王謙之瞳孔一擴。

　剎那之間，他便明白了這二人的份，他們哪里是周大人的尋常同僚，分明是聞公元里與大將軍楚賀!

　心臟怦怦跳快，王謙之心浮，在元里看過來前他連忙低下了頭，努力平復下了心。

　這麼一打斷，再次看向最后一道策論題時，王謙之突然明白該怎麼回答了。

　就像他想的那樣，這道題考的并不是他們能給聞公什麼有用的建議辦法，而是考他們對待烏丸人和匈奴人是什麼態度…不，更準確的說是對待烏丸人該是什麼態度。

　按理說，烏丸人臣服北周，應當對其安馴化，使其為北周的子民。但這道題中卻將烏丸人和匈奴人相提并論，這說明在聞公心中，是不是將烏丸人看得和匈奴人一般呢

　而怎麼對待匈奴，所有人都知道“非我族者，其心必異”。

　若是作為北周的臣子、北周的學子，那麼王謙之顯然會用北周朝廷會做的方式來回答這道題。但他現在考的是聞……是聞公國的員，而聞公，好似并不愿意看到收服烏丸人這般的回答。

　王謙之閉了閉眼，下定了決心。他將筆蘸墨，抬筆寫下第一行字。

　”烏丸為周之臣，理應存，使為周用。學生愚鈍，私謂烏丸人猶外事，尚存狼子野心……”

　大

　傍晚酉時初，霞染紅了半邊天，皮鼓敲響三聲，答卷時間結束。

　最后一批學子終于放下了筆，看著侍從糊上了他們的名字，將紙卷收攏而去。待此時，科舉便徹底結束，學子們也能回去了。

　學子們或平靜或失落，三三兩兩極為不舍地離開了廣場，回到了暫時的住。即便是考完了，他們也沒打算就此離開鄴縣。

　因為就在一個月，他們的績便會由聞公府的人正大明地張在府門前。

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