康熙總算明白史書中那些皇帝對信重的臣子的書信為什麼那麼麻,為什麼要和臣子同吃同住,在臣子死后痛哭流涕比死了皇后還痛苦了。
康熙初步到了小伙伴加知己幫著自己的滋味。
他現在就想再和常泰醉一場,再抵足而眠!
“賜座。”康熙和常泰演了起來。
康熙裝作什麼都不知道,詢問常泰為何會了解這些。
常泰也裝作康熙什麼都不知道,將一切推到了重病的噶布喇甚至旁邊的索額圖的教導上。
索額圖滿頭霧水滿眼迷茫,就差在臉上寫“臣是誰臣在哪臣真的什麼都不知道”。
非常了解索額圖的明珠心里嘀咕,索額圖這迷茫樣是裝的還是真的?索額圖難道走迂回路線,開始推侄子出來占領朝廷高地了?
康熙順著常泰的話,召見了研究過地震的西洋人,搬來了一堆西洋書籍。
“勞煩眾位卿這幾日在乾清宮歇息了。”康熙把所有心腹重臣留了下來,和他一起看書研究。
其他臣子邊都有傳教士當翻譯,康熙和常泰單獨一塊兒,不需要翻譯直接頭接耳嘀嘀咕咕,看得人羨慕極了。
他們琢磨著,要不要也去學門外語。
雖然看不上外國那些洋人,但能討好皇上啊。
被朝中人尊為“最恤圣心”的明珠已經下定決心,赫舍里家居然不要臉的推出了一個喜歡西洋學問的人投上所好,他們家也得有。
大兒子納蘭德……算了,容若還是搞他的漢學吧。二兒子還小,于是只能自己上了?明珠在心里嘆氣,真是生無涯,學也無涯啊。
常泰率先站出來支持康熙就罷了,他還提出了切實可行的意見,康熙的心腹重臣們坐不住了。
他們現在本應該在為“是否做事”而扯皮中,常泰這不按照常理做事的頭小子,居然直接把事推進了一大步,變了“如何做事”。
他們一邊在心里罵著常泰不懂規矩,一邊絞盡腦想辦法。
既然跳過了前一步,這事就是箭在弦上不得不發了。他們要努力爭取多做一些事,搶得更多的功勞。
康熙見那群朝臣跟斗眼似的爭吵該如何做事,用英語道:“你厲害,干得好。你不站出來,他們不知道還會吵多久。”
下面的傳教士們:“……”
我、我們聽不懂皇上的英語!聽不懂聽不懂。
常泰微笑著用英語答道:“臣并未想過為難諸位大人,只是皇上下命令要解決此事,臣就想方設法解決此事而已。”
康熙冷哼道:“他們難道不知道?知道還吵。”
常泰道:“皇上不必生氣。諸位同僚吵來吵去,最終還是得做事,只是多耗費些時間。他們爭吵,也只是耗費自力氣,礙不著皇上的正事。”
康熙忍不住笑道:“說得好!”
康熙的心腹老臣用眼角余瞟著座上那對君臣,心里有點酸。
皇上和常泰在說什麼?為什麼地震這麼嚴重的事,皇上還能被逗笑出來?
不會吧不會吧,赫舍里家要出一位寵臣了?這個常泰怎麼不聲不響冒出來的?為什麼之前一點消息都沒有?
大臣們不敢用眼神去刺康熙,紛紛將矛頭指向了索額圖。
“恭喜索大人,赫舍里家又要出一位重臣了。”明珠怪氣道。
索額圖雖然心里慌得一批,表面上八風不:“同喜。沒明相的兒子好,已經為太子心腹。”
來啊,互相傷害啊!
明珠和索額圖互瞪。
臣子們在下方的小作,康熙就像是后世站在講臺上講課的老師一樣,把學生們自以為蔽的小表看得一清二楚。
康熙這次換了俄語,免得這些傳教士聽懂后傳話:“常泰,明珠和索額圖又在互瞪,你猜猜,他們可能在說什麼?”
常泰苦笑:“還能說什麼?明珠大人大約在恭喜赫舍里家在朝堂中捧出了新的人,索額圖大人恭喜明珠大人的兒子容若深太子殿下喜歡。”
康熙點頭:“朕也這麼想。”
他們一邊繼續研究地震相關知識,一邊小聲用俄語繼續八卦大臣。
傳教士們:“……”
皇上,其實我們中也有人懂俄語!
很多年之后,史學家們發現整理清代傳教士筆記時,看到有好幾個傳教士如此記載。
“大清的帝王和他的寵臣常泰在座上,用英語或者俄語小聲聊天。其他大臣并不知道這一對年輕的君臣正在嘲笑他們的私事。大清的那位圣明的帝王一直都表現得很嚴肅,我第一次看到他如普通年輕小伙子一樣,和同樣年齡的年輕人一起嘲笑老人的迂腐。看到這一幕,我相信那位高高在上的帝王,也是有真正的朋友的。”
康熙和常泰都不知道,他們倆之間偉大君臣友誼將要被文學作品傳唱百世,甚至發展出許多如漢武帝和衛青之間的花邊曖昧故事。
現在常泰腦袋鈍疼,耳朵嗡嗡作響,用剛學會不久的外語,磕磕絆絆結結回答康熙那些對大臣們過于尖銳和苛刻的評價。
這些話要是傳出去,他大概會為包括叔父索額圖在所有大臣的敵人。
可皇帝問話,他又不能不接話。
如何順應皇帝的心意,又不對諸位大臣□□,已經用盡了常泰的心力。
更可怕的是,他還得用匱乏的外文單詞,把自己要說的話翻譯出來。
常泰自與康熙抵足而眠被踢下床把腦袋摔了一個包之后,再次深刻地到何為伴君如伴虎。
我可憐的太子外甥啊,不但要被皇帝踢下床,還要應付皇帝層出不窮傳出去就會得罪人的抱怨。
我的太子外甥還不到六歲!
常泰心里難極了。
常泰憐的太子外甥,也在哥哥弟弟的環繞中講地震的事。
“我們居住的大地是個球。”
“二弟,我說了多次了,我不信。”
“大哥,你住,等我說完。”
“可你說的我不信,除非哪天你帶我去看大海。我要去看看是不是先看到桅桿頂。”
“今天我們不說這個,我們說地震。地震就是地龍翻。”
“地龍?很大的蚯蚓?”
胤礽:“……”他很好奇,大哥的教書師傅們怎麼還沒被大哥氣死?
胤礽無視胤禔的問題,繼續講解地震的常識。
那些原理胤禔聽不懂,只會無限給他抬杠,還是講災時災后防護更重要。
小孩子年時驚容易生病死亡,他提前告訴哥哥弟弟這些事,他們或許會些驚嚇,免于生病之苦。
胤禛聽不懂,但他揮舞著小狗玩偶,“啊啊啊”很有節奏地給胤礽說的話打拍子,說的話比持續抬杠的胤禔話都多。
胤祉雖年歲尚小,竟聽得津津有味,提的問題也比胤禔的抬杠有營養。
胤礽抱著三弟弟蹭蹭。
不愧是之后學富五車的三弟!小小年紀就展現出他過人的天賦!
胤祉之后不僅漢學修養極深,主修了《古今圖書匯編》,西學修養也極深。
他在樂律、算數、幾何、歷法方面造詣不淺,被康熙親自教導。若在現代社會,當不了數學家,也能算個數學好者。
大團子胤礽抱著小團子胤祉親親,看著三弟弟的眼神就想是看著一尊可以投資的金寶寶。
喜歡數學的弟弟,以后一定能幫他做許多事。
胤礽有想要在這個時代實現的夢想,但不能用自己的雙手去實現。
若是他做太多事,就是“攬權”。到時候他和康熙的父子關系又會朝著前世的深淵去。
他在后面出謀劃策,弟弟們在前面做事立功勞,心里再念他一點好,或許是最好的方式。
胤禔看太子弟弟抱著三弟弟,眼有點熱,便把胤礽和胤祉一起抱起來,讓胤礽抱著胤祉坐在自己懷里。
胤礽滿頭問號。
大哥你的力氣什麼時候這麼大了?
胤祉對胤禛招招手:“過來,四弟過來!”
雖然聽不太懂胤祉說什麼,但見哥哥們疊疊坐,胤禛自發把小狗玩偶一丟,四肢并用爬到胤祉懷里坐好。
胤禔艱難長手,把小狗玩偶遞到胤禛手邊。
胤禛把小狗玩偶抱好,小腦袋擱在小狗玩偶頭頂。
當太皇太后到偏殿看曾孫子的時候,就看到如此兄友弟恭的一幕。
胤禔靠在塌頭的墊上,懷里抱著胤礽;胤礽懷里抱著胤祉,胤祉懷里抱著胤禛,胤禛則抱著一只小狗玩偶。
胤礽繼續嘰里呱啦給哥哥弟弟們科普地震,胤禔開口抬杠,胤祉時不時提問,胤禛“啊啊啊”應和。
太皇太后捂著口。
我的曾孫怎麼能如此乖巧有趣?我在皇宮待了這麼多年,見了那麼多孩子,第一次見到關系如此親近的兄弟。
就算在宮外,這一幕也十分難得吧?
太皇太后邊有擅長書畫的人。
立刻讓邊人畫下這一幕,送給了還在乾清宮加班的康熙。
康熙一看到這圖,就把口中的茶噴了。
我兒子在干什麼!不行,我要去看看!
康熙找借口暫時離開,快速來到慈寧宮,連和太皇太后打聲招呼都來不及,徑直去了偏殿。
胤礽此刻已經說困了。
胤禔抱著胤礽打瞌睡,胤礽抱著胤祉打瞌睡,胤祉抱著胤禛已經睡著,胤禛睡得口水流了小狗玩偶一腦袋。
康熙忍不住倒吸一口氣。
太皇太后送來的圖里畫的是真的。
真實況比圖畫里更可。
康熙沒讓人通報,他腳步輕快地離開了慈寧宮。
看到這一幕,康熙空掉的力回滿,又可以繼續加班戰了!
……
轉眼間,來到了七月二十二。
純親王隆禧薨逝的頭七已過,雖府中仍舊擺著靈堂,對于京中和朝堂的影響已經幾近于無。
現在朝中商議的大事,是康熙的“祖先托夢”和欽天監的占卜。
八月之前京城有地龍翻。
這件事駭人聽聞。許多人都不信。
康熙并未直接下令應對地震,只讓人在京城尋找老農老獵戶老礦工,巡查周圍異。
頃刻間,什麼干枯的井中冒出水有水的井變得干枯,什麼昆蟲們紛紛來到地面跟有暴風雨似的搬家,什麼這里山石塌陷哪里壑響……一兩日,竟有上百件異象來報。
這些異象大多是假的,或者是正常事件,和地震無關,地震異象不會提前這麼久出現。
康熙心知肚明。
他只把這些異象之事傳出去,然后到說這是假的,大家不要慌張。
朝廷說不慌張,民眾都慌了。
這地震范圍大家也不知道,民間戶籍管理又嚴格,他們也舍不得房子田地和牲畜,不敢走。
傳聞說八月前地震,離八月不到十天。只麻煩這幾日,所有人都撐得住。
于是不需要康熙做什麼,京城眾人便自發開始轉移財產,并在空地里搭棚子居住。
農歷七月流火,雖是天氣轉涼的時候,但現在巧遇到秋老虎,天氣復炎熱,百姓們在戶外地面睡覺并不冷。
普通老百姓寧可信其有。原本不在意的城中富戶和宦心里終于有些慌了。
接著,康熙以“備三藩平后勤”為命,清點國庫和地方剩余糧草,分運各地小庫,并派京中駐兵把手。
他們心里就更慌了。
康熙越不說這些事是為地震準備,他們心里就越相信朝廷絕對已經確信會有地震。
朝廷不說,一定是為了避免恐慌!
他們悄悄打探宮中的消息,聽聞宮中已經在搭建帳篷,他們趕也跟著做準備。
有的人在院子或花園的空地上搭建帳篷,有的人干脆去郊外莊子暫住。
郊外莊子平地田地多,比城中安全。
大臣們也悄悄把家眷轉移到城外,自己只留著數壯仆人住在院子中,以防地震來臨。
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