園長算是“閱娃無數”的人了，對小孩子的微表和大表都很瞭解。

看到綿綿瞪圓了一雙眼睛，十分可，眼底笑意加深，說道：“你是不合格哦，不過，園長還可以再給你一個機會，並且給你一個提示。”

“好的呀，謝謝園長，是什麼提示？”綿綿有點著急。

還是想和悠悠分到一個班級的。

大侄孫說啦，如果這個考試沒有考過的話，就不能和悠悠一個班，要去小班上學。

“這本書上的文字很，那是因爲重要的容都在圖畫裡。”園長指著畫面，告訴綿綿提示。

綿綿盯著圖畫看了一會兒，明白過來。

這個講故事的方式，並不是照著文字來念，而是像在山上時，媽媽興致來了，畫了些長長方方的圖案，讓和爸爸一起猜媽媽畫的容場景是什麼那樣，憑著想象力來說話。

於是小糰子捧著書，繪聲繪的講起來：“小狐貍今天肚子啦，捂著肚子很想吃東西。它想了又想，決定去抓一隻小。”

“小狐貍悄悄的朝著小的家走去，小正在掃地……”

綿綿停頓了一下。

因爲那隻小手裡拿著掃帚的樣子，真的讓很驚訝。

故事裡的小是妖怪嗎？

繼續聲氣的講：“小狐貍覺得機會來了，著手手朝小狐貍撲過去……”

繪本書一頁一頁的翻完，綿綿也講完了最後一個畫面：“倒黴的小狐貍，捂著頭上的包包，一蹦一跳的跑回家啦，唉，他真的好倒黴呀！”

合上書，綿綿問園長：“我講得怎麼樣呀？”

園長滿意點頭：“你講得太棒了，接下來是這個遊戲。”

拿出了一個小商店的立玩：“我現在不是園長，是店長，你要用錢在我這裡買東西。”

這個遊戲，太簡單。綿綿很快就通關，到了下一個，給娃娃穿服。

蘇辰瑾坐在沙發上，一邊用手機理金泰發來的需要他回覆的文件，一邊等著綿綿通過測試。沒一會兒，被他指示送柳桉他們學的保鏢回來了，表示那幾個孩子已經功學。

又過了一會兒，園長跟綿綿說：“你完了今天所有的挑戰，所以你可以去中班上學了哦。走吧，帶你一起去。”

在這之前，蘇辰瑾就已經聯繫過兒園，在顧悠悠的班上留了位置。

綿綿被園長牽著，沒一會兒就到了顧悠悠所在的中三班。

今天是學第一天，按照慣例是家長會親子時間，所以家長們都還坐在班級，跟自己的孩子坐在一起。

園長牽著綿綿進教室，將剛纔測試綿綿時候做的表格給班級老師，就把綿綿的手到蘇辰瑾手裡：“蘇先生，我先走了，希你們今天能度過愉快的親子時間。”

因爲想到兩人的“親子”和其他人的“親子”不一樣，園長抿著笑，轉離開。

園長離開後，班上的老師介紹起班上新來的同學，主班老師眼神裡著驚喜。蘇辰瑾？這不是蘇家首富嗎？這帶著的小孩蘇綿綿，證明不是同名同姓，這是真的首富！

趕忙拿了凳子，招呼綿綿和蘇辰瑾坐下，語氣溫極了：“蘇先生，綿綿小朋友，要喝水麼？”

蘇辰瑾搖頭拒絕，主班老師也沒從他旁邊離開，而是又說道：“介紹一下，我姓廖，那邊兩位老師是我們的保育老師王老師和李老師。還有一位老師去拿東西了，待會兒過來，是新來的實習老師。”

介紹完了，又說了句：“我經常看您家小姑的節目，小姑真的太可了，我一直都很喜歡。”

蘇辰瑾神冷淡：“嗯。”

他並不想和這位廖老師多說話，只是對方是綿綿的老師，還是得耐著子。

可對方卻並沒有要從他邊離開的意思，而是拿起剛纔園長給的紙張，講起了一些小孩子各方面能力的專業知識。

蘇辰瑾神愈發冰冷。

綿綿倒是不知道自己大侄孫正在爲難，已經看到顧悠悠啦。

顧悠悠也看到了，正在朝揮手，並且扭頭跟自家媽媽商量：“媽媽，我能不能坐在綿綿旁邊去呀？”

劉惠道：“你去問問老師可以不可以換，再去問問綿綿旁邊的同學，看看他願不願意跟你換位置，如果他願意，我們就換過去。”

於是顧悠悠看了看，發現廖老師在和蘇辰瑾說話，覺不能打擾，就去問了保育老師。

換位置這種事，只要兩廂願，沒問題。

保育老師們點頭同意，顧悠悠就又噠噠噠跑到綿綿旁邊的小孩面前，禮貌的說：“小立，我能不能跟你換位置呀，我和綿綿是好朋友，我想和綿綿坐在一起。”

顧悠悠話剛說完，做小立的男孩子就冷哼了一聲：“不行，不讓你和頭娃一起坐，我討厭，也討厭你。”

小立話說完後，坐在他後面的人已經流了一頭的冷汗。

就是剛纔在外面指責蘇辰瑾沒素質的人。

本來是不知道蘇辰瑾份的，可剛纔廖老師說了那麼多，愈發肯定了自己的猜測，對方真的是首富蘇家的人，並且還是掌權人蘇辰瑾！

這下慘了！

不太上網，也不跟人際，蘇家小姑的消息還是從老公裡聽到。一直覺得離他們家很遙遠，所以沒有去了解。

這下好了，人家大佬站在面前都沒認出來，還說人家沒素質。

現在，小姑竟然還跟他家潘立分到一個班！更讓張的是，潘立竟然還拒絕小姑朋友的請求，不想讓開位置！

這怎麼可以？

人想補救，對兒子說：“兒子，我們就幫幫們，讓一讓吧？”

潘立不樂意，扭著：“不要不要，我纔不要讓，小頭就是討厭，我就不要讓和朋友們坐在一起。”

潘立話音剛落，另外一邊就傳來聲音：“我們讓吧，吒吒，我們幫幫們，讓們兩個好朋友可以一起坐，好嗎？”

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