十三號宿舍樓旳管理員

【牆中之-瑪琳娜士】

曾連續三屆被評爲【最佳宿舍管理員】，得到過校長的親自表彰，甚至有想過設立一個宿舍總管的職位由來擔任。

然而，就在到重的不久。

或許是太想在校長面前作出貢獻，不允許在宿舍管理上的半點失誤，

或許因爲當時發生的事到的逆鱗，

瑪琳娜士在負責的宿舍樓，將一位「化候補」徹底殺死……而且，這位化候補很Mr.老師的重。

因這件事，校長大發雷霆，

直接對瑪琳娜下達永久的罰，撤銷現有的一切職務，永生永世僅能看守在【十三號宿舍樓】。

……

十三號宿舍樓，

正如韓東的推論，

瑪琳娜士並沒有像其他宿管員那樣的獨立房間，的‘房間’便是這棟宿舍的牆，

能隨時出現在宿舍的如何位置，

能在牆聽學生們的對話，

能過牆間的空隙，窺學生們的生活，

對於不遵守規矩的給予‘斷指’罰。

宿舍天臺牆有著數米厚度，這裡屬於的【休息室】，或者作【藏品間】。

形形的手指，

通過鐵鉤掛在牆上，

或是浸泡於玻璃瓶,

或是放在珍貴的金屬盒,

被看上的優秀手指，就會通過「指接」的方式，接上的。

目前接在上的手指數量已達到可怕的1178枚。

當前，

正坐在「接指臺」前, 通過放大鏡仔細觀察著剛剛得來的手指,

正是由韓東右手拔下來的【食指】。

在顯微鏡的觀察下，

手指部的管排布如同某大師的畫作, 妙完的同時傳達著一種意境, 找不出任何瑕疵。

即便手指離，

管結構也能保證進行一段時間的正常流與循環, 生機不減。

瑪琳娜已經等不及了！

擡起桌面上的小型鍘刀……唰！鮮飛濺。

一連串銜接在右手食指部位的‘指串’被全部切掉，要知道, 這些手指可都是曾經的最, 否則不可能接在食指部位。

啪！

將韓東這枚手指進傷口……通過獨屬於的「接指」能力, 完銜接與佔據。

形全新的食指。

在瑪琳娜看來，這手指簡直就是藝品, 在的藏品中沒有任何一能比得上, 也沒有一能與之‘串聯’。

當管與神經全部接通時,

到一全新的力量正在注，

同時, 在的面部居然也慢慢映出一張鮮紅笑臉，

本就極端的思維, 變得更爲瘋狂，

“看來校長大人他果然沒有忘記我……居然將如此優秀、特殊的學生，送來我這裡。

他肯定是在暗示我，想要我回到他的邊！一定是這樣的,

我一定會好好培養這四位學生, 重新贏得校長你的信任……到時候我會與你結合，生下一大堆小孩, 他們的手指一定會很好看的。”

這一刻，

陣陣怪異的瘋笑聲迴盪在十三號宿舍樓的牆間，

不知爲何，

就連共同生活在牆間的鼠蟲都暫停作, 它們的跟隨笑聲頻率起來, 就好像也在嬉笑一樣。

……

韓東、黑白與牛頓均在熄燈的一小時前返回宿舍，

僅有波普是卡著熄燈的點返回寢室，連洗漱都來不及，便鑽回自己的牀上。

依照規定,

熄燈後學生必須平躺於牀鋪上，手、足均不得在被褥外，腦袋的傾斜角度也不能超過30°，一旦違規，等到睜眼的一刻宿管員的老臉就可能在眼前。

咔咔咔~

牆間傳來陣陣指甲刮的聲音，

顯然宿管員就活在附近，

一被牛頓補好的牆，竟然手指鑽開……跟著，別上一顆乾癟的眼球，窺探著寢室的況。

不過。

四人什麼場面沒見過，並沒有太大的心理負擔。

反而早就開始意識通，流著今日的探索況。

據教學樓、育館等各區域的況基本能得出這所學校的培養模式，

就是純粹的優勝劣汰，

佔比5%左右的優等生能在學校過上極佳的生活，不止有五星級酒店的套房，還能隨意支配一些績較差的學生去幹任何事。

老師、宿管員對待它們的態度也是截然不同，

而50~55%的學生都位於中層，

他們雖能勉強生活下去，但往往一個錯誤就將導致絕的降臨，

至於剩餘的差等生，本不存在任何希曙……Mr.老師不會浪費任何力在無用者的上，

他們將被榨乾作爲【意識】的所有價值，淪爲校園裡最慘的存在，當認清這一點時，選擇在歪脖子樹上吊或許是最好的選擇。

另外，

學校裡的教職工均備【能力】，或者說被解除能力的限制, 且基本沒一個好對付。

他們均來自於昔日的優等生，

在學校呆了很長時間, 得到承認後, 通過校長給予的試煉後, 最終贏得職工份。

其中, 能擔任「老師」的個，各特且實力非凡，是衆人最需要小心的存在。

除此之外

波普所前往的圖書館也很有意思，

部藏書竟然都是Mr.老師從各世界收集來的，上得了檯面的書籍，同時還有一些優秀畢業生的回憶錄，

波普甚至還沒有看過癮，希能在校園間多待一段時間，完對藏書的全部瀏覽。

不過，

韓東卻給出了一個疑問。

『對了，波普……話說圖書管理員的威脅如何？是單獨個，還是一羣管理員共同負責著圖書館工作。』

『僅有一位管理者，Mr.老師的第四化，靜謐妖-普希林小姐。

也是唯一保留著自主意識的化，專門負責校園圖書館的看守工作，當校園出現危機況時也將協助鎮。』

波普還順帶將生有滿羽翼，一頭橘捲髮而頗爲麗的管理員記憶形象，通過意識傳達給大家。

『這都問出來了？波普你怎麼做到的？』

『由於化與Mr.老師關係，很清楚第二化的死亡與我有關，便主與我通……聊天過程很順利，甚至十分投機。

普希林小姐是一位非常博學的妖。

對了~還說如果我想去圖書館的話，可以幫我搞到請假條，無需上課。』

聽到這裡時，

韓東眼前一亮。

『波普，這樣吧~明天你先去驗一次上課，如果覺沒什麼意思，你就長期留在圖書館。反正你也想讀完裡面的藏書嗎？

你的主要工作就放在普希林小姐上。

還有，等我們從這裡出去，記得將藏書的記憶檔案分我一份。』