“從小到大，你都在學習的路上，小時候學習怎麼吃飯，怎麼走路，怎麼說話，而這些基本技能你都會了之后，你就需要學習更厲害的東西。”

“是學習拼音和生字嗎？”

“媽媽在家教我也可以，我也學的很好。”

“我會學的很快。”

“我一定會很乖很乖在家認真的寫字的。”

喬橋把潘柯從被子里撈出來，頭發因為在被子里悶的已經有點汗了。

“寶貝，媽媽是可以教你課本上的知識。”

“可是課本之外的呢？”

“媽媽不是一個神仙，將來可以手一揮，就給你建一個世外桃源，讓你住進去，不需跟旁人相，還能吃喝不愁。”

“那你以后踏社會了，你沒有朋友。”

“沒有年，只有媽媽，年復一年，日復一日的把你關在這個小房子里。”

“你會和別的小朋友朋友嗎？你會做很多游戲嗎？你見識過學校的表演活嗎？”

“你要學會的更多是與人相，從外界吸收一點一滴的知識，也許是你看到的，你學到的，不單單是課本上的，哪怕是玩樂的另一種方式，這些都是你的收獲。”

“這些媽媽幫不了你。”

“你得走出家門去學。”

“兒園也沒有你想象中的那麼可怕，咱們先去試試好嗎？”

“如果你真的覺得接不了，你真的不想再去，你再跟媽媽說，媽媽就直接把你接回來，好不好？”

“不去學習武功，將來怎麼保護媽媽，保護地球？”

“對不對？”

“媽媽就在家，剛好我們的錢也花的差不多了，媽媽還要想想要不要找個班上一上，或者是做一些小生意，賺點錢，才能讓我們繼續有錢花下去。”

“你去上學，媽媽認真工作，媽媽保證你上學的時候送你，放學的時候，第一時間就去接你，好不好？”

孩子對兒園有所抵這是人之常，喬橋也希自己給予及時的安，能讓孩子順利學。

喬橋將潘柯抱在懷里拍了拍，潘柯最后抱著喬橋的腰，老大一會，應了一聲。

“那我去。”

潘柯第二天早晨起來就被喬橋給送到學校去，在學校外，喬橋還吻了一下潘柯的額頭。

“媽媽下午就來接你，保證你一出來就能看到媽媽。”

“好。”

“有事可以喊趙老師，也可以讓老師給媽媽打電話。”

“好。”

幸好這不是開學季，所以沒有什麼孩子在門口哭，都笑的很開心的去上學，倒是給了潘柯不的緒安。

下午去接潘柯的時候，喬橋很早就去了，一定保證潘柯一出來就能看到自己。

放學的時候潘柯的緒看上去還好，一出校門看到喬橋，就笑了起來。

“媽媽！”

“看，媽媽說了吧，你一出來就能看到媽媽了。”

潘柯嗯嗯的點點頭。

上學似乎是也沒那麼恐慌了。

隨后，第二天，第三天，潘柯的緒越來越穩定，偶爾回來也會跟喬橋分一下自己在學校的趣事，學到了什麼，倒是也開心的。