有一種看皇榜的覺，雖然潘大章早知道結果了。

但他還是到校長辦公室門口，看幾張紅榜公布的三個班，一百七十多人中考的績。

潘大章的名字赫然排在第一位。

411分，跟第二名二班的溫云385分，拉開了26分的距離。

圍觀的眾人看見潘大章出現，都主讓開一條道。

“潘大章，厲害，向你學習。”溫華羨慕嫉妒恨地說。

“你也不錯哦，考到全校第二名。我看看達到山明高中錄取分數線的，我們一班十個，你們二班，一二三…六七，你們二班才七個，三班五個。我們一班完勝。”

二班三班的部分同學，聽他夸夸其談，都恨得咬牙。

這時從校長辦公室走出吳明曉老師。

他看見潘大章。

“潘大章，剛才我還到找你。來，跟我進校長辦公室，馮校長有事跟你說。”

他把潘大章拉進了馮校長辦公室，并且順手把門關上了。

“馮校長，潘大章來了。”

二班班主任鄧超倫也在，還有三班班主任。

馮校長激地捧著潘大章的手說：“潘大章同學，這次中考，你為我們校爭取很大的榮譽。甫錢初中至有三年沒人考取俞督中學了。你不僅考取了，而且還取了幾門課排名第一的好績。等下散學典禮上，我想請你上臺講講這次中考之所以能幫得好績的經驗。”

“校長，我怕我講不好。”

吳明曉：“你就把你這次考試的過程，以及考試前是怎樣備考的，跟同學們分分就行了。”

馮校長：“為了表楊你在這次中考時的突出表現，學校決定對你進行獎勵，在全校師生面前對你頒發一筆獎金。”

潘大章嘿嘿一笑：“有獎金發呀，這是好事。馮校長，有多錢？”

馮校長：“潘大章同學，你也知道我們學校是一個窮單位，這次為了給全校師生，特別是對下一屆的考生，做個表率示范作用，從張的經費中湊了五十元對你進行獎勵。希你不要嫌棄，算是學校的一點心意。”

吳明曉：“不錯了，我們一個月工資才三十多塊錢，你現在就去準備一下，半小時后先在教室頒畢業證和績單。然后是全校師生在場開散學典禮，發錄取通知書，你和溫華介紹學習經驗，學校頒獎。”

吳明曉和潘大章走出校長辦公室。

在門口見何焱生、吳君昭幾人。

“吳老師，有的績單麼？”他們問。

“你們先回教室，我去拿畢業證和績單頒發給你們。”

吳明曉讓班長許衛軍帶大家去教室。

潘大章同時在思考，等下散學典禮上發言，應該說些什麼？

好在他此時已經是的中年人心態，前世十多年經商的經歷，讓他鍛煉了侃侃而談，即使在大庭廣眾之下，也能不慌不忙毫不怯場地說出自己的看法。

班上五十六名同學陸續進了教室。

全班有十名同學達到了高中錄取分數線，超出往屆的預期。

大家都是議論紛紛，笑聲一片。

特別是溫小芹、柳宗英、潘小香三個生，更是湊在一起嘰嘰呱呱說個不停。

班上總共有十二個生，們都圍攏在溫小芹三個生面前，慶賀們三人還有高中可讀。

“咦，溫小芹，你上穿的這件工作服是哪里來的？”潘小香眼尖發現了問題。

溫小芹并沒有急著回答，而是征詢地了潘大章一眼。

潘大章正在思考等下的發言，一時也沒注意在角落那幫生的議論。

柳宗英看溫小芹的神，已經猜到了八九分。

這套工作服，很明顯就是潘大章送給的，因為知道潘大章老爸是一個礦工。

其實其他生也是心知肚明。

而潘小香故意這樣問，是想捉弄溫小芹。

抬眼看見吳明曉老師在外面走廊上出現了。

“這套工作服嘛，親戚送的。”溫小芹起坐回到自己的座位。

“大章，在想什麼呢？個個都在高興喧鬧，就你安靜得如古寺老僧，故作深沉的樣子。”

打趣地推了他一把。

“馮校長說要獎勵我五十塊錢，不過要讓我在全校師生面前分經驗。我在思考該說些什麼？唉，這五十塊錢也不好拿呀！”

“你就得瑟吧，要麼你把五十塊錢給我，我替你上臺講話。”

“只要馮校長、吳老師以及全校師生都同意，我也沒意見。”潘大章笑著說。

溫小芹想了想說：“還是你自己上去講吧，因為我也想聽聽你的經驗。”

吳明曉讓班長許衛軍把績單和畢業證發下去。

溫小芹拿起他績單看：“大章，你這績很怪，第一天英語32分、化學38分、數學50分、理40分，總分160分，比我還5分。但是第二天考試就象開了掛一樣，語文95分、歷史和地理98分，生和生理衛生你都考了58分。這績估計全縣也找不出幾個吧？”

“或許第一天考試我還在迷糊，但是第二天考試就清醒了吧。”

此時何焱生幾個都朝他圍了過來。

他們看了他第二天考試的績后都到不可思議。

第一天的考試績，基本上是他平時的水平。

但是第二天考試的績，無法解釋呀。

“大章，你是怎麼做到的？”

圍過來的同學越來越多，連吳老師也興趣想聽聽潘大章怎麼說。

“語文我平時也不差，考試前那段時間我進行了全面系統的復習，基礎知識也鞏固了一遍，關鍵的作文題也跟我想象的差不多。歷史和地理、還有生和生理衛生，這幾門課，大多都是死記背的；考試前我分析了我的特長，知道數理化英語是我的弱項，這幾門課靠的是平時打下的基礎，臨近磨槍，想提高多分數，可能都不現實。所以我把力和時間大部分都用在其他幾門課程上。”

潘大章侃侃而談，不慌不。

吳明曉老師聽了，認為他這說法有不妥當的地方。

“大章，等下你發言，最好不要這樣說，不然會誤導學弟學妹的，考試前要保持每一門課都復習到，不能厚此薄彼。”他糾正說。

“當然，等下我肯定不會這樣說。”