林妤把資料和筆記之類的一一放進包里,又仔細檢查了一番,確定沒有什麼的,和幾人打了一聲招呼,離開宿舍。
又是照常去公車站等車,不過還好,等了不到兩分鐘,車就來了。
......
江隨半躺在床上,一條垂在地板上,眼睛一瞬不瞬地盯著手機,就聽到張阿姨在外面敲門,說家教老師來了,讓他趕下去。
“呵~”
他爸還真是不死心,也罷,反正也不是第一個,不過,估計又是一個沒堅持超過兩天的。
起,隨意扯了一下額頭上凌的頭發,全上下是散發著一放不羈的氣息。
樓下,林妤被張阿姨領到一個書房里。
“林老師,您先稍等一下。”
張阿姨看著面前的孩,實在是太乖了,只希,不要被江隨爺氣哭,嘆了口氣,幾乎能夠預示到接下來發生的結果。
林妤點點頭,也不知道對方是一個怎樣的人,想到昨天沈清霜說的,叛逆?
在椅子上不安地絞著手指,過了兩分鐘,終于聽到一陣沉穩的腳步聲往這邊走來。
江隨推門進來,還以為會是一個四五十歲古板而帶著眼鏡的家教。
看到孩的一瞬間,眸子微不可察地閃過錯愕,沒想到新來的家教老師會是。
昨天梧桐樹下的那抹白子。
畢竟這張臉,昨天他可是在咖啡館看了十分鐘,一直到踏進公車前的最后一刻。
原本毫無波的眸子在一刻變得極其微妙,這算不算另一種緣分。
林妤看到走進來的男生,趕從椅子上站起來,或許是因為他的視線過于炙熱,也或是他的高過于迫,聲音有些小。
“你好,我是林妤,你的家教老師。”
江隨的手還在兜里,眼神隨意掃視著面前的孩,一米八七的高,讓他很容易地看清面前的孩。
昨天的白子換了一淺綠的,腳踝上出的半截小,白皙纖瘦,目上移,最后落到那張過分清純的臉上,眸子暗了暗。
“呵,家教老師,年了嗎?”
臉很稚,還沒有他的掌大。
林妤原本有些張的心因為男生的一句話,再次突突跳個不停,不想他低看自己,下意識道:“我已經十八了。”
但其實才十七歲,為了節約學費,林妤在小學的時候跳了一級,算是十七歲上的大學。
江隨的笑很是隨意,眼神也更加炙熱,十八了?
那正好。
不知道是不是的錯覺,林妤覺得面前的男生出一不符合他年紀的老,而且,他的目讓有一種不安的錯覺。
“那開始上課吧,不知道林老師準備從哪一科開始?”
書房里只有兩人,正當不知道怎麼開口時,男生先說話了,下意識松了口氣。
男生走到另一張椅子上坐下,目看向,隨后看向另一張椅子,意思不言而喻。
林妤絞在一起的手指慢慢松開,里面已經一片濡,在另一張椅子上坐下。
“林老師是京大的學生?”
林妤微微有些怔住,他怎麼猜到的?
點點頭:“是。”
本以為男生會就此消停,可問題接踵而來:“大幾的?”
“大一。”
“哦,大一啊,那看來高中的知識應該沒怎麼忘。”
江隨知道他爸應該提前了解過,否則大一,不會放心讓來給自己做家教,以前找的哪個不是有名的金牌教師,現在竟然找了一個大一的。
不過,他就不擔心自己會做出除了氣走家教老師之外,更瘋狂的事嗎?
前幾次接的都是初中生,或許是因為兩人年紀差不多,總不可能用對初中生口吻來教他,倒是一時之間不知道怎麼開口了。
江隨看到抿的瓣,還有再次絞在一起的手指,紅的耳垂,角勾了勾。
“林老師。”
這聲“林老師”,直直地落在林妤的耳朵里,心里了,如果是相差超過幾歲都不會有什麼覺,可偏偏對方是一個年紀和差不多的。
“在開始上課之前,我需要了解一下你上學期期末各科績,才好做更詳細的上課規劃。”
孩的聲音很,像水一樣。
“哦,這樣啊?”
一般高中的課程都是在高三以前就上完了,而高三一整年幾乎都是用來復習,查缺補,在不停的考試,復習中度過的。
江隨站起來,走到一旁的書架上,從里面出一張紙。
在不解的目中,輕飄飄地遞到面前:“這是我上學期的期末績單,林老師看完之后,我相信應該有一個更詳細的學習計劃。”
林妤接過績單,隨后目就落向上面幾乎沒有超過九的幾位數字。
這?
眼前一黑。
語文七十五,英語五十,數學還好,六十九,也算是和九沾邊了。
其他兩科就不提了,語文就算閉著眼睛,也能輕輕松松考到九十吧,畢竟是從小學到大的。
江隨雙手撐在桌子上,就這樣看著,看到的表從剛開始的錯愕,再轉變,再到言又止,不由得有些好笑,或許是在心里說從來沒見過這麼蠢的學生吧。
林妤也察覺到男生的目一直落在自己上,過于熾熱,想不忽視都難,意識到自己有些失態,將績單放下。
“大概了解了......”
然后卡詞了,該怎麼說。
對上他似笑非笑的目,張的病又開始犯了。
江隨拉開一旁的椅子上坐下,聲音里帶著一笑意:“林老師,我的績你也看了,所以,我應該怎麼復習?”
兩人的距離不超過一個肩膀,那聲林老師似乎從他的里喊出來,多了一抹纏綿的味道。
林妤臉有些紅,甚至能聞到江隨上那淡淡地薄荷夾雜煙草的味道,才意識到兩人的距離有些近,趕拉開兩人的距離。
“這里有我高中的數學筆記和英語筆記,里面的知識點,都是由淺深的,你空閑的時候可以看一下。”
“數學有典型的例題,英語有常見的語法,完形填空和填空題,改錯題都能用得到,對了,后面是我整理的英語作文模版,幾乎都是常考的英語作文類型。”
“語文的閱讀理解,你可以看一下答題模版,作文六十分,主要靠平時積累素材。”
“哦,這樣啊。”
江隨煞有介事地點頭。
“語文作文占大頭,字要寫好,英語閱讀理解占大頭,單詞是關鍵。”
江隨再次贊同地點頭。
“至于數學,多刷題,刷題不僅讓你明白解題思路,還能增加你做題的速度,萬變不離其宗。”
這些經驗都是相通的,至相的這十多分鐘,江隨很配合,沒有擺爛,也沒有說出任何不配合的話。
江隨眼睛里閃著,眼睛里全是孩的模樣。
隨意翻開其中一個筆記本,邊角有些舊,但是被保管得很好。
上面的字跡清秀,很漂亮的字,一筆一劃,賞心悅目,就像這個人一樣。
接著,林妤從包里拿出一張英語試卷。
“這是一張試卷,你先做做看。”
“哦。”
江隨無言勾,乖乖地接過試卷。
這聲“哦”倒是讓林妤搞不懂了,脾氣不好,沒看出來啊,覺得好啊。
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