喬依之吃完晚飯,繼續刷數學競賽題。

這幾天準備語文報杯材料的同時，累了就刷會兒數學題。

對喬依之來說,做數學競賽預選賽的題目,確實是跟放鬆差不多的。

畢竟這暫時只是一個預選賽，為了之後九月份的聯賽選拔學生的。

喬依之之前在一中聽了幾堂課，記得那會兒沈霽學長說全省每年大概有七八萬的學生參加數學競賽預選賽,最後選出前一千名進聯賽。

別看這個比例很低,但很多人來考數學競賽預選賽，就是本著重在參與的心態來的。

因為預選賽不設置參加門檻,報名的學生就特別多,也就導致聯賽選率的分母被無限拉大。

一中更是要求所有同學都得參加數學、理、化學競賽的預選賽。

畢竟大家還有點夢想的,萬一運氣好考過了呢？

而據往年的大數據表示,預選賽卷面分120分,只要能過50分,大概率就可以進聯賽。

想想這個績也是很……人了。

喬依之還記得那會兒班裡有人問：「老師，五十分怎麼可能拿不到？」

畢竟大家還在高中，又是一中這樣的頂尖學校,大部分學生的績換算百分制后,都在90分上下。

而一百二十分取五十分……大家覺老師們在小瞧他們。

沈霽沒有直接便捷,而是隨便導出來一套試卷,在多上給大家展示了一分鐘。

沒有問『你們大概會做幾道題』,而是問了：「你們有會做的題嗎？」

這話說的,讓臺下坐著的同學略心酸。

但還是有高二高三年級的學生舉起了手,覺有幾道立幾何自己還是會的。

剩下高一的學生基本上都頂著一臉老人地鐵皺眉看手機的表。他們覺自己的智商到了碾。

沈霽說：「不會的同學們也別擔心，這不是預選賽的試卷，這是聯賽的試卷。預選賽試卷能更加簡單一些,但其實考的知識點都差不多。而這些知識點呢,大部分都是你們沒學過、難以理解的。所以，大家現在明白為什麼考五十分就能進聯賽了吧？」

全班人齊齊點頭。

這也太難了。他們再也不小瞧什麼五十分了。

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經過這幾天的努力，喬依之除了刷沈霽推薦的靜思習題冊之外，還有三張周老師列印下來下發給大家的卷子。

現在這個卷子上面的習題……喬依之只剩下最後兩道大題還沒寫。

趁著吃完飯窩在沙發上不想彈的時間，把卷子擱在上，乾淨利索的寫完了這兩道題。

千萬不要對心臟病很嚴重的患者講什麼運，喬依之記得自己小點的時候，吃完飯就立刻去寫作業、看書。

現在則是被爸爸要求窩著休息一會兒再上樓學習。

但喬依之閑不下來，對玩手機也沒多大興趣，就拿了題在手上看。

半個小時的時間，常文曜那邊理完一個部門的表報，再看向沙發上窩著的喬依之的時候，見已經寫完了那張卷子。

見他過來，喬依之嘆氣：「可惜沒有答案，我想對對答案，有兩道題不太確定來著。」

常文曜：「……」

常文曜拿起手機，了手指，給陳禮發：有時候閨太學習，也讓家長憂愁的。

陳禮那邊好像永遠都很閑一樣，秒回信息：依之在家學習嗎？好久沒來實驗室了，最近有個新奇的演算法，我還想讓依之來看看。

常文曜沉默了。

他完全沒收到自己想要的回復，並且覺陳禮聽不懂自己淡淡的炫耀。

於是他淡定的把手機放下，假裝沒看到陳禮那句話。

閨最近還要準備剩下的兩科競賽，就算心臟問題已經好多了，也不能連軸轉啊。

常文曜想，反正陳禮那邊隔三差五就能收到新奇的演算法，這次去不去真的問題不大。

等到晚上九點左右，常文曜再次拿起手機的時候，他的微信界面已經被陳教授給刷屏了。

「喂，在嗎？」

「好吧，演算法只是借口，我主要是想讓依之多來實驗室悉一下。」

「講真的，一個月沒見依之同學，有點想念。」

「在嗎？你知道傷仲永的故事嗎？依之天賦在實驗室，就應該屬於實驗室，不止是我，這麼多天價儀等著呢！」

常文曜終於捨得回復：「嗯。」

常文曜覺陳禮時時刻刻都盯著手機，因為他又秒回了：「那你把我的微信推送給依之，收假回來我跟約時間。」

老常心想自己這還沒答應啊。

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而與此同時，喬依之也收到了自己班群消息的@。

是周老師@全員，讓報名參加數學競賽預選賽的同學五一期間不要出去玩。

「明天（29號）開始放五一假期，收假第一天就得去參加數學競賽的預選賽，大家可不能鬆懈咯。你們先把我給你們列印的卷子做一遍，寫完了再找我要答案。競賽能出績的話，自招名額就穩了，大家加油啊。」

喬依之看著這句話，心想，寫完了就可以要答案嗎？

既然這樣……

【實驗中學高一一班】

222:周老師，我寫完了，求答案。微笑/

喬依之敲現在的智能手機就是老年手速。

短短一句話刪刪改改了三遍，模仿前面大家的語氣，把『可以把答案發我嗎』改了『求答案』。

接地氣。

這時候喬依之開始懷念陳禮教授和他學生做出來的巨大貢獻了。

因為在十五年後，陳禮教授和他徒已經發明出穩定的『思維打字』系統，只要是別人發在你個人終端上的消息，都可以『意念回復』。

這就跟現代很多人看到微信消息直接『意念回復』一下很像，但那個是真正回復了的，而現代這個『意念回復』是得罪人的。

周老師發完那句話后見三分鐘沒人回復，覺他們好像都沒收到一樣。

他深知自家學生們的格，正準備再@全員，說你們不要裝，快點寫，能寫一點是一點，不會的在群里討論。

哪想到還沒發出去呢，喬依之的消息就出現了。

周老師怔怔的：「寫完了？」

222:嗯，寫完了。

班主任包老師吃完飯大概也一直在窺屏，這會兒出來發一句：今日湯，比你優秀的人還比你努力，你又有什麼資格玩手機打遊戲？

「我不配玩，我這就去學。」

「喬神的微笑表就是我今日刷題的力。」

「你們都去學，只有我想給喬神貢獻一點表包嗎？」

這時候，大家看到了班群里除了代替班主任通知消息外，很冒泡的班長李聞風發：。。。

興許是喬依之最近在群里冒泡多了，大家覺得喬神也好相的。

一個個開始的加喬依之好友，加完后還在班級私群【相親相實驗一班】里發一句：喬神我可以擁有一個好友位嗎？發出了試探的聲音。

喬依之看著自己聯繫人哪裡多出來的小紅點，一一加了好友。

私群里出現了此起彼伏的：

哇，加了，喬神賽高。

加到了，哭了。

夏誠看著坐在自己旁邊仔細的風哥臉越來越臭，莫名的有些慌。

雖然二哈屬的他不知道為什麼自己會慌……

反、反正慌就完事了。

就在夏誠想著要不要去隔壁自習室避難一下的時候，他突然看到風哥拿著手機，角勾起，眼底彷彿都蘊含了笑意。

夏誠：？？？

這世界好像玄幻了。

夏·二哈·誠彷彿聽到了警報解除的聲音，湊到風哥旁邊瞄了那麼一眼。

震驚了。

「靠，喬神居然主加你微信！」

話音剛落，坐在最前面管自習的老師立刻讓夏誠滾出去。

不一會兒，李聞風也被要求滾回去了。

一個上自習時候喧嘩，一個在看手機。

站在教室外面的兩人毫沒有反省的意思，夏誠依然在跟李聞風說話。

而李聞風依然在看手機。

這麼一想，場景倒是有些莫名的和諧。

此刻，私群里有人問喬依之：「喬神，你的微信名字為什麼222？」

喬依之打字：「『之』字比較像2，然後就順手打了222上去。」

這確實是真實原因的一部分。

也是喬依之現在還記得的唯一原因。

要說的再點，喬依之只記得這名字好像是不開心的時候隨手改的。

後來便懶得改，一直沿用著，直到進腦信息化時代。

這個微信號是的小號，並不是轉學之後申請的。要知道，年人總以為自己有無數的小和小心思。喜歡給自己搞個備用小號。

其實這都被家長們看在眼裡，但家長們樂易縱容。

原本這個小號取的微信名字什麼已經忘了，是這個222伴隨了之後的十幾年。

其實連喬依之自己原本都忘記這個微信號是的備用小號，只是有次翻自己的朋友圈。

幾下就到底了。

第一條朋友圈僅有自己可見，發於2017年6月21日。而17年10月轉的學，所以這應該是早早申請的小號微信。

那條朋友圈寫了一句很中二的話：「我這輩子都不會忘記這一天的。」

但喬依之現在看著那個日子，只覺得十分陌生。

完全想不起來那一天到底發生了什麼。

那會兒喬依之只覺得無奈又懷念，年人的緒總是來的如此猛烈，誤把一瞬的委屈當作一輩子。

隨隨便便就可以說出『一輩子』這種話。

但真放在幾十年後的來看，那天可能只是自己人生中一個小小的挫折或者磨難。

只不過讓當時的小喬依之到了很大傷害……

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