他在化天子邊服侍，說一兩句好話是極容易的。他剛接手鐘鼓司的頭兩個月有些忙，暫且顧不上崔燮，待理順了下面的人，騰出空子來，便找了個天子邊沒有諍侍諍子、心又好的時候提了一句：“皇爺去年奴婢盯著那個神崔監生，奴婢日日放在心上，不敢或忘。如今他弟弟在家待著，他眼看要考科試了，皇爺可要聽聽他家的事麼？”

這事不提也罷，一提起來，天子心里倒真有些好奇，便問道：“他兄弟回來了？他在家做得怎樣？”

高太監抹了抹眼眶，作出個了的模樣說：“皇爺眼明如炬，那崔監生非止孝順二老，對弟弟也是用心良苦！老奴人看著他家的事了，他弟弟從南邊兒回來時大病了一場，都是他人延醫問藥救過來的。他還親自教他弟弟讀書，出題目、改卷子，把那個當著錦衛還敢撒潑耍賴的弟弟教了個知書達禮的好孩子。”

化天子問道：“他是，怎麼教？”

高公公早做了準備，小太監拿了紙筆，寫下幾道預先備下的填空、選擇、判斷題呈給天子。

題目都寫得長長的，不管容，看字數就顯出誠心。天子自己試做了一下，覺并不偏僻，都是必會的太祖圣訓、經義文章，是個正經教化人的東西。天子便點了點頭，問道：“果然是，友弟。這是，單給二弟，還是……”

高太監說：“這都是給他二弟的。那個小弟弟跟著個舉人念書，何用他心呢？就這個二弟剛到家時子不好，不能出門，崔監生自己忙著學業之余，還要熬夜出題教他——如今給那孩子子養好了，他跟著舉人先生讀書，也沒斷了給他出題做呢。”

是呵，越是不省心的孩子，做父……兄的越得多看顧著些。天子點了點頭，看著那卷子說：“像個學士……哪天，他進宮，也給，給朕的皇子，講《詩》。”

高太監雖是自己推薦的崔燮，聽見天子這麼高看他，也有些吃驚得合不攏。

化帝看了他一眼，簡單地說：“就如，李東故事。”

李東年舉奇，兩次被召進宮講《尚書》，難道因為他五六歲時就跟翰林一個水平麼？崔燮進宮講書也是一樣，只是他進宮試講一番，鼓勵這好學的年……也太子見見東宮講師外的人才而已。