放馬車前行,三人在幽靜的山林中,沿著一條長滿青苔的石階小路,緩緩而行。
只消用了一刻鐘時間,幾人就來到了白鹿書院門口。
程燼和包小滿都是白鹿書院的學子,可以自由進,蘇牧主仆二人卻被守門的門子攔下來,索要份驗。
程燼大手一揮:“這是我請來的陪讀。”
陪讀這個說法并不稀奇,一般有錢有勢的人家兒孫讀書,都會帶著陪讀,質和書差不多,相當于打下手的。
蘇牧明白陪讀相當于書,礙于面不得不來,卻沒有想給程燼打下手的想法,至多陪著他讀讀書,打發一下聊勝于無的時間。
門子聞言放了蘇牧進去,韓小六無奈,只得跟著車夫在書院外面尋地方歇腳。
白鹿書院雖名聲在外,但還是有不紈绔子弟在這里就讀,程燼和包小滿這樣的達不到學標準的,需要多拿束脩才能學,而品學兼優的寒門子弟則經常被書院免去束脩。
這里南人、北人都有,書院秉承‘有教無類’的原則,對學子一視同仁,并不會因為對方份特殊就特殊照顧。
三人進課堂,尋了位置坐下,不多時一位老夫子進來開始講課。
講的是孝經,很是枯燥無味。
蘇牧對這些容完全沒興趣,坐在那里走了神,想著,等將小孤山島買下來,先在上面建一所大宅子,帶著沈云初搬進去,然后再在島上建幾作坊,這樣一來,賺錢和游玩就可以兩不誤了。
“那位學子,你來答一下,國公周宗禮‘帷幔不休’被陛下囚十余載,其子多次在朝中替父求,是孝還是不孝?”
老夫子忽然拿著戒尺指著蘇牧問道。
蘇牧仍在走神,本沒注意到老夫子在他。
“蘇兄,蘇兄。”程燼急忙小聲提醒他。
“呃?”蘇牧這才回過神,抬頭看去,只見那老夫子,正怒視著他,急忙扭頭向包小滿問道:“什麼?”
“國公周宗禮‘帷幔不休’被陛下囚十余載,其子多次在朝中替父求,是孝還是不孝?”包小滿好心提醒道。
這是一個關于孝的問題,而且是一個結合大魏國事的問題。
蘇牧剛剛雖然沒注意聽講,但他昨晚經沈云初一提醒,睡前看了一些時事典籍,恰好那個典籍里就有提到這件事。
國公周宗禮因‘帷幔不休’被周縉囚十余載,其子周仲旻覺父親撐不久,便多次進宮替父求,都被魏皇周縉嚴詞拒絕,某次周仲旻又去求,回家的路上吐而亡。
周仲旻急火攻心而死,其父周宗禮的死訊接著也傳了出來。
上到朝廷,下到民間,為此事吵的很兇。
國公周宗禮該不該囚至死,他兒子周仲旻的孝心該不該得到支持。
有的人認為周仲旻是大孝,人都死了應該全其孝名。
有的人覺得周仲旻是愚孝,周宗禮不守人倫,他不應該三番五次去求。
一時間誰也說服不了誰。
事過去了幾年時間,還是眾說紛紜,每個人對此事都有自己的理解。
蘇牧昨晚看到這則事,當時還頗為同周仲旻,周宗禮再怎麼不是,那也是人家的親生父親,求個怎麼了?
蘇牧起拱手道:“學生以為周仲旻是大孝之人。”
老夫子聞言一怒,抖著胡須道:“為何?其父行為有違人倫,他替父求,豈不是置我大魏禮法于不顧。都如他這般,陛下還如何治國?”
蘇牧沒想到這位老夫子,言辭這麼偏激,淡淡回道:“其父違禮犯法,與他行就孝道有什麼關系?為人子,不應因為父親有過失,便不履行孝道,學生認為周仲旻沒錯。”
“你......老夫教你們忠君國,你們就是這樣學的,”老夫子被氣的直發抖,怒道:“你給老夫出去。”
蘇牧:“......”
程燼和包小滿都笑了,蘇牧課中走神,又說出與老夫子意見相左的話,被趕出去才是活該。
頃。
蘇牧被老夫子趕出了課堂,一下沒了去,撐著油紙傘在書院里兜兜轉轉,來到一竹林小路。
抱樸山不大,地勢也不高,坡度很平緩,山上有幾個矮矮的山頭,同樣不高,遠遠的可以看到山頂的小亭子。
蘇牧呼吸著清新的空氣,一時來了興致,準備去那邊山頂的小亭子里坐坐。
沿著竹林小路走去,不多時,他卻發現自己來到了一道觀門口,額上牌匾上書三個古樸大字,白云觀。
蘇牧正想離開,忽然想到一件事,沈云初之前一直在抱樸山的白云觀求學,莫非就是這里?
見門口沒人守著,在好奇心的驅使下,蘇牧打算去里面看看。
只是他剛一進門,就聽到幾個詫聲。
“白鹿書院的登徒子又來了,姐妹們將他打出去。”
“打他。打他。”
“打死這個登徒子。”
蘇牧還沒反應過來,就被幾個道姑打扮的人拿著掃把圍了起來。
本就下著雨,道姑們手里的掃把都帶著水,蘇牧哪敢任由們撲打,急忙用紙傘去擋,口中連連求饒:“幾位姐姐,手下留,小生不小心迷了路才闖進這里來,不是有意的。”
幾個道姑聽他這樣說,倒是收住了手。
“你說迷路就迷路?你們白鹿書院的人還敢來此,是覺得之前挨打挨的不夠嗎?這次絕不能輕饒了你。”
一名道姑揮著掃把嚇唬道。
“真是迷路。”蘇牧邊說邊往外退。
“姐妹們,不要讓他逃走了,將他抓了,讓先生去找白鹿書院的人理論。”
幾名道姑聞言又將蘇牧圍在了中間。
蘇牧徹底無語,這白云觀與白鹿書院莫非有什麼仇怨?
“看好他,我去通知先生。”一名道姑說著急忙離開。
蘇牧看著面前幾個年歲不大的道姑,心中不由后悔起來。
真是好奇害死貓啊!
以后這好奇的病必須得改。
不多時,蘇牧被幾個道姑拿著掃把押進了一房間的正堂里。
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