修建傳送陣是眾人都喜聞樂見的事，所以關于經濟方面的幾個議題都被快速通過，畢竟這是玉凌掏自己的腰包來幫扶十七域。

“那麼我接下來要說的教育和科技，則是祖星目前建設的重點工程。”

玉凌道：“百年大計，教育為本。在保障和平的況下，各域可以將稅收取之于民，用之于民，大力發展教育事業，至每個域要有一座大型學院，若干小型學堂。如果不明白怎麼建設學院，可以參考華域書院的模式。”

“接下來幾年，華域將作為教育基地試點。每個州府最好都建一所小學堂，收錄八到十歲的學生，學費、住宿費全免，只收取量雜費，進行為期三年的基礎義務教育，以后最好能發展到五六年。”

“教學科目可以包括靈修、修、魂修、煉、陣法、丹藥、地理、生、算、實業等等，各地可依據實際況自行安排和調整。為了保證教學質量，最好每一學年分兩個學期，每個學期要進行期中考試和期末考試。”

“學堂畢業生每年擇績優良者，保送至高等學院預備級，以后華域分書院和武院。書院負責理論科研，武院則培養實戰。第一年預備生同時上書院和武院的課程，第二年進行分科考核，他們可以據考核績自行選擇報考書院還是武院，三到四年畢業。”

“我建議書院開設不同的院系，然后細分專業。比如煉系，可以分煉理論專業、靈紋專業、靈材加工與合專業、煉制造專業等等，這個你們可以會后自行商量，今年年底前制定好方案呈給我。”

即便玉凌已經放緩了語速，臺上臺下的人仍然是聽得目瞪口呆。

和玉凌比較的還能理解一些新穎的名詞，但道靈族長老從聽到教育和科技這幾個字的時候就全掉線了，滿腦子都是我是誰，我在哪，他在說什麼……

本來想得好好的，一定要鉚足了勁讓玉凌的計劃破產，然而悲哀的事在于，他們沒聽懂玉凌這一套又一套的計劃究竟是什麼鬼東西……

太難了，想當杠都這麼難，這日子沒法過了！

道靈族長老強忍住掀桌的沖，不過當他們發現其他人好像也沒太聽懂的時候，心中頓時寬了不。

玉凌接著道：“那麼從書院和武院畢業的高材生，也就是優秀畢業生，可以提供他們兩條路選擇，一是出國……哦不，出星系深造，到無涯或者道宇星系接更進一步的培養。二是直接安排就業，比如書院的學生可以為祖靈殿研究所的員，參與項目研究，也可以到西聯工作，待遇都好說。”

“優秀畢業生比例控制在百分之十左右。其他畢業生，如果畢業考核不合格的，就延遲畢業。書院的畢業考核需要一篇課題研究報告，或者專業論文，不于六千字，越多越好。武院的畢業考核就是綜合戰力測評，這個大家都明白，我就不多說了。”

“普通畢業生我們也提供就業機會，只是需要他們自己投遞簡歷找工作，通過筆試、面試等篩選，合格者予以錄取，目前研究所還有各大機構都比較缺人，所以名額上還沒有太大的限制。”

“總之，按照上述我所說的構一條完整的教育鏈，也就解決了年輕修者無所事事、到惹是生非的麻煩。”

“尤其是平民修者占據絕大多數，他們中的很多人不是沒有天賦，而是被惡劣的生存環境給耽擱了。所以現在有條件的況下，將教育資源盡可能公平分配，也算是給他們一個展現自我才能的機會。相信長此以往，我們的后備人才將源源不絕。”

“以上，就是我所設想的祖星第一個百年計劃。我知道這些東西對大家都很陌生，以前也沒有人去搞過，但不能因為沒有先例，就停止前進的步伐。”

“萬事開頭難，在索的階段，問題可能會很多，所以我們不著急，慢慢來，發現問題停下來整改就是了，用一百年、四代人的時間來打造出一個穩固的基礎，那麼后世幾百代人都將承其澤。”

當玉凌結束了長篇大論后，方子衿第一個用力地鼓起掌來，雖然方大師兄聽得似懂非懂，但這并不妨礙他覺很厲害。

他這一帶頭，立即有很多人都跟著鼓掌，甭管聽明白了幾，反正他們知道玉凌是真心實意想要促進祖星的發展就是了。

熱烈的掌聲中，道靈族長老唯有面面相覷，深深地到局面已經完全離了他們的掌控。

原先他們還抱有僥幸心理，玉凌早早地就離開祖星去了無涯，想必大部分祖星修者都不認識他，只要許以重利，未嘗不可以拉攏一波屬于他們的勢力。

但現在看來，誰曉得玉凌在祖星的聲居然這麼高，悄無聲息地就把這些之前還斗得你死我活的祖星修者匯了一，基本上就是玉凌說啥，他們就聽啥。

這大概就是所謂的主場優勢，他們這些連人都認不全的外來者可以說是相當尷尬了。

“大家有什麼問題，接下來的時間可以一起商討。”等到掌聲停歇，玉凌又道。

“我有兩個問題，小型學堂的老師從哪里來？書院還是用現有的這些長老嗎？”溫年軒問道。

“所以在開辦學堂之前，要先進行師資隊伍的選拔與培訓。選拔采取自愿報名，統一考核的方式。考核標準如下，一，品德守優良，底清白，這是最重要的一道關卡，務必不能妥協。”

“二，有基本的學科知識素養和教學能力，這是考核的重點。比如應聘武修科目的，自己首先得是一位武者，并且善于和學生通，教導他們如何學習基礎武技和功訣，在盡可能不使用暴力手段的況下能有效地開展教學。”

“三，修為方面的要求。靈修科目的老師起碼是玄尊，武修科目起碼洗髓期，魂修科目起碼分靈境。其他科目，比如煉丹、煉等等，可以稍微放低標準，但也不要太低。”

“其他的一些要求，諸位可以自行補充。至于書院，作為高等學府，除現有的長老之外，還需要聘請一些新的導師，修為和學科素養的要求都得進一步提高，每位導師都必須有一定的研究果。”

“武院的話，導師修為必須在幻神、凝或化靈境以上，并且戰斗力要高于同級修者，免得后面打不過學生就尷尬了。”

眾人不由一陣腹誹，你以為所有學生都像你一樣怪胎，他們畢業的時候最多也就十六七歲，能到化尊境就是天才中的天才了。

“還有，書院和武院會有一些特聘導師，他們大部分時間不會待在華域，但會不定期過去開講座。像我們的殿主半黎君，便是書院煉系的一位特聘導師，他的煉造詣在三大星系都是數一數二的，所以到時候其他導師也不要錯過機會。當然殿主公務繁忙，可能好幾年才會舉辦一次講座也說不準。”

“啊？”半黎君忽然聽到自己的名字，這才從神游中醒轉過來，不明所以地點點頭道：“哦，好吧。”

然后他就接著發呆去了。

臺下的眾人卻是震驚了，我滴個滿天神佛啊，這位道境第四步的大人居然會去書院講課？這是什麼待遇啊臥槽！我也想回爐重造，重新上學啊！

“那封域呢？我們也可以開辦學堂和學院。”念從臻忍不住了。

“封域可以作為第二試點，等華域這邊走上正軌后，你們進行統一的參觀學習和培訓，然后就可以大批辦學了，現在封域格局不穩，為防出現混，最多只能小規模地開設一些學堂。”玉凌道。

念從臻頓時沒法吭聲了，因為封域確實還得一塌糊涂，華域卻完全在玉凌的掌控之中，他想怎麼試驗就怎麼試驗嘍。

“我也有個問題。”束瑾葉忽然舉手道：“武院這個好理解，但學堂和書院的建設我覺對大部分人來說都比較復雜。就比如說小學堂每學期要進行那什麼期中、期末考，是怎麼個考核法呢？應當不止是戰力比拼吧？”

“小學堂培養的是全面發展的人才，所以要文武兼修。如果是地理、生這種純文的科目，只要出試卷答題就行了，針對本學期所學的知識進行考察，題型分選擇題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等等，滿分一百，六十及格。這個栗炎族比較有經驗，你們可以多請教一下。”

束瑾葉想了想道：“明白了，那如果是靈修、武修這種科目，考試就分為兩部分，既要考基礎知識，又要進行戰力測評是吧？”

玉凌點點頭道：“沒錯，畢竟不考試的話，一學期可能就白學了，績太差的一次警告，兩次記過，三次直接勸退。他不學，還有很多人想進學堂，剛好騰出名額來。”

玉凌已經可以料想到，大概十年之后的祖星，上百萬學子在各個考場苦思冥想、筆疾書的畫面。

嗯，他們一定會激他的，就這樣。