當前位置: 半夏小說 現代言情 以你為名的夏天 第 55 章 散步

《以你為名的夏天》 第 55 章 散步

其实也是盛夏投机取巧的缘故。有想过合集需要更统一,但是之前写的,大多都是兴之所起,自然是没什么主题的,后来又舍不得放弃前面几万字的稿子。

盛夏心一沉,“主题的话,统一时代或者类型吗?”

付婕点头:“大体是这样。”

“投别的出版社看看呢?”

“应该也差不多。”

盛夏不愿放弃:“那我重写呢?”

“很难,”付婕分析,“我仔细看过了,你选取的年代相同的,最多有8篇,但是类型又差别太大,如果只算类型,豪放派有6篇,婉约是最多的,有10篇左右,其它很多都难以归类,并且非常小众。”

如果最多有10篇同类型,也才2到3万字,重写,时间已来不及了。

上学期期末那段时间,每晚熬夜到凌晨,日休4个小时,笔耕不辍,竟都是无用功。

晴天霹雳。

这个词真实发生的时候,人是懵的。

最打击人的从来不是没有希,而是眼看着希被打破。

王潍看着小姑娘瞬间煞白的,都不知道该不该往下说了。

Advertisement

“盛夏……”他还是开口,“李主任打电话来问你的绩条,你在二中的绩没有上传,有空的时候,发给我一下。”

盛夏耳边嗡嗡的,没怎么听清。

但知道,付婕和王潍不是为了一件事来的。

付婕撞了撞王潍胳膊,用眼神警告他不要再说话了。

“盛夏?”付婕

“嗯,老师。”

付婕安抚:“行不通的话,就全力准备高考吧,你进步很大,保持住,再冲一冲,也能考很好的大学的。”

盛夏喃喃道:“嗯,我知道了,谢谢老师。”

不知道是怎么回到自己座位的,只是等坐了下来,才发现,这几日头一次过后门时,没留意他在干些什么。

无暇顾及了。

明日高一高二也正式开学了,这会儿准备晚修,隔壁两栋教学沸反盈天,高三的只摇摇头,慨两句,看一眼倒计时牌,继续埋头做题。

大多数人终究还是要走高考这条独木桥的。

又凭什么觉得自己能架一座青云梯?

能力到此,别无选择。

盛夏拿出手机,点进Q.Q,聊天框里,留学机构的老师给发来了新的课表。

SAT的课也开始排了。

还是没有回复,点进自己的空间,把最新一条说说删除。

《声声慢》啊,它是一首,闺怨诗。

是注定得不到答复的悲怨。

盛夏往自己里塞了颗巧克力,准备收心开始学习。

任何时候,沉浸在悲伤之中都没有益

随手把巧克力包装纸塞垃圾袋里,才发现太满了,挤着同桌李诗意的垃圾袋了,李诗意有些不满地看向盛夏。

盛夏道了声“抱歉”,拎起袋子去卫生角扔。

之前,和张澍同桌的时候,垃圾袋总是占用他的钩子,他会不会,其实也很烦呢?还有的东西总是乱飞……

有时候辛筱禾都无语的。

可他好像,从来没说过什么。

他看着难搞一个人,其实很包容。

盛夏把垃圾袋扔到大垃圾桶里,甩了甩沉重的脑袋——怎么又在想他。

扔个垃圾,也能想到他。

盛夏刚要转,忽然世界一片黑暗,与此同时此起彼伏的尖和抱怨声传来——

停电了?

财大气的附中也会停电?

“靠!高一高二一来哪儿哪儿都开灯,又超负荷了?”

“电工能不能行了,每年都要搞这出,假期没检修啊?”

“好像不是哇,我家群里说家里也停了啊?”

“这片都停了?”

“行,放假吧各位!”

“哦耶,我看谁敢学习!”

“买蜡烛去买蜡烛去!”

盛夏一动不敢动,因为正站在卫生角,也就是北边小走廊,后就是一排香樟,在黑夜里沙沙作响。

都是黑漆漆的。

知道应该马上进教室,但是脚挪不动步,有点夜盲,此刻还未适应黑暗,完全辨不清方向。

脊背窜起一阵凉风。

一些稀奇古怪作了古的东西又钻进脑袋里……

恻恻的。

忽然,觉一阵风过,有巨凑近,的手被捉住了,整个僵住,下意识尖了声——啊!

然而比起教室里叽叽喳喳的议论声,几不可闻。

随即听见悉的声音说:“别害怕。”

还没反应过来怎么回事,就被牵着往前走,从小走廊直接出了教学,到达连廊。

漆黑的夜,几乎看不见任何东西。

但是紧握的手传来的温度,让沸腾。

后教室里传来侯骏岐的声音:“买蜡烛去吧阿澍,诶?阿澍呢?阿澍!人呢,啊?”

过会儿还有王潍的声音,几乎是在吼:“这片都停了,等学校自己发电,短则半小时,再慢一小时也好了啊,等等!别吵了!”

不吵了。

他们越走越远,后的声音已听不见了。

一直走到运动场,下阶梯的时候,他在前,握着的手领着,回头问:“看得见吗?”

适应了黑暗,能看到廓:“嗯,一点。”

到了跑道,他说:“散会儿步吧。”

手被松开了,紧跟在他边。谁也没有先说话,静得好似连呼吸声都能听到。塑胶跑道的白分割线在黑夜里格外清晰,沿着线,小步小步走着。

他好似察觉了,也慢了下来。

散步。

是谁说过呢,比牵手和亲吻更旖旎的,是散步。

普普通通,没有月,但盛夏忽然想起一句话——今晚月

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: