潘修明問：“大章，我明晚可不可以去聽你講課，我的語文績也有點拖后，我還想有沒有辦法補上去呢，特別是作文。”

潘大章說：“去吧，有什麼不可以的，你讓衛國帶你進去，不行的話，直接找我。其實你們想聽，我業余時間跟你們講也行。若是想為作家，我都可以想辦法培訓你們。”

潘修明說：“去人多的地方可以那份氣氛，還是去大禮堂聽比較好。可惜我語文基礎比較差，不然我就來跟你學寫詩了。”

黎衛國笑問他：“為什麼不是跟大章寫小說呢，大章寫的小說跟他的詩歌一樣歡迎哦？”

潘修明撓了撓頭說：“寫小說大辛苦了，寫這麼多字，比我拿木匠工都累。寫詩的話最其碼不會那麼累，一首詩才多個字，輕輕松松就搞掂了。再說追孩子的時候，寫一首詩給，說不定很輕易就打了。”

黎衛國看出了問題。

“呵呵，修明是不是有目標了？”

“我有屁的目標，沒有大章幫忙，我自己都養不活，還敢去害別人家孩？”

潘大章想跟他說他姐冠玉跟熊偉義的事，但是又有顧慮，最后還是沒說。

他們兩人閑聊了一會就離開了。

他們也不愿浪費晚上的幾個小時時間，兩人結伴去了小西門夜場擺夜攤賣貨。

小章和熊蘭剛才在一邊做作業，放學的時候也看見了校門口廣告欄上的通知。

黎衛國兩人離開后，他們兩人走過來問：“哥，我們兩個明天去聽你講課，行不行？”

潘大章點頭：“想去的話就去吧，跟小芹一起去就行。”

因為溫小芹說：“小表哥去講課，我一定帶個照相機去，把你講課時的風采拍下來。”

知道他們是自己的親人，想必也不會有人干涉的。

潘大章簡單備了一下課。

歸了一下類。

作文種類其實就是五大類。

應用文和說明文一般作文出題時不會出，簡要做個說明就行。

也要讓同學知道分別。

記敘文是以記敘、描寫為主要打表達方式。

一種以記人、敘事、寫景、狀為主要容的文。

可以展現個人的文學水平。

考試時也會有要求寫記敘文的，不能輕視。

考試時要求寫抒文的相對較，但是也要悉這種文的寫法。

文章中能夠現出作者的喜怒哀樂，讀者讀你的文章能夠你緒的染，就說明你的文章有了一定的水平。

考試時出題最多的就是議論文，所以這種文要重點講。

各種命題作文、半命題作文、供料作文、讀后、看圖作文、續寫……

這個題材應該是重點講述對象。

他只是在一張紙片上做了簡單的題示，寫了一些要點。

其他的還是靠臨場發揮。

好在他有前世幾十年的閱歷，包括現在重生攜帶的敏捷思維能力，平時在寫作中積累的知識積累。

他相信即使臨場發揮也絕對不會表現很差。

做完這一切，他又臨摹了一幅名家畫作。

第二天早上晨跑在廣場到了杜建民和杜蘭特。

兩人邊走邊聊，一時沒有看見他。

“兩位杜叔，起得這麼早，吃早餐沒有？”

“小潘呀，你也起這麼早。”

杜蘭特指著對面的餐飲店說：“小潘總，一起去吃碗面條？”

溫小芹已經轉頭往回跑了。

潘大章想跟杜建民了解一下臍橙苗，以及其他一些栽種的問題。

就跟他們進了飲食店，要了三碗瘦湯，幾油條，兩屜小籠包子。

潘大章先把錢付了。

杜蘭特說：“小潘總，怎麼讓你付錢呢，應該我來付的。”

潘大章說：“杜叔不用那麼客氣，大家都是人，一點小錢，誰付都問題不大。”

杜建民對堂弟說：“上次幾個爛仔在廣場這里要對我進行報復，好在小潘幫我出手，不然就要吃那幾個爛仔虧了。”

他跟杜蘭特是堂兄弟。

“那幾個爛仔沒有再去找你麻煩了吧？”

潘大章想臍橙很快又要上市了，據今年的雨水況，臍橙產量應該比往年高。

“沒有，多虧你幫忙了。對了，臍橙再隔二十天左右就要開摘了，到時候我送幾斤臍橙給你吃。”杜建民爽快地說。

潘大章興趣地問：“杜叔，今年這麼早就開摘了？今年臍橙比去年產量更高吧？”

“最增產20％，今天果長得比去年大，甜度大。”

潘大章問杜蘭特：“杜老板是準備進點臍橙去外地賣？”

杜蘭特點頭說：“小潘總，什麼都瞞不過你的眼睛。不過，我哥他們臍橙園是嶺背鄉和縣農科所的，不是私人的，臍橙銷售也不由他做主。”

一般人都買臍橙，有錢都還不一定買得到。

先要滿足縣委各科室，以及鄉鎮單位，還要限額。

去年按指標還不夠分配，今年產量增多，應該向外銷售的指標相對多一些。

杜蘭特今天來找堂兄的目的，就是去果園看看。

看可不可以預定一些臍橙，拉到店面銷售。

潘大章問杜建民：“杜叔，我姐夫在村里也租了一百多畝荒坡地，準備用來種臍橙，現在已經請人去挖樹坑了。”

杜建民眼睛一亮。

現在很多村民分田到戶后，都想利用山坡地去種臍橙，但是這種果樹沒有專業的種植技，想獲得功是不可能的。

果樹苗不是僅僅種植就可，還要經過嫁接技的。

一年分春種和秋種，樹苗需要提前定制。

“準備什麼時候種，樹苗已經定好沒有？”杜建民問。

潘大章說：“今年肯定來不及了，準備明年三月份種植。樹苗也沒預定，就想有空去找你問問，你們那里會繁育臍橙樹苗嗎？”

杜蘭特說：“小潘總，這件事你問我哥算是問對人了，他們臍橙園的樹苗就是縣農科所技人員經過多年的試驗繁育出來的，經過驗證畝產出果率也不錯。”

杜建民說：“每年縣農科所技員都會嫁接一批樹苗出售，你們就算是要明年三月份的樹苗，也要先去提前預定。因為農科所預留的樹苗也不多，每年嘗試種臍橙的人也不算多。你一百多畝，至要七八千株樹苗，所以還是要提前預定好。”

潘大章問：“臍橙樹畝一株多錢？”

杜建民說：“他們對外售價是2錢一株，不過你要七八千株的話，我可以跟老孫商量一下，讓他給你一五一株的價。”

潘大章知道二十年后，臍橙樹苗達到每株四塊五，現在才一五。

就算是要一萬株，也才一千五，不算貴。

他高興地說：“好，等中午放學我過去繳錢定樹苗。”

杜建民兩人都佩服小潘的能干。

這年輕人那一行都想干，而且都還干得不錯。

潘大章回到住，告訴溫小芹自己吃過早餐了，在廣場遇到臍橙園的杜建民。

并且跟他約好了中午放學后去嶺背臍橙園樹畝定金。

他打電話給姐夫。

姐夫正準備開皮卡車去坪山礦區，接到大章電話。

他說：“種臍橙我也不懂，你安排就是。”

潘大章跟他說：一般臍橙種植分春種和秋種，秋種的話肯定來不及了，就干脆到明年二三月份種。

今年把樹坑挖好，里面撒點石灰，將稻草填坑，加些糞最好。

現在晚稻已經剛剛收完，可以出錢收購村民的一些稻草，讓人準備一些基。

許靜金為難說：“我又不在家，也不知道誰去做這些好？”

潘大章說：“我去安排這些吧。”

姐夫在坪山礦區，跑來跑去管果園這邊的事也不現實。

兩人騎單車去到學校，路上遇見的同學都對他投來崇拜的目。

有些還跟他打招呼。

迎面上何志宏，他笑呵呵地說：“潘大章跟你去京城一個月，都忘記跟你討教語文以及數學方面的知識。”

他現在知道就算潘大章還在讀高二，但高三的這二門課的知識，他也肯定懂。

“何志宏你就別笑我了，我這是打腫臉充胖子，裝的。”

何志宏推了他一把說：“你就別謙虛了，你的能耐我知道，誰有能耐裝出來。”

他手上拿著幾本復習資料。

遠遠看見蘇婉蓉躲在一個墻角探頭往這邊。

潘大章故意說：“那個蘇姑娘有事找你。”

何志宏看見了蘇婉蓉，他慌地說：“說表哥去年參加了高考，我借了幾本復習資料。”

潘大章笑著說：“別解釋，我懂。”

越描越黑了。

何志宏只好轉移話題：“今晚我一定坐在最前面，認真聽你潘大章聽課，而且一字不把你說的都記錄下來。”

潘大章不相信：“我說話語速很快的，你不一定來得及記。”

何志宏自信說：“我學過速記。”

溫小芹見他們兩個說話，就上了樓進了教室。

潘大章跟何志宏說了幾句話，也上樓朝一班教室走去。

凌翔似乎在等著他。

“潘班長，有件事我爸讓我跟你說。”

你爸？

不是屏山林場那個養的華鎮長麼？

那天在車上聽他媽說是因為討厭華鎮長，所以把凌翔的姓也改回凌翔。

現在看來他后爸也是姓凌，可能也是為了他后爸的臉子。

這年頭夫妻同姓的比較，但是也有。

聽凌翔說我爸兩字說得這麼順溜，估計他已經忘記還有一個親爸的事吧。

“凌叔還有什麼事找我？”

從河里撈起的三尊神像，他已經得到三萬塊錢獎勵了，不會是讓我把獎勵再吐出來吧？

齊老頭總不至于這樣干吧。

凌翔拿出一封信到潘大章手里。

撕開后里面是一張請柬。

“在馬子口新建的大佛寺落典禮儀式在11月18日舉行，鑒于三尊神像失而復得全賴您的功勞，所以特意邀請你于18日中午到大佛儀參加盛會。……”

潘大章沒想到，這次文局行如此神速，才半年多時間，一座寺廟就建了。

他是偶爾聽人說過馬子口那地方在建廟，但是他因為事比較多，也沒有閑心去逛。

18號是下個星期六，上午放學后去新建的大佛寺逛逛也好，還可以蹭一頓飯吃。

他對凌翔說：“告訴你爸，18號我上完上午的課就會及時過去。”

凌翔告訴他：“那天有很多領導也會去參加，說是有紀念品發，我全家人也會去。”

他還有個同父異母的妹妹，還在讀小學。

凌翔轉回到教室，從背影看上去，好像有點剛之氣了。

這段時間也不見他幾個手指做蘭花指的作了。

他把書包塞到屜，作業本下面有張紙折一個紙鶴。

他知道又是某個對他癡迷的同學，向他寫來的求信。

這種況隔三差五都會出現一次，他沒有辦法去制止。

以往他把這些信統統塞到垃圾桶，或者撕掉，或者干脆讓溫小芹理。

可是班上幾十個同學對他的一舉一都比較關注，往往把他丟到垃圾桶的信件拿來在班上讀。

他發現有些信也并不是單純的求書，有些還是想跟他討論寫作問題的。

他后來再收到這類信后，就很坦然了。

有時還拆開來看看。

同桌的凌翔還回頭跟程雪梅討論理考試中的一道題。

潘大章把紙鶴拆開，上面寫著一首小詩。

字跡娟秀，借秋日的田野抒發某種惆悵的心。

有點意思，但是稍顯稚。

潘大章隨手在上面適當做了修改。

又把它拆紙鶴隨手夾在旁邊窗玻璃上，課間休息他去上了趟廁所，發現那紙鶴不見了。

剛才他看見程雪梅在窺他改詩，又將紙鶴塞回窗邊的作。

難道是寫的？

潘大章跟同桌過，字跡也寫得娟秀，但是剛才那張紙上的字卻不是寫的。

寫的字，他認得。

上了幾節課，潘大章來到樓下找到自己單車。

看見程雪梅跟堂妹程雪蓮在朝后面學校宿舍樓走去。

兩人在低聲說著話，但是一字不都傳到了他的耳里。

程雪蓮歡呼雀躍地說：“啊，想不到他不僅看了，還幫我改了。我今天真幸福！”

程雪梅說：“以后不要再做這麼稚的事了，你想跟他討論詩歌，就明正大拿自己寫的東西去請他指點。干嗎要搞得這樣的？”