通過兩次接，

韓東能看得出這位食堂負責人兼主廚，在Mr.老師的神世界掌握著一定的【權】，至食堂這片區域由他全權掌管，

後廚房更是沒有Mr.老師部下的監控，否則他也不敢在背地裡說壞話。

經過後廚房的參觀與招募，韓東已做出決定，後續將【食堂】視作重要的起義據地，甚至是核心作戰點。

「午休打卡」

學校明確規定午休時間不得低於一小時，

當衆人折返寢室時，

宿管員瑪琳娜士正站於天臺，向衆人揮手招呼……其角還沾染著紅漬，構一張猩紅笑臉。

不過，

此時也正在進行午餐，另一隻手正不斷向裡塞著死老鼠的，鮮四濺。

學生或是監控，只是將笑臉當作進食沾染的，並未在意。

韓東微微瞇眼看向瑪琳娜士的右手食指，確認所安裝的自己食指後，也是出滿意的笑容。

“波普你下午還去上課嗎？”

“下午再試著驗一下【綜合文學】，如果還是與【心理學】一樣無聊，我今後就直接紮在圖書館了。。”

“嗯。”

……鈴鈴鈴！

急促的課堂鈴聲響起時，

班上的學生不再像上午那樣正襟危坐，反而出較爲輕鬆的狀態，面部也浮現出有的笑容。

四門課程中,

【綜合文學】可以說是最輕鬆的一門,

而且任課老師因嫌麻煩，從來都不會佈置作業。

只要認真上課，不違反規矩就不會遭到任何罰。

無聲無息間，老師已經踏進教室,

橘捲髮垂於前, 擋住略微拔的關鍵部位，

一對如天使般的潔白、滿羽翼斂於後背,

其眼瞳間繪製著特殊的妖符號,

牙齒也呈尖銳狀，

下半僅穿著一圈自制的樹葉,

此人正是圖書館的唯一負責人，也是Mr.老師化中, 唯一備自我意識的「第四化」。

【靜謐妖-普希林小姐】

沒想到除了圖書館的工作外, 還兼職負責最優班的文學教導……當上課時, 圖書館自然也就會閉館。

來到教室、站上講臺，甚至拿起筆板書名字的整個過程, 都沒有任何一點的聲音。

整間教室的雜音都因的存在, 而被略去。

的目偶爾也會落在波普的上。

脣齒張開時,

一陣陣大腦極爲舒適的音波傳來，溫的聲音迴盪於每位學生的顱腔。

『今天我們講阿赫德福先生的《世界認知論》以及對上節課的《心神觀》進行復習, 沒有聽過上堂課的新生要努力跟上哦。』

兩小時的授課間，韓東等人都聽得頗爲認真,

不得不說這位妖的確很博學，講出來的東西頗深度，也難怪能與波普打一片。

『這位妖的「知識儲備」非同尋常，恐怕通著上千個世界所衍生出來的文學……Mr.老師沒有同化的意識, 估計就是看中這一點。

這樣的博學者, 實屬圖書管理員的最佳人選。

而且，由坐鎮校園, 既能增添穩定，還能協助培養出更多的「化候選」。

不錯呢……這樣一來，黃袍給我的【塞拉伊諾大圖書館】或許能添上一位重要的管理員了。』

在兩小時的授課後，

溫的普希林小姐甚至還給予大家十分鐘的思維放鬆時間,

剩下的時間便展開學生們最喜歡的【知識競答】。

由據不同世界文學編寫出來的一百道題目, 難易程度起伏不定，通過搶答的方式進行。

這樣的競答每次都會持續到下課，

得分最高者將獲得圖書館的免費借閱機會，

由於題目的知識寬度十分離譜, 甚至涉及到一些小世界的小衆文化，往往一百道題能答出三十道都已經很不錯。

勝者往往也都是班級前五，例如之前在心理博弈上輸給韓東的滿月巫。

wωω▪ttκa n▪c○

但這次不太一樣了。

競答開啓前，

波普直接向韓東甩過來一個眼神，傳音道：

『這應該是我在這所學校的最後一堂課，尼古拉斯，來比一比吧？同樣延續之前的賭注。』

『來！』

韓東的眼神在瞬間發生變化，同時上腫脹博士來輔助自己。

一時間，

教室間的氛圍均因兩者發生改變。

見狀，牛頓與黑白自然是退出答題，將舞臺給兩位年輕人……他們也很好奇，韓東對上這位虛空之子，能否在知識層面取得勝利。

接下來的知識競答就很有意思了……

剛開始班上同學還在踴躍參與，

但慢慢的就意識到不對勁，甚至就連班上前五，以及公認最有可能爲化的頭小哥都開始跟不上兩者的搶答速度。

大概從第二十題開始，本無需念出完整的題目，

往往在念到一半時，韓東與波普就能推演出題目的後續容，提前搶答。

而且搶答的前提，均建立在【零錯誤】的基礎上。

僅僅半小時不到，

普希林小姐準備的一百道題便競答完，

韓東以【41：44】的競答績敗於波普，

這一刻，

鮮紅鼻噴涌而出，韓東連忙以雙指抵住。

“哎~好氣呀, 有些題目太過刁鑽，在大腦間搜索起來太費時間了……”

而波普卻沒有說話，保持著閉眼冥想的狀態。

或者說目前的他本什麼也說不出來。

他的大腦因超高速運轉，現在需要休息一段時間。

等到他回過神來時, 普希林小姐已經站在面前, 並當著全班同學的面宣佈一件事：“恭喜波普同學獲得競賽勝利, 且打破建校以來的競答記錄。

從今天起，他將作爲我的助理，前往圖書館單獨學習。

這堂課的容已經進行完畢，餘下的時間大家就在教室安靜自習吧，千萬不要做出任何違規的行爲哦。”

無視教學樓的規矩，於上課時間帶著波普前往圖書館。

見到這一幕時，

韓東出一抹發自心的笑容，隨手一抹，涌出的鼻也塗抹於脣兩側……笑容的質也跟著發生變化。

『啊~與波普他快速搶答，果然是明智的決定。功贏得無人監管的【自習時間】，這可是大好的轉化機會。』

此時此刻，

站於牆角的小丑-潘尼懷斯早已按捺不住，迫切想要搞事，拿著兩條不知從何而來的斷手，左右著。

終於，

他等到了韓東的許可指示。

嘎~嘎~嘎~

正在自習的學生們，開始逐個聽見氣球的聲從課桌間傳出。

氣球針對個人，

只有當事人能聽見自己氣球發出的響聲。

隨著一個個同學低頭看下去，

某種僅有他們自己能看到的可怕圖像映眼中，本來不及呼喊~等到他們重新擡頭，迴歸自習狀態時，角會忍不住微微搐，揚起一種難以抑制的笑容……

而在韓東的「視覺」裡，

這些學生的腦袋正在與氣球完全融合，各種表徵著他們心緒、能力的‘笑臉繪印’浮現於面部。

“搞定~一切順利。

接下來試著爲全校學生髮放氣球吧。”