“蘇皖,你怎麼了？”周游關心的低聲問道。

　蘇皖苦笑了一下，抬了抬手上這頗重的家伙道：“沒什麼把握，也不太會玩這個。”

　“嗐,我當怎麼了呢，你不怕打槍吧？”周游問道。

　蘇皖想了想,搖搖頭,怕倒是不怕,就是這個大家伙的使用訣竅，在的知識范圍之外，一時有些不知所措而已。

　剛剛教講的時候,也有認真聽，但實戰起來,多有些不著頭腦。

　周游自信的揚起了角道：“這沒關系,我教你,這東西很簡單的,我小時候也玩過,正如剛剛教所說，打槍的時候一定要把這里頂，不然由于后座力容易打歪不說，重點是自己也有可能會傷。”

　說著，周游現場演示著：“就像這樣，頂之后就看著這里,瞄準靶心,扣扳機……”

　周游一邊說,隨著砰的一聲，所有人都看了過來。

　十環！

　竟然是十環。

　這還是他們這里第一個出現十環的！

　大家的眼睛都亮晶晶的看著周游，那眼神里帶著濃濃的崇拜。

　周游嘻嘻一笑,趁著大家關注的功夫，又繼續著。

　十環，又一個十環！

　周游打了四槍，四槍都是十環。

　雖然在這里為了降低難度，靶位距離大家位置并不遠，打十環并沒那麼困難，可是連續4個十環，也足以證明的實力了。

　周游的表現甚至引起了教的注意。

　他不著痕跡的點了點頭。

　別人看到的只有周游打出了四個十環，他卻能從周游的作中，看到練。

　這個應該不是第一次槍的學生，可能以前因為某種原因也玩過。

　而且這些天，他觀察過周游的表現，雖然很多時候比較皮，也喜歡耍點小聰明懶，但整表現還是很不錯的。

　倒也是一個適合當兵的學生。

　教腦海中莫名其妙出現這個想法，讓他自己都愣了愣，隨即意識到，他怎麼看誰都想把人拉來當兵？

　恐怕是被蘇皖的那個學生這些天的表現給下蠱了，以至于，滿心都是幻想著，有沒有一個機會，能把這個學生忽悠到部隊來。

　部隊需要這樣的人才啊。

　能吃苦，又機靈，聰明，如果真能來部隊，指不定整個部隊的實力都能提升一大截。

　教心中還在腦補，就看到，那邊蘇皖在周游的指導下，抬起了槍。

　兩人幾乎是同時瞄準，同時扣扳機。

　然后，教的目標看向兩人面前的記分牌，想要看看，各方面表現都極其優秀的蘇皖，在這一項，應該也不會太差吧。

　教心中這麼想著，還沒看到蘇皖的績，就聽到旁邊周游頗為興的聲音：“怎麼回事？我竟然打了12環嗎？你們看我的分數！52分！這最高不是十環嗎？”

　大家也一個個瞪大了眼睛，驚奇的看著周游靶位上方的計分板，然后議論紛紛。

　“真的啊，竟然是52分！不是一共打了5槍嗎？最高是50分才對吧？”

　“不會吧，周游你5槍竟然全部都命中靶心，你也太厲害了吧。”

　“這還不是關鍵，我也搞不明白，怎麼是52分？難道這里的規則是連續命中五槍會贈送兩分？”

　“這麼人化的嗎？還給鼓勵？”

　……

　大家七八舌，圍著周游這邊研究個不停，最后也沒研究出什麼所以然，只得看向教。

　大家都等著教給出解釋。

　教一開始也愣了一下，靜靜的看著周游面板上的52分，不可能啊，他們這里又沒什麼打中5槍就送分的規矩，那這兩個哪里來的？

　教擰起眉頭，直接來到計分板前查看。

　研究了老半晌，就在他以為計分板出了什麼故障時，無意中瞥到了周游靶子上的彈孔。

　他的眉頭微揚，好像發現了什麼，突然轉看向蘇皖的靶子。

　空空如也，計分板上，也是零分。

　教：“……”

　所有人還都在注視著他，等待著他的解釋。

　而他沉默片刻，抬起頭，心復雜的對蘇皖說道：“蘇皖，你打的歪到別人靶子上去了。”

　然后看向周游：“計分板沒壞，你多出來的兩分，是蘇皖打給你的。”

　全場靜默兩秒。

　然后：

　“哈哈哈哈哈哈哈哈。”

　……

　兩天的打靶練習，蘇皖是真的意識到，自己在這方面完全沒有天賦。

　幾乎是練了整整兩天，才到了達標水平。

　不過索還是達標了，加上這些天他在其他方面的表現都極其優秀，在軍訓結束最終總結時，依舊被評為了班級標兵之一。

　對此，全班同學沒有一位有異議。

　而蘇皖自己，對標兵本，沒太大覺，唯一的覺就是和大家一樣慨，軍訓終于結束了。

　在系統的要求下，天天都要完的完教所布置的任務，累是真累的夠嗆，不過最終的結果，也讓非常滿意。

　在看向自己簽到日志上的數值時，整個人只有一種覺，心滿意足！

　原本，由于長期不鍛煉，加上過于疲憊，的質已經到了63這種臨界值，甚至神力也有所下降。

　可現在十多天過去，的改變是極其明顯的。

　現在的，不但質提升到了92，神力也恢復正常，甚至比之前還要略高一些。

　知道，這是因為軍訓，徹底卸下了上力的緣故。

　不過不管怎麼說，這對接下來即將面對的挑戰而言，無疑是一個非常好的消息。

　離開軍訓基地，軍訓正式結束，回到學校里的時候。

　很多同學還有些依依不舍，這些日子大家同甘共苦，在軍訓基地里的生活，也算是刻骨銘心。

　有幾位生在離開的時候，看著對們揮手道別的教，忍不住抹起了眼淚。

　困苦之中最容易建立戰友。

　現在的們正是如此。

　但蘇皖卻有所不同，完全沒有時間去留軍訓的生活，回到學校之后，第一時間就聯系了秋衡。

　在軍訓的這幾天里，學校里的競賽班可沒有停課。

　由于競賽班里絕大多數是高二年級的同學，而且再有半年，他們就要正式開始競賽，學習日程安排的非常湊，更不會說專門為了等高一同學軍訓而拖延學習進度。

　蘇皖這些天沒來，每一課都落下了一定的功課。

　看似不多，但學如逆水行舟，最怕的就是拖延。

　這次落下一點點，如果不及時補回來，后面學起來會越來越難，最終只會掉隊，再想追上就難如登天。

　蘇皖對這一點心知肚明，因此第一時間就拿到了競賽班這些日子講課的資料，帶著資料就來到了系統空間。

　得盡快把這些課都補上。

　說起來，忙碌了這麼久，接下來的主任務，也是迎接一步步到來的競賽了。

　想到這里，蘇皖突然想到了什麼，問系統道：“系統，你那邊不是經常可以看到各種排名？可以單獨看我各科競賽在競賽人員中的排名嗎？”

　蘇皖有些期待的問系統道。

　知己知彼，百戰不殆。

　只有知道自己的對手都是誰，才更有把握去超越他們。

　“當前參賽人員未定，系統無法對此作出評估。”

　聽到系統如此回答，蘇皖多有些失落。

　不過很快，系統便繼續道：“不過系統可據歷年來的規律分析，出一等獎得主，各項能力值依照能力值分數，為宿主提供參考。”

　還可以這樣？

　“那麻煩你幫我分析一下。”蘇皖道。

　“收到。”

　短暫的分析之后，一張表單就落在蘇皖的面前。

　【宿主：蘇皖。

　目標：五門競賽一等獎。

　能力值分析如下，

　數學能力值：89（目標：108）

　理能力值：73（目標：117）

　生能力值：83（目標：112）

　化學能力值：64（目標：118）

　信息學能力值：121（目標：116）［已達標］

　各科提升方式如下》》》】

　一連串的數據浮現在面板上，看著自己絕大多數都沒有達標的能力值，又看了看跟在后面的目標值，恍惚中，蘇皖覺得自己好像回到了初那會兒，好像也是這麼一個場面，面對的是巨大的差距，和看似不可能完的目標。

　只不過現在比當時更難而已。

　但，也比當時更厲害了。

　蘇皖深深的吸了一口氣，現在五門競賽中，由于之前花費了大量時間學習信息學的緣故，現在信息學能力提升很高，只要接下來做題保持手，在這一科目上，應該也不會出現太大問題。

　其余的時間，就多放在剩下的幾門競賽上吧。

　蘇皖深吸一口氣，抬手點開系統給出的能力分析與學習方法。

　【據系統分析，宿主在化學科目，基礎能力尚不達標，當前首要任務，提前學習高中部分所有化學課本，背相關知識點，完可提升化學能力值至78。】

　蘇皖看著系統給出的指示，深吸了一口氣。

　隨后，便拋棄了其余一切雜念。

　在周圍同學們還都一個個沉浸在軍訓中，和朋友一起吐槽著軍訓的痛苦，聊著軍訓八卦時，蘇皖翻開了高二的化學課本，進專注狀態，開始學習記憶起來。

　任由同學如何鬧騰，自巍然不，而與此同時，那群在為競賽做著準備的各校天才們，毫不知，此時此刻，一個半年后他們最大的對手，正起直追。