雜,夏元吉早就竹在,指揮工匠作,搭建起來自然得心應手。
并且一再的囑咐工匠們要做的仔細,做的結實,絕不能出現松的況。
“活都干仔細了!每一木頭都要搭建的再結實不過!釘子多打幾!”
“這兩木頭有蟲眼,把它們抬下去,換結實的木料!你們幾個,每木料都給我看仔細了!絕不能出現毫紕!”
“還有這里,再打兩樁子!”
“咱們要確保這臺子上就是堆滿了人,就是在這里演兵練武、騎馬打仗,也絕不能有任何一塊木頭松!”
幾乎高臺的每一個地方他都要親自檢查,確認無誤之后,才會進行下一道工序。
之所以這麼認真,是因為他知道這座高臺上,將會為天下矚目的焦點!
所以斷不容有失!
真要鬧出高臺塌陷的事,那才真是貽笑大方,妥妥一件丑事!
甚至還有些人會把這件事和朝廷的決策連在一起,認為這是大兇之兆……
畢竟在古代,下一場雨,房檐上的瓦掉下來,都會被認為這是上天示警……
眾人忙碌直到東方的天發白,這才搭建完畢,一座七尺高臺聳立在承天門外…….
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