一見林駒出來，馬達嚇得撲騰一聲，就坐在地上。

周冰拔就想跑，林駒一躍而起，一腳就把周冰踢倒在地。

“小樣兒，想跑，落到我的手裡，你還想跑”？

“林老師，不敢了，我錯了”。

“錯了？錯在哪裡，你說說”。

“錯在不該吹牛，不該著跑出來，不該背後你林老四”。

“你吹什麼牛啦”？

“我，我不該說往水裡撒尿，我就是吹吹牛，其實不敢幹的”。

“豆是怎麼回事兒啊”？

“這個不是我說的，是馬達出的主意”。

“我是怎麼回事兒啊”？

“這個也不是我說的，是林嘉玲說的”。

“馬達，林嘉玲，你看看，就他這熊樣，你們還跟他一起玩兒，我這邊兒一問，他就把你們給賣了。就他這樣的，一點義氣沒有，將來把你們給賣了，你們倆還幫著他數錢呢”。

“是啊，周冰，你怎麼這麼缺德呢？我什麼時候說過弄豆的事兒啦”？

馬達終於站了起來。

“馬達，你也不用裝。你以為你的話我沒聽見麼？說，我究竟跟你有大多仇恨，你要弄豆害我”？

“嘿嘿嘿，林老師，我不就是吹吹牛嘛。不信你問林嘉玲”。

“對對……”。

“林嘉玲，你給我住。虧你還是我姐姐呢，有你這樣的姐姐麼？好了，你給我記著，下回回家的時候，我就告訴我老叔和老嬸，我再也不管你了，你怎麼地，就怎麼地，沒人管你，你就天天聽評書”。

“嘿嘿，林老師，你不是那樣的人。咱們姐弟倆誰跟誰啊”。

“咱倆就是仇人跟仇人”。

“嘿嘿，林老師，俺們錯了，再也不敢了，你給個機會”。

“好，你們要我給你們什麼機會”？

“下不為例”。

幾個小傻瓜，想得倒，哪有那麼便宜的事兒。

“你們也承認自己錯了”？

“是是是，錯了”。

“好，既然犯錯誤了，就該到懲罰，付出代價。現在我就提出理意見，你們自己選擇”。

“第一，你們不是不願意我管著你們嗎？好，正好我也懶得管你們。每天給你們布置作業，補課，批改作業，輔導，浪費了我大量時間和力，耽誤我賺錢。從此以後，我不管你們，你們回到學校去住，咱們井水不犯河水”。

“林老師，你消消氣，我們錯了還不行麼，你可千萬別不管我們。回家之後，家裡會罵我們的”。

“你家裡罵你，關我什麼事兒”？

“林老師，您大人大量，咱們都是馬家堡子人，你爸是我三大爺，我爸是你老叔，都是實在親戚”。

林嘉玲，你這個時候知道實在親戚啦。

“第二個理方案，有三條。第一，以後不準遲到、早退、逃課”。

“好好好，我們保證做到”。

“第二條，這個周六之前，把數學，理、化學課本上所有的例題，都抄寫兩遍”。

“怎麼又抄例題啊”？

“不抄也行，你們走吧，我不管你們啦”。

“抄抄抄”。

“第三條，回去之後，每人寫一份檢討，晚上給我。必須深刻認識自己的錯誤，不合格的重寫，直到合格為止”。

“好，寫”。

“明天早自習，當著全班同學的面檢討”。

“林老師，這個是不是……”？

“你們是不是不願意啊”？

王八蛋才願意呢。

“願意，願意”。

“真的願意？這可不是我你們的”。

不是你得，是哪個混蛋的？

“真的願意”。

“好，還有最後一條”。

還有啊，你有完沒完？

“每人罰款三塊錢。把你們這個月的零花錢拿出來，給我，我去給你買刀切紙和學習用品，這個月的零食，你們就別吃了”。

“林老師，別啊，換個法子行不行”？

“好，那就換第一個法子，我什麼也不管你們啦，今天晚上就搬回學校去住吧，正好我清淨一下”。

“錢，我們錢”。

三人萬分不舍地，從兜裡掏出錢來。還在猶豫時，就被林駒一把搶了過去。

這一招經濟罰，才是三個小家夥最心疼的。

“一人三塊，倒時候我會把賬單給你們，你們放心，我有錢，保證不占你們一分錢，全花在你們自己上”。

“咦，你們怎麼還不走？沒事兒啦，該去聽評書，就去聽評書”。

“不聽了，不聽了，我們回去學習”。

“學習好壞有什麼要的？還是聽評書要，聽聽金兀怎麼樣了”？

林駒走了，三個人大眼兒瞪小眼兒，呆立當場。

“周冰，都怪你”。

馬達總算是找到了發泄對象。

“怎麼能怪我呢”？

“要不是你蠱我倆，我倆能跟著你出來麼”？

“對，就怪你。林老四現在拿我都不當姐姐了，你一點也不講義氣，都一個就把我倆給賣了”。

“他自己聽見的，我就是不賣你倆，他不也知道了麼”？

“那不一樣，他知道是他知道，你出賣我倆，是你出賣我倆”。

“你們還講不講理啊”？

“講理，你剛才怎麼不跟林老四講理”？

“他都能講課，小的，誰能講過他，現在錢沒了？你說怎麼辦吧”？

“你倆還講不講理啊，我的錢不也他給沒收了麼”？

“那你也得補償我倆”。

“我沒錢啊”。

“沒錢出力，從今天開始，我倆那屋子打水，燒炕，就是你的事兒啦。馬達，走”。

“喂喂喂，你們別走啊，再商量商量，你們不能這麼做啊，落井下石啊”。

晚上，周冰給林嘉玲和馬達燒完炕，又把水缸裡的水打滿了，就開始寫檢討書。

寫了兩邊，林駒都以認識不深刻為由，打回去重寫。

馬達和林嘉玲也是如此，也被連著打回兩遍，才勉強合格。

三個人在一起抄寫書上的例題，瞅著林駒出去跟宋老師閑聊的功夫，琢磨著如何逃過明天在全班面前的公開檢討。想來想去，也沒想出什麼主意來。

第二天早自習，三人站到講臺上，挨個念檢討書。

最後林駒帶頭鼓掌，全班同學也報以熱烈的掌聲。

林駒表揚了三人知錯就改的神，號召全班同學向他們三人學習。

三個人愧難當，恨不得鑽進桌子底下。

林駒走後，同學們問明白了怎麼回事兒，紛紛倒吸一口涼氣。

“這個林老四，簡直就是個魔頭啊”。

從此以後，八年一班的同學，再也沒有人敢跑出去聽評書。

班主任卓老師還納悶，別的班總是有學生逃課聽評書，自己班卻沒有，還是自己教導有方啊。