過了沒幾天喬奈隨孟殷走紅。

和孟殷為風云人走紅的方式不同, 喬奈被人質疑期末考試抄襲, “罪狀”告到校長辦公室。

首次月考紅燈累累的績仍留在十班已是搶眼，短短一個學期從吊車尾變中游等生，大部分學生不相信逆襲這種事, 于是幾封匿名信送遞給校長舉報。

上理課, 班主任何老師進班打斷理老師讓喬奈跟出去一下, 喬奈不知發生什麼, 聽到教室里同學們紛紛開始小聲議論, 關鍵字眼帶抄襲作弊等詞。

面如常走向何老師，九月份盛夏剛過臨近秋意, 蟬鳴不止，站走廊上何老師組織了一會語言, 盡量委婉地告知道：“喬奈, 這次你的考試績存在爭議, 何老師相信你的進步, 一直以來你都非常努力……不過……”

喬奈雙手握拳頭。

何老師不忍心地道：“學生們質疑考試的公平, 年級主任打算安排一模一樣的試卷讓你這周周六留在學校重考一次, 你方便嗎？”

蟬鳴聒噪, 吹拂的風溫熱，喬奈額頭上汗珠滾落，, “如果我說不方便呢？”

何老師一愣。

“考慮他們的公平, 那有沒有想過對我是不是公平？”重考對而言難道不是一種自尊的踐踏嗎！

何老師很是為難, 雙手扶住喬奈的肩膀, 直視喬奈的眼睛：“你要真不愿意沒關系，老師會和主任通，但老師希你可以考慮一下，喬奈，這次的質疑對于你來說不是壞事，你走上社會將來會遇到很多不同的質疑，可不是每次都有機會能讓你證明自己。”

喬奈固執地不肯妥協，說：“我知道了，我會考慮的。”

沒表示出一定答應。

走進教室，后半節的理課聽得心不在焉，下課了有幾個同學問關于考試的事，喬奈第一次沖這些八卦的人撒火：“你們煩不煩！”

說完丟下理書和練習題沖出教室，用力擰開洗手間水龍頭的開關，不停用水撲面，耳邊嗡嗡的全是上清海初中以來飽的嘲諷：土包子、吊車尾、差生、關系戶……

優秀進步學生的榮耀背后迎來的不是掌聲，覺自己不停斗努力卻永遠像個嘩眾取寵的小丑。

“躲這哭呢？”

喬奈擰水龍頭，抹去臉上的水珠看向來人，“我沒哭。”

靠著鏡子對面墻壁的王語薔聳肩：“和哭也差不多咯。”

喬奈從子兜里掏出紙巾手，不言語。

“這次你考的不錯。”

“謝謝。”喬奈不咸不淡的語氣。

“最近語文課的朗誦表現也很不錯啊。”

“嗯。”

“上次大家上街大掃除，你請大家吃冰激凌很慷慨啊。”

都要忘記這事，喬奈又說了聲謝謝。

“你就不覺得，你最近很扎眼？”

喬奈手上用勁，沾過水的紙巾撕兩半。

王語薔走近，依舊靠著墻：“看你那麼傻的份上提點你一下吧，你那個同桌嫉妒心強的不得了，班上生你看哪個喜歡！”

喬奈定定地看著對方。

“你被舉報到校長那里的信里面起碼有一份，小心點這種人。”王語薔嗤笑，嘖嘖兩聲晃進格子間。

喬奈站在原地，撕碎的紙巾被一團丟進垃圾桶。

不會輕易相信王語薔說的話，對方和蕭玉本存有過節，搞不好想挑起和蕭玉的矛盾坐收漁翁之利。

喬奈平靜地回到自己的座位，之前找探聽八卦那伙人消停了，落得清靜，接下來的化學課必須去實驗室做實驗，分小組記錄數據。

前后桌四人一組，喬奈和蕭玉理所當然分在一個小組。

蕭玉作練的排放實驗要用的皿，指揮喬奈搬零件，一會兒要秤砣，一會兒要材料。

“你去看看別人組咋弄的，”蕭玉又發話道，“我們這組按照老師說的步驟做，本沒有出現老師要的效果。”

喬奈最先去旁邊組觀察，對方組里起帶頭作用的是位胖高個男生，瞥見喬奈，呵斥：“抄抄一邊去！”

左右聽見的同學全部看過來。

喬奈爭辯：“我沒要抄。”

那男生不屑搭理，和邊生低聲說數據，唯恐被喬奈聽見。

喬奈惱的回到自己組，蕭玉盯著試管上的刻度，問：“怎麼樣？有看出別人和我們哪里不一樣嗎？”

“沒有。”

“這點事都辦不好。”蕭玉用肩膀撞開，“我自己去看！”

后來實驗總算弄完了，喬奈所在的小組得到優秀分，另外兩個男生員夸贊蕭玉說：“還好有你，差點作業完不。”

聽到恭維的話蕭玉也不客氣，仰頭傲地認為自己是最大的功臣。

像隔離在這組以外的喬奈，孤站一邊默聲不語。

晚上在芭蕾舞室，做熱運，星期五放學后只有一個學生練習到最晚，將近夜晚九點訓練室除了老師再沒有其他人。

老師正坐在休息椅子上玩手機，室靜悄悄的，喬奈腦子里沉靜地思考白天何老師和王語薔的談話。

聯想到同學們對充斥鄙視的眼神，何老師那句勸告反復提醒：“你走上社會將來會遇到很多不同的質疑，可不是每次都有機會能讓你證明自己。”

所以：答應，意味著向這場對的不公平進行妥協，要是不答應，便一直活在同學的質疑里直到下一場考試來臨。

喬奈深呼吸一口氣，做完熱運，踮腳雙掌朝向端在前，昂首旋轉。

不經意抬頭看見此這一幕的老師拍掌稱贊：“跳的好！有進步！”

連續二十個圓周轉完，喬奈停下移右朝后叉，提似的做出一個謝幕的姿勢。

當晚給何老師打電話，梁教授站在邊支持的決定。

喬奈道：“何老師，我明天不會去參加重考，您說的我能理解也很激，可是何老師，誠然社會上有社會上的生存規則，可我現在是學生，我需要的是學校的生態模式，我堅持我的選擇，我會用下一次的績來告知全部懷疑我的人，我喬奈坦坦。”

說完掛斷電話，不再聽電話那頭何老師的勸說，如釋重負令全放松，沖梁教授笑了笑：“我會不會很任？”

梁教授相反安：“能做出自主的選擇說明你長大了。”

喬奈迎著梁教授的方向朝樓上看去，正看著他們這邊的梁貞對豎起拇指，眉眼和。最后的那點不安和忐忑，在梁貞充滿信任和鼓勵的目中瞬間消失殆盡。

迎來初二期中考試前，由于國外的工作，短暫回來一個月的梁貞再次離開，不過他有約定年前定會回來陪家人過年。

日復一日的枯燥學習，喬奈的期中考試績在年級公告欄上發布。

前一晚張到失眠，來回在屋里走，第二天頂著蒼白的堅持上課，分數公布的第一時間，刷的一下跑到公告欄前。

從初三排名看到初二，突然垂頭不敢看了，逃似的倒退兩步，猛然間撞進一個人的懷里。

孟殷下枕在頭頂上，雙手校服的兜，“怎麼不看？”

喬奈沒察覺兩人姿勢有什麼奇怪的地方，關注點全在分數上，實話說：“有點怕。”

聽到孟殷發出一聲輕笑，氣息像華山的微風，又涼又輕，對方念道：“初二年級排名前一百名……嗯……我找找……喬奈……”

喬奈掉頭想走，孟殷出手抓住將人按自己懷里，周圍都是爭先恐后要看分數的學生，倒沒人注意到他們兩人的小作，孟殷道：“怕什麼，你在一百名的排行榜上。”

喬奈一顆心還是懸著，在上面并不代表是十班上游的績，除非排前三十。

“多？”抖著聲音。

孟殷靠近耳朵，看著擔憂怕漉漉的眼睛，“你猜。”

喬奈：“……”

是最近和孟殷走得太遠，沒發現孟殷最近變得惡作劇？

“不猜嗎？”孟殷溫熱的呼吸吹拂在耳蝸里的，喬奈捂住左耳，“別鬧了，我自己看。”

孟殷站直收回手放過，貪婪地巡視喬奈微紅的耳廓，他想問為什麼會有人的耳朵如此可，如何才能收藏日日把玩？

喬奈一心撲向榜單，兢兢戰戰地查看前三十名，赫然發現自己的名字，頓時一種激烈的歡喜沖往的四肢百骸，高興得用袖子直抹自己的雙眼，眼淚似落非落。

終于喬奈，再也不是吊車尾！

消息傳回十班，班上同學對喬奈的看法有所改觀，勵志至是真勵志。

期中頒獎大典，喬奈再次作為優秀進步學生上臺領取獎狀，大家驚訝地發現快一年過去，曾經土里土氣的鄉下丫頭發生巨大的改變，臺上的腰直長，姿態輕盈，迎著正午的微微一笑，黑卷發綺麗，白的小鵝蛋臉上一雙杏眼黑亮，眼角小小的紅痣點綴，明而驕艷。