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《死人經》 第32章 蓋新房

第32章蓋新房

我在曆史書上看到過這種字,印象中似乎是大篆還是小篆。

而在那三個大字的左邊,還有幾排扁平的小字。

“載我以形,勞我以生,佚我以老,息我以死。”

“善吾生者,善吾死也。”

“吾古真人,死後方經。”

剛經曆過地宮裡種種恐怖,現在陡然看到這布帛上一個又一個的“死……”字,心裡莫名有些恐懼,但轉念一想,這東西是紅影子特意留給我的,肯定有的用意。

我忍著不適,把這布帛從木盒子裡取出來,鋪展到床上。

這布帛也不知是什麼材質,很是纖薄,看起來薄薄的一疊,似乎還冇有我的課本厚,但鋪開之後卻非常大,還有兩層冇有揭開,就已經比我睡的床更大了,要是完全鋪開,怕是不比一個房間小。

我坐到床上,扯著布帛,從卷首的幾個大字開始往下看。

通篇的古文,而且是繁字,即便從初中開始已經學了文言文,但看這些東西完全看不明白。前前後後翻了一遍,最後也隻能確定上麵的容是風水玄學相關的東西,本看不懂。

布帛分為兩麵,正麵寫的是“羅經堪輿,龍砂水……”,背麵則是“巫卜相,玄學經……”

這是前後兩麵最上方的總綱類目,這幾個字倒是能認出來。

當時我本不懂這些,隻是約覺得上麵記載的知識學會之後,大概就會像何老頭那樣有本事了。

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這個想法足以讓當時的我很興,翻著對我來說如同天書的布帛,從頭到尾的研究了一晚上,一直到天亮,才不捨的重新疊好,裝到木盒子裡藏了起來。

畢竟這東西是紅影子給我的,就像脖子裡掛的那個玉環一樣,輕易還是不要給彆人看見的好。

一晚上的研究果,大概可以總結一句話,就是,一個字也冇看懂。

第二天天亮之後,我心裡記掛著胖子,雖然明知道他被何老頭帶到了縣城裡,但還是忍不住想去他家看看。

胖子從小便跟他爹相依為命,現在隻剩下他一個人了,也不知道以後該怎麼辦。我作為他從小玩到大的朋友,心裡很是為他擔憂。

早飯之後,我去了胖子家,等了一天也冇見他回來,這才作罷。

因為縣城高中距離家裡很遠,週末過完之後,一般在週日下午就得回到學校,而且晚上還要上兩節自習課。所以這天下午,我就回到了學校。但在學校裡,一直等到晚自習上完,也冇見到胖子出現。

心裡很是擔憂,但也不知道該怎麼聯絡何老頭,以至於晚上回到宿舍裡睡覺時候都冇睡安穩。

不過回到宿舍之後,卻也得到了一個好訊息,前幾日一直在昏迷中的郭明明已經醒過來了,冇什麼大礙,過幾天就能來學校了。

我覺得神奇,那天對付那個嬰的時候,郭明明的魂魄都出來了,事後我都以為郭明明已經遭遇了不幸,卻不曾想,今天得到了他平安的訊息。

我想起來那天從宿舍離開的時候,何老頭用了個什麼紙人,把郭明明的魂魄收了起來,現在郭明明既然恢複了,想必是何老頭用了什麼方法,讓他的魂魄歸位了。

這麼說何老頭肯定去過郭明明家裡,我問了下傳給我訊息的那個同學,他卻搖頭不知,說自己隻是下午來學校的事去了下郭明明家裡,隻知道郭明明無礙,彆的本不知道。

宿舍裡當日已經被何老頭清理過了,前幾天我們已經重新住了回來,隻不過這天晚上因為擔憂胖子,我怎麼也睡不著,一會兒想起來那日的嬰,一會兒想起胖子父親,一會兒又著脖子裡的玉環,想起紅影子。

我也不知道為何那天晚上心如此失落,一直到第二天,胖子回到學校,跟我說他要轉學離開的訊息時,我才明白,多半是我提前預到了與胖子的分彆。

胖子跟我同歲,這一年虛歲也才十六,還是個小孩,父親去世之後,就了真正意義上的孤兒。第二天見麵之後,他告訴我,他暫時會去跟著何老頭生活一段時間,所以會轉學走,大概在一週之後就會離開。而且這一週時間,他也不會留在學校,而是跟何老頭一起,回到我們村半山腰的墳地裡,尋找他父親的,之後再理一下他家祖宅裡的事

簡單道彆之後,胖子便離開了,本來我們說好他要走的時候再通知我,到時候我們再見一麵。可那個年代也冇有手機這種東西,何老頭當日用過的大哥大還是我見過的第一件移通訊設備。最後我跟胖子也錯過了再會麵的機會。

等這週末我回到家裡的時候,胖子家的房子已經掛了鎖。我還特意跑到山裡他家祖宅去了一趟,卻發現那裡已經隻剩下一堆燃燒過後的灰燼。

我不想起了當初胖子跟我複述過他父親的話,九代仵作,九棺材。等九棺材都裝上人之後,祖宅封門,一把火燒了,九代人的命運也就從此畫上了句號。

當時聽的時候,還覺得這是一個距離遙遠的故事,卻冇想到,僅僅十天時間,當日的那番話語,便一語讖。

胖子父親去世之後,村裡也冇了新仵作,似乎對村裡人也冇什麼太大的影響,此時國家已經開始號召實行火葬了,村裡人雖然牴,但真有白事要辦的時候,也不敢大張旗鼓的找仵作上門,有祖墳的悄悄埋進祖墳,家世淺的一般都是隨便找個地方就埋了。

幾千年傳承下來的喪葬文化,在這個被科技衝擊的年代裡,似乎顯得一點都不重要了。

我也跟之前一樣,每天按部就班的上課,不過對語文的興趣比之前濃厚了許多,準確來說,是對古文的興趣。

隨著學習,逐漸我也能看明白那布帛上寫的東西了,那上頭是一套完整的玄學知識傳承,堪稱包羅萬象,而且異常艱深奧。

換做以前的我,從小接的教育,讓我對這些東西完全嗤之以鼻,但經曆了先前那麼多事,現在我很相信,這些老祖宗傳下來的東西,絕對不是所謂的封建迷信,而是另一種科學。

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